阴霾冬天
父母的行为，决定孩子的一生。毫不夸张。
“原生家庭”这个词最近几年一直挺火，原生家庭对孩子一生的影响，也绝非危言耸听。
最近大火🔥的剧《不完美的她》，看看“怪胎”林绪之，让人看一眼就新生怜爱的穆莲生，变态的虐童渣男尚武，倔犟的小郭警官……个个都有性格缺陷，无疑都是受到了原生家庭不好的影响：家暴、父亲缺习、母爱缺失……当父母停止爱对方，当父母停止爱孩子，孩子会停止爱自己。
再者，孩子是父母的复印件，父母的一言一行，无时无刻不在影响着孩子。孩子最初的“老师”——父母就是他们的学习和模仿的对象，如果父母不加制止和自我克制，你会发现孩子可能会学大人抽烟 ，甚至乱扔烟头，孩子可能会学大人喝酒，孩子可能学会大人随口爆粗，孩子可能学会暴跳如雷和歇斯底里……大人做什么，孩子通通照做，他们分不清对错，一股脑全部跟着学。长此以往，真的难以想象。
当父母把乱发脾气、家暴、冷暴力等变得“习以为常”，孩子很容易迷失方向、迷失自我。
当然，如果父母彼此相爱、彼此尊重，孩子将看到婚姻的美好，将学会与爱人如何相处；如果父母充分的关爱孩子，孩子将拥有安全感，将来不用依附于别人而活；如果父母善良阳光，孩子心中必然充满大爱；如果父母爱读书，孩子必然会养成爱读书的习惯，不会把学习当负担；如果父母刚毅果断、遇事冷静，孩子遇到任何问题亦会处之淡然；如果父母目标明确并为之奋斗，孩子也将学会自己想要的靠自己的努力去争取；……
孩子就是父母的“映射”，当角色升级，第一次当父母，要学的、要做的、要面对的，先从做好自己开始。
大1朵小2娃
每个孩子都是一块璞玉，都需要精雕细刻。父母的言语，就好比那一把雕刻刀，是成为一块废料还是能成为举世佳作，父母的言语至关重要。
父母的言语可以是三月春风，也可以是夏日酷暑；可以是潺潺流水，也可以是惊涛骇浪。
父母的嘴，影响孩子的路
都说父母是孩子的第一任老师，父母的日常用语，决定了孩子的性格和人格。
三字经里讲到：“养不教，父之过。”从一个懵懂无知的婴幼儿到明事理懂是非的少年，父母的言传身教是孩子成长之中最重要的因素之一。
我们在日常的家庭生活中，总能发现孩子的性格，行为习惯很像父亲或者母亲。我的儿子也不例外，我的爱人经常对我的儿子说：“你看你的脾气，跟你爹一个样。”并不是说孩子的脾气性格生下来就随谁，而是在平时的日常生活中，谁的影响对孩子更大，孩子的脾气性格就像谁。
都说孩子是父母的影子，当孩子什么都不懂，第一次认识世界探索世界时，是向父母模仿学习的。所以作为父母在日常用语中要温文尔雅，孩子自然也会变得温文尔雅；如果父母整日脾气暴躁如雷，口吐芬芳，那孩子在潜移默化的影响下自然也会跟父母一样，不会有太高的素养。在日常与孩子接触生活中，要学会控制自己的情绪，不要把过多的负面情趣去带给孩子。
据心理专家调查显示，很多有心理障碍的人，都是由于年幼时受过言语刺激所致，而这种言语刺激之所以威力巨大，恰恰是由于出自最亲的人口中。
作为家长们，一定要认清语言暴力给孩子带来的伤害。在孩子幼儿小的时候，一定不要给孩子说出伤害孩子心灵的话。特别是在孩子闹人有情趣的话，一定要克制自己的情趣和嘴巴，不要说：“你给我出去，你再也不是我的好宝宝了，你这孩子真烦人，我在也不爱你了”这样类似的话。作为家长朋友都感觉，父母与孩子没有隔夜仇，都是自己身上掉下来的肉，孩子还小，懂什么是记仇啊，过两天哄哄都好了。其实不然，当孩子被语言暴力给伤害后，可能会影响孩子的一生。
如果孩子不是犯了原则性的错误，不要对孩子大吼大叫，对孩子实行冷暴力，或者冷嘲热讽，在这样的语言压力环境下，会让孩子感到害怕，精神紧张，还会让孩子否定自己，变得不自信。严重的会影响孩子让他产生更强烈的逆反心理。
父母跟孩子沟通，特别是三岁以上的孩子，果爸在这里呼吁家长朋友们，一定要站在一个朋友的角度去，让孩子感觉你们是站在一个位置上的。好好跟孩子进行沟通，不要盛气凌人，动不动就上纲上线。发脾气谁都会，是一个人的本能，能控制住脾气不是每个人都会，能控制住自己的情绪的人那才叫有本事。
