家長們在評價自家孩子的時候，總是會說：“我家孩子太不聽話了”、“我家孩子太膽小了”、“我家孩子太任性了”……你知道嗎？這些隨口說說的話語，已經給孩子貼上了“不聽話、膽小、任性”的負面標籤。這些負面標籤，對孩子的內心都是一種消極的暗示，還會阻礙孩子的健康成長。
“標籤效應”
美國心理學家貝科爾提出了“標籤”效應。意思是一旦給人貼上某種標籤，人的行為就會朝著這個標籤靠攏，最終成為符合標籤的樣子。
在二戰時期，美國的心理學家在軍隊裡選出一批不合格的新兵。讓他們每天都給家裡寫一封信，說自己在戰場上非常英勇、奮勇殺敵，半年以後，這些士兵果然表現地和信上說的一模一樣。標籤效應用在孩子身上同樣如此，不同的心理暗示會對孩子產生不同的影響。
家長給孩子的負面心理暗示，會帶來哪些影響？
受“標籤效應”影響的孩子，多半會出現以下3種特徵。
1、激發孩子叛逆心理
家長如果總是往孩子身上貼負面的標籤，孩子會感到家長根本不瞭解自己，不懂得欣賞自己，從而加重孩子的逆反心理。沒有人總喜歡被批評指責，既然父母總說自己不好，那就乾脆“破罐破摔”好了。
2、會讓孩子朝著標籤的方向發展
不管是正面還是負面的標籤，只要給孩子貼上，那麼孩子就會朝著這個方向去前行。
孩子天生對自己和外界沒有客觀理性的認識，全都依靠家長的灌輸和引導。家長說孩子是怎樣的，孩子就會覺得自己就是這樣的，行為和思想就不自覺地朝著這樣的方向發展下去，最終讓標籤成真。
3、越來越自卑、懦弱
負面的標籤，其實相當於給孩子的詛咒，孩子一旦被家長貼上負面標籤，就會喪失信心，對自己產生懷疑，不相信自己，性格也會變得自卑、懦弱。遇到事情也不會再積極爭取，消沉萎靡，失去原有的陽光和自信。
家長如何避免給孩子貼標籤？
1、不刻意強化孩子的缺點
每個人都有缺點，不論家長和孩子，都不可能完美無缺。況且孩子每一天都在成長，很多缺點也都只是暫時的，隨著時間會慢慢改善。父母要能夠包容孩子的缺點，不要總是拿著孩子犯的錯誤或者某個不足之處，整天嘮嘮叨叨，這是對於錯誤行為的一種強化。
2、尋找孩子的優勢
家長應該把注意力多放在孩子的優點上，善於發現孩子的優勢。比如孩子跑步很快，要及時對孩子說：“你真是個運動健將”，孩子就會把跑步發展成自己的強項。孩子口算速度快，家長及時誇孩子是“數學天才”，孩子將來很可能就成為數學家。
3、孩子犯錯時，批評只針對行為，而不是針對人
若孩子犯了錯，家長在批評的時候，要做到對事不對人，不要因為生氣就往孩子身上貼負面標籤。比如孩子考試成績不理想，家長說“這次為什麼沒考好？是因為沒看清題目還是知識沒記牢？”，這是針對行為，但是說“你真笨，你太不用心了，”，這就是針對人，給孩子貼“笨、粗心”的標籤。
4、多鼓勵孩子，給予正面標籤
既然給孩子貼什麼樣的標籤，孩子就會成為這樣的人，那麼家長要善於在生活中給孩子貼正面標籤。孩子把零食分給小夥伴，家長要為孩子貼上“愛分享”的標籤；孩子喜歡看書，家長就給孩子貼“愛學習”的標籤；孩子幫忙洗碗，家長就貼“愛勞動”的標籤。
貼標籤是把雙刃劍，全看家長怎麼使用，你給孩子負面的標籤，孩子就會讓你失望，你給孩子正面的標籤，孩子就會帶來驚喜。家長們，你們學會怎樣給孩子貼標籤了嗎？
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