擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

愛因斯坦曾說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。”

想象力是智慧的翅膀,它可以使孩子衝出日常的生活空間,超越時間和空間的限制,走進更為廣闊的世界,還可以豐富他們的經歷,增長他們的見識。不僅如此,想象力衍生出來的創造力,更是孩子未來競爭中不可缺少的一項能力。

對於孩子來說,擁有想象力就是擁有了一筆巨大的財富,能給他未來的成長帶來無窮的益處。

那麼,父母應如何幫助孩子培養想象力?近期推出的“億童情商智商課程圖書優秀親子作品徵集活動”就收到了一位媽媽的來稿,分享了很多自己培養孩子想象力的寶貴方法,一起來看看吧!

寶媽分享:提升孩子想象力的小妙招

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

我們家寶貝叫呦呦,今年快4歲了,現就讀於內蒙古包頭市新苑幼兒園小班。我是孩子的母親,同時,也是一名幼教工作者,在幼兒教育行業摸爬滾打多年,積累了一些早期教育的理念和方法。今天,我就結合自身工作經驗、實踐和學習,與大家探討一下如何提高孩子想象力這個話題。

加強閱讀,豐富知識

對孩子來說,故事是一個充滿驚奇、趣味,可以激發想象力的世界。兒童幼時所聽到的各種故事,在他的心中就會撒下彌足珍貴的想象力的種子。——日本繪本之父松居直

圖書擁有一種力量,可以跨越現實世界的束縛,給孩子提供一個充滿驚奇和未知的童話世界。那些從小用富於想象的圖畫書“喂”大的孩子,都擁有豐富的想象力和內心世界,即使肉眼看不到的東西,他們也可以用“心”看到。

閱讀有助於激發孩子的想象力。因此,家長首先要培養孩子的閱讀興趣。去年九月,剛邁入幼兒園的呦呦接觸到了園所引進的億童情商智商課程圖書。這套圖書憑藉豐富多彩、想象力十足的內容一下就吸引了呦呦。在這個特殊的假期裡,他每天吃完早餐之後,都會主動拿出圖書進行閱讀。圖書裡的每一則故事,他至少讀過10遍以上。

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

親子共讀

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

親子共讀

其次,家長一定要堅持陪孩子閱讀。平日裡,無論工作多麼繁忙,我都會抽出時間陪呦呦一起閱讀。在閱讀的過程中,我還會不斷地與孩子互動。例如,我們一起閱讀《尋找霸王龍》這個故事時,我問了呦呦“藍眼睛和跳跳要去幹什麼?”“他們遇到了誰,發生了什麼?”等一系列問題,幫助他理解故事內容,引導他充分地思考、聯想,從而鍛鍊他的想象力和語言表達能力。

保護孩子的好奇心

前幾日,在陪呦呦閱讀億童情商智商課程《好奇的小悅》這則故事時,我被他的“十萬個為什麼”轟炸了。

媽媽,為什麼風雨樓要建在橋上面?為什麼房子都站在水面上?為什麼房子會長腳呢?虹橋到底是什麼橋呀?

不知道各位家長朋友是否和我有相同的經歷呢?事實上,我們常常被孩子天馬行空的提問所震撼。

孩子對世間的一切都感到好奇,這是孩子智慧的萌芽,也是孩子求知慾旺盛的表現。而好奇心正是想象力的源泉,是開啟孩子創意思維的鑰匙。

因此,作為家長,我們要尊重和保護孩子的好奇心。面對孩子五花八門的問題,我們應該積極地引導孩子思考,而不是簡單告訴孩子答案。對於一些自己也拿不準的問題,不妨和孩子一起探索、實踐。

比如,每當呦呦提出的問題難倒了我,我會跟他說:“這個問題問得好,你是怎麼想到的?”或者說:“媽媽也不知道,不如我們一起去尋找答案吧!”隨後,我會和孩子提出各自對答案的猜想,再通過查找資料、做實驗等方法一起去驗證是否正確。

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

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試讀故事《好奇的小悅》

鼓勵孩子創編故事

想象力強的孩子最典型、最直觀的特徵,是常常喜歡用講故事的方式對成人解釋他們獨特的想法。

如果您的孩子擁有這項本領,那麼說明他右腦發達、想象力豐富、看待問題擁有與常人不同的獨特視角,這些正是創造力的源泉。

家長要多鼓勵孩子創編故事,切忌因為孩子想法獨特,所描述的故事前後不連貫,甚至出現相互矛盾的地方就取笑或阻止孩子。

前段時間,我驚喜地發現,呦呦會一邊創作,一邊將他的作品創編成一個故事。在這裡,我也給大家分享一下呦呦創編的小故事。

藍眼睛變魔術——《堆雪人》

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

“大象、獅子、小鴨子、小兔子,還有鼠小弟在一起滑雪。鼠小弟是不會滑雪的,但是它被小兔子推了下來,於是它變成了一個雪人。”

雖然呦呦創編的故事非常簡短、邏輯性還不是太強,但我要對他大膽的創意和想法點贊。未來我會繼續地支持、引導他,讓他的想象力和創造力在童年得到充分的表達和生長。

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

在遊戲中培養

遊戲是兒童的天性,是孩子們學習的主要方式。父母應該給予關注,善於引導孩子通過遊戲來發展想象力。

故事兒歌、智力遊戲、手工藝術、美食製作等遊戲對提升孩子的想象力能起到很大的作用。億童情商智商課程圖書中就有大量的這類遊戲,帶給呦呦很大的改變。

像“藍眼睛變魔術”這個藝術類遊戲,孩子將手指或手掌沾上色彩,在紙上輕點幾處,或濃、或淡,似圓、似尖,形成葡萄、小魚、仙人掌、螃蟹等各種有趣的圖案。在創作過程中,色彩在孩子們的指尖舞蹈,創想更因為孩子們的一筆一劃、一點一抹躍然紙上,我彷彿看見想象力的萌芽在這裡茁壯地成長。

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

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擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

其實,呦呦最開始是不太願意接觸這類遊戲的,因為他有些小潔癖,擔心弄髒雙手。但在我的示範和引導下,他漸漸發現了這類遊戲的樂趣,每次都玩得不亦樂乎。

看!這是呦呦完成的作品——《小魚》和《葡萄》。

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

擁有這項能力的孩子,未來更具競爭力!

以上就是我提升孩子想象力的4種方法,親測有效,希望能夠幫到大家!讓我們共同呵護孩子的想象力,讓他們在想象的世界裡自由翱翔吧~


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