果爸讲故事
很多家长总是以为孩子还小，什么都不懂，殊不知家长的言行举动一点一滴的在孩子的心里埋下了深深的种子。
在面诊过程中遇到了一个患者家长黄女士（化名），女儿四岁，右耳畸形。黄女士说她们以为女儿对耳朵懵懵懂懂，对耳朵是没有概念和意识的。从来没跟女儿说过耳朵相关的事情，总觉得孩子小，能知道什么？
每次出门的时候都会给孩子戴上帽子遮住耳朵，在外面从来不会摘下帽子。也有人好奇问孩子为什么总是戴帽子，黄女士说我觉得我女儿戴帽子好看。
4岁的小孩子已经有了爱美的意识，黄女士说女儿想梳漂亮的头发、想扎好看的辫子、别好看的发卡她都不同意，她都不会给女儿弄。无论女儿多么喜欢，怎么央求都不会答应，因为这样会露出来耳朵。
黄女士觉得女孩子头发留长把耳朵挡住，女孩子长发飘飘也挺好的。长发再加上帽子，这样别人就看不到孩子的耳朵，我们知道这是自欺欺人，但是只有这样我们才不用面对别人形形色色的目光，也不用担心别人的指指点点。
我们以为这样对我们和孩子来说这是一种保护，但是我们却忽略了孩子的心理健康。
“孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——[美]布鲁尔·卡特”
我们忽略了孩子在一天天长大，她会察言观色，比我们所知道的懂的多。有一次黄女士偶然看到女儿总是掀起小伙伴的头发看耳朵，当时她以为自己看错了，这可能只是孩子无意识的举动。
后来黄女士开始留心观察，发现女儿不止是掀起别人的头发看耳朵，还会有意无意的拉扯自己的小耳朵，她问女儿为什么要拉扯自己的耳朵？女儿一脸认真的说道：“这样耳朵可以变大，我不要‘小耳朵’想要变成‘大耳朵’。可能她以为这样耳朵就可以变大。
有心理负担的其实是父母，而不是孩子。正是在父母支支吾吾、遮遮掩掩的态度下，孩子才会变得敏感。
孩子的言行举止和父母是息息相关的，父母是孩子的榜样，也是孩子学习模仿的来源。如果父母对耳朵心有芥蒂，满怀焦虑的情绪，孩子或多或少会被此情绪传染。
蒙台梭利曾经写过一句话：我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。
有时候越遮遮掩掩，孩子越发好奇，可能会对此谨小慎微，也可能会对此极度在意。过度的在意和保护反而可能会适得其反、过犹不及，不如想办法从根源上（矫正耳畸形，圆孩子的美丽耳朵的梦想）给孩子解决问题。
天时地利人和
曾听过一句话：好父母，嘴上都有一条拉链。
知道什么时候该鼓励孩子，什么时候要批评孩子。
父母的言语和行为，若伤了孩子的自尊心，就是一辈子都难以挽回的事。
一、孩子虽小，但是他需要面子
江西南昌的地铁上有位母亲，在车厢当众尖声责骂自己的孩子：
“叫你不要玩，不要玩，都是你玩地铁票玩的！”
因为孩子丢了5块钱的地铁票，母亲在车厢中责骂孩子，甚至对孩子动了手。
下了车，被骂的孩子像一块木头一样，呆呆地站着流泪。
几个路人实在看不下去，纷纷劝说这位妈妈：“你再买一个就好了，别打他。”
看着路人帮孩子擦眼泪的样子，真的很心疼。
孩子的天性就是顽皮，贪玩，有好奇心，难免都会犯错。
孩子犯错不可怕，可怕的是父母没有好好教。
在公众场合中大声教育孩子，甚至打骂孩子，很容易摧毁孩子的自信心。
其实，完全可以把孩子带离现场，在没有人在的时候好好教育，而不是当众让孩子出糗。
很多时候我们忘记了，孩子跟大人一样，也需要“面子”。
而孩子的“面子”意味着什么？
意味着你要把孩子看做一个独自的个体，去尊重他。
无论孩子有多小，要尊重他。
这一份尊重可以内化为孩子自信的力量，当风浪来临时，让孩子有力量保护自己。
你给他这样的教育，他会感激你一生。
二、孩子的自卑，源于没有尊严的教育
李玫瑾教授曾经说过：
