今年高考题会不会简单些?教育部“公开”回应,听听老师怎么解读

尘埃落定!教育部最终还是做出来高考延期进行的决定。

对于高考是否延期,肯定会有争议,延期也有人反对,不延期也有人反对,众口难调,每个人都有充分的理由,但是教育部要站在更高的层次上进行决策。

对于高考延迟的原因,教育部主要考虑了两点:

第一、坚持“健康第一”,卫生防疫专家认为,高考延期一个月举行,防控风险相对更小;

第二、坚持“公平第一”,切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低,高考延迟一个月举行,可以使考生有更多一点的时间按教学计划在校集中学校,从而最大限度保障教育公平。

今年高考题会不会简单些?教育部“公开”回应,听听老师怎么解读

对于教育部的“两点”理由,我觉着是非常有道理的,虽然现在多数省已经宣布高三开学时间,但是从防控角度看,疫情还没有过去,至于6月份能不能结束,还要受国际形势的影响,在这种情况下,高考延期一个月进行,防控风险更小一些;另外,虽然很多人对于上网课极力反对,因为网课的弊端很多,但是你可知道,还有不少的学生根本没有上网课的条件。有位学生看到高考延期的消息后,这么说:“

作为一名高三学生看到这么多人反对延期,想发表一下我的意见,因为疫情的影响我们不得不开学,本来在教育资源上就比不过一线城市的学生,这一不开学导致的更是差距越来越大,也许你们看到的是很多高三学生都在被钉钉支配着,但是你们可能也想象不到我们没有网课上的绝望。可能延迟的消息对于学霸来说不是一个好消息,但是毕竟不是每个人都是学霸,有大部分的人是一般的学生,在一个月的时间内我们有很多的提升空间,所以教育部需要考虑的是大多数人,之前从来没想过会延迟,今天看到这个消息觉得非常惊喜,很感谢教育部的周到考虑。”

我觉着这也能代表很多学生的心声吧!

今年高考题会不会简单些?教育部“公开”回应,听听老师怎么解读

高考题难度会不会降低?

高考确定延期后,大家又想知道,今年高考题的难度,是否会受到延期开学的影响而变得简单呢?对此教育部是这么说的:

2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳全面发展要求,着力加强关键能力考查,并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况,在确保命题总体稳定的前提下,优化试题情景涉及,增强基础性、综合性、应用性、创新性,引导中学遵循教育规律,发展素质教育,助力学生健康成长、全面发展。

今年高考题会不会简单些?教育部“公开”回应,听听老师怎么解读

这一段话中,多数内容都是和近两年的要求是一样的,也就是说高考题总体是稳定的,不会有太大的变化;但是也会考虑今年延迟开学的影响,我认为题目会变得简单一些。

难度降低,未必是好消息!

”赢在高三“老师认为,题目的难易程度,会直接影响学生的考试成绩,但是难也好简单也好,总有学生受益,有学生受损。如果题目过难,区分度不大,这对于好学生是不利的;如果题目过于简单,同样区分度不大,这对于中下游的学生是不利的,会加大和好学生的差距。

今年高考题会不会简单些?教育部“公开”回应,听听老师怎么解读

有一年,我们学校有个学生考上清华大学,当时老师断定,有2个学生都有机会,就看题目怎么样了,如果题目难,脑瓜更灵活的学生考上;如果题目简单,基础更加扎实的那个学生考上。结果那一年题目比较平稳,所以基础更加扎实的那个学生最终考上了清华大学。

今年高考题会不会简单些?教育部“公开”回应,听听老师怎么解读

假如今年题目更基础一些,学生就要更加注重基础知识,注重做题能力的提升,而这两方面的提升,

主要靠做题实现,多做题,通过做题发现知识的漏洞,弥补能力的不足,然后有针对性地进行弥补,这是最重要的事情,也是最大限度弥补网课效果不佳的方式。


高考延期一个月,对于有的学生而言,迎来了”黄金时期“,而对于有点学生而言,则纯属”垃圾时间“,关键看你怎么使用了!

我是”赢在高三“,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助,欢迎关注!


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