2020年，己亥歲末，庚子鼠年，新冠肺炎疫情突然襲擊整個中國乃至世界各地，舉國上下，眾志成城抗擊疫情！民進松江區委教育三支部全體會員積極投入抗疫大潮，以實際行動，履行黨派責任與社會擔當！
顧強、侯雲頻攜手創作校園戰疫歌曲
2月中旬，在疫情最肆虐時期，民進松江區委教育三支部副主委、一中教師侯雲頻（作詞）和會員、一中教師顧強（作曲）攜手創作了一首校園歌曲《你的青春 我的年華》，走心的歌詞，動人的旋律，深情地演繹，唱響了校園美好的青春年華。歌曲創作得到了學校及社會各階層的肯定，在“上海松江”“微松江”“青春松江”和松江一中進行網絡推送，並登錄了騰訊、酷狗、酷我、原唱音樂基地和K歌音樂平臺。這首歌不僅展現了松江一中的校訓文化理念，也預示了學校定能在疫情期間克服重重困難，走出陰霾，蒸蒸日上。
錢夏紅用“音樂微課堂”傳遞力量
音樂家海頓說過：“藝術的真正意義在於能使人幸福，使人得到鼓舞和力量。”音樂可以言情，音樂也可以詠志。民進松江區委教育三支部主委，上海市“雙名基地”藝術攻關基地成員，松江區音樂學科名師錢夏紅在宅家抗疫的日子裡，自學德國音樂奧爾夫音樂課程，結合中國國情，開設融合中國國情的奧爾夫聲勢微課課堂，在松江教育局“雲間樂韻”中推出發佈，並撰寫線上教學微課案例，為宅家缺乏自律的學生提供學習音樂的福音，讓學生學有所樂，學有所得。
曹會英對新疆學生進行愛國主義教育
民進會員曹會英老師已快到退休之年，但鑑於她有著豐富的新疆部教學經驗，始終承擔新疆部高一年級民考民班級的語文教學工作。疫情期間，她利用語文學科的特點，不失時機地對新疆班學生進行愛國主義教育。受多種因素影響，新疆班學生普遍缺少中華傳統文化的歷史積澱。於是曹老師充分利用單元主題和單元文本的構成，對文言文的教學適度拓展，除了精心編制“預學單”和教學PPT，藉助“空中課堂”達成對文本的深入理解探究外，她還將自己的教學中融合進“家國同構”“國家興亡匹夫有責、以天下為己任”的情懷教育。同時培養學生多層次、多角度理解文本的學習習慣，在學生心中鋪染與國家同呼吸、共命運的生命底色，增強學生的民族自信心和自豪感的同時，懂得社會責任與擔當。
一線教師堅守網絡教育陣地，打好防疫阻擊戰
民進松江區委教育三支部全體會員都是一線教師，疫情期間全部堅守網絡教育陣地，天天堅持給學生線上授課。
民進會員、松江一中語文教師姜雅芹老師開設在線課堂，除了教給學生課本知識外，更希望通過文藝的力量，教會青年學生在家國有難之時，巧妙應用詩韻理性發聲，傳遞善良、感恩、悲憫之情懷，做一個重責任、有擔當的大寫的人！
民進會員、上師外附中戈增榮老師在疫情期間，除了在線堅持語文學科教學，同時兼顧對學生進行疫情教育心理疏導。在疫情教育方面，要求學生在關注疫情的同時，關注疫情中所發生的人和事，尤其是關注其間湧現出的許多可歌可泣的人物和事蹟，從中感受人性的善和美，體會社會的正能量；加深對人生、對人情、對生命的思考，提醒自己如何在自己力所能及的範圍內盡到自己的責任，打好疫情防疫的阻擊戰。面對疫情及遲遲不能開學，一部分學生產生了擔心、焦慮情緒。他除了鼓勵學生堅定信心，相信一定會戰勝這次疫情；更是逐步探索線上教學的學習方法，把它看成是鍛鍊自己，提升自己的一次良機，提高工作的自覺性和主動性，真正做到“停課不停學”。
民進會員、上師外附中顧雪峰老師擔任高三數學教學工作，在線授課時不僅強化練習的講解，更加註重和學生的答疑，加強彼此間的互動。督促每個同學在非常時期要抓緊備考，學習要自律，每一分鐘和每一天都是彌足珍貴的。
民進會員、上師外附中毛位老師作為高一的化學備課組長，對每週2節課的教學進行了詳細的課時安排。通過導學案引導學生自主學習，精心設計學案、撰寫視頻、錄製腳本，精選習題，製作詳細的解析過程，幫助同學們順利進行自主學習。在最近的教學過程中，大量介紹了“硫”和“氮”元素化合物中的廣譜抗生素藥物和殺菌劑在這一次新冠疫情中所發揮出來的重要作用，號召同學們努力學習，為以後的發展打下良好的基礎。
民進會員、上師外附中劉玉配老師作為生物老師，利用騰訊課堂開展了網上教學。在教學中，從病毒和微生物傳染病的傳播和預防等學科知識角度對學生進行教育和宣傳。希望學生能夠在抗議過程中理解國家的防疫政策，積極宣傳相關科學知識。
非常時期，民進松江區委教育三支部的會員們儘自己最大的努力，為在家學習的學生們提供學習資源和最大的幫助，真正做到“停課不停學”，以“藝”抗疫，攜手並進，共度難關。
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