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
父母与孩子的相处模式，会影响孩子一生的性格。
[玫瑰]意大利教育家蒙台梭利说：
我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。
很多中国父母一样，很多时候我们在别人面前，暴露孩子的隐私，说孩子的糗事或是当着别人的面，批评责骂孩子。
而孩子记住的不是教训，而是数年如一日，难以磨灭的羞耻感和自卑。
孩子，就是父母行为的“照妖镜”，一个自卑的孩子，就是不经意间养出来的。
给孩子留面子，尊重他，相信这份尊重可以给孩子带来从容和底气。
一个高自尊，高价值感的人生，才不会缺爱，才懂得爱别人。
三、从小得到尊重的孩子，才能更出众
在电影《地球上的星星》中，小伊桑因为调皮，捣蛋成绩差，是一个遭到家人否定，学校退学的孩子。
因为对儿子很失望，伊桑的父亲经常在众人面前，贬低和批评孩子，甚至打过孩子。
其实，家人不知道的是，伊桑有天生的读写障碍，导致他的课业跟不上。
因为学习成绩差，伊桑从来没有获得来自父母的尊重。
家人不顾他的反对，将他送入了教学更为严格的寄宿制学校。
慢慢地他变得暴躁，敏感，封闭起自己的内心。
而新来的美术老师尼克，却彻底地改变了伊桑的一生。
因为尼克曾经在特殊儿童教育学校待过，跟其他老师要来了伊桑的作业本，他马上就知道了伊桑是个特别的孩子。
他关心伊桑，从不给他贴标签，最重要是他一直尊重伊桑，并且相信他。
用特殊的方法，教伊桑念书写字，并发现了伊桑画画的才能，帮助他得到了学校绘画比赛的第一名。
对孩子的一分尊重，将成为孩子向上的动力。
你给孩子面子，孩子还你“里子”。
你希望孩子阳光自信，就要反思自己是否给过孩子尊重。
古人有言：
对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正欢庆不责，正悲忧不责，疾病不责。
其中对众不责就被放置在了首位。
当你学会尊重孩子的那一刻，就学会了育儿中最核心的一点，即：
父母和孩子是平等的，孩子是一个个体，和父母从来不是从属关系。
孩子的喜怒和悲欢，都值得父母尊重和爱护。
英国教育家斯宾塞曾说过：
“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”
当你真正这样做了，那一天，就会到来。
零基础教育
是的，任何教育都是有积累的过程，0-3岁正是孩子大脑快速发育的过程，这个阶段给予孩子足够的语言、体能、社交、观察力等方面的刺激和引导，会有助于孩子建立更好的自信心。同时，在今后进入幼儿园、小学、中学、大学会帮助孩子获得更好的自律。
早教指导师candy
儿童独特的吸收性心智，会让他们轻而易举地将环境中的一切因素，不加区辨地吸收、内化，成为他们自身的一部分。关于好的、坏的、优雅的、粗鲁的、有序的、纷乱的，他们都还未学会去判断，也不会去选择。当他们长大后，他们回馈给世界的，也将会是他们吸收到的一切，有时是下意识的，也是不假思索的。这就是为什么，我们对儿童所做的一切会影响和决定他的一生。了解了这一点，我们还有什么理由不去成长和完善自己，好成为那个孩子心中最好的榜样呢？他们给我们的，不就是全然的、无条件的接纳吗？[心]
亲子成长
儿童的发展有自己的节奏和内在的驱动，同时孩子是有一颗吸收性的心灵，他们有极强的自我学习自我发展的能力。而成人要做的就是提供有准备的环境，这也就是环境对孩子发展的重要性。
提供有秩序、富有美感、精确、适合孩子年龄发展的环境，确实会从在外环境影响儿童的内在建构。成人是环境中的一部分，成人的行为、语言、情绪、思想等等都在潜移默化的影响孩子，所以蒙氏教育对“人”也就是教师的要求是极高的。
遵从孩子的发展规律，孩子强大的内驱力会驱使他从环境中不断的吸收促使自己发展。从这角度来说，我们所做的确实会影响孩子
