絲絲媽咪728

大四法學僧來回答一下。

如果孩子不要讀書，作為家長到底要不要逼一把？

不要逼，逼孩子讀書是行不通的。孩子不讀書，單單靠逼是沒有用的，就像彈簧一樣，你壓的越緊反彈也就越兇，所以我建議你可以試試勸誘，如何勸誘呢？我覺得你可以從這三方面來試試：

1.帶他去大學校園走一走，感受美好的校園生活。其實小孩子讀書是沒有目標的，他們不知道為什麼讀書，只知道家裡讓他讀書，不讀書也沒事兒做。作為家長可以帶孩子去大學校園走一走，感受大學校園的人文氣息，告訴他好好學習將來也可以來這裡讀書，在這裡生活，度過人身中最美好的學習時光。

2.帶他去看一下普通的勞苦大眾，職業民工。這個點這個我是切身感受，以前小學的時候不喜歡讀書，每天在學校也是混日子罷了。後來有一次去了我爸他們工作的地方，才發現父母工作真的辛苦，每一分錢都來之不易，父母會說：你要好好學習，不然將來就得向我們一樣下苦力，掙血汗錢。有空帶你孩子去感受一下吧，他切身的感受比你空口白話的逼他來得更有效。

3.給他設立合理的學習激勵體系。小孩子真的真的挺難懂為啥要好好學習，家長此時就可以考慮適當合理的學習獎勵來激勵他了，比如成績考的好就給他買啥玩具呀，帶他去哪玩呀！任何獎勵都可以，但一定要適度，千萬不要過，不然就適得其反。

說真的，看到這個問題就想到了自己，內心無數次責怪自己當初為什麼不好好讀書，自己怎麼又不努力啊，各種懊悔，悔之晚矣，也只能現在重新再來繼續努力啦。

懂一點法律

孩子讀書的習慣養成以後是不需要“逼”的，孩子會自動自發的讀書。

當孩子還沒有培養好讀書習慣的時候，家長要陪伴閱讀的，只要家長有足夠的耐心，不出一年的時間，孩子就會養成讀書的習慣。

孩子閱讀可以從繪本開始，剛開始就看那些文字很少的繪本，慢慢的可以看文字多點的，就這樣一步一步的就給孩子建立起來閱讀的習慣了！

睿爸育兒記

在英國有一所夏山學校，這所學校以尊重人的本性為宗旨，它建築奇特，茅草屋，純木質的桌椅板凳，沒有圍牆的校園，和周圍的環境融為一體。孩子們願意學就學，不願意學就可以到教室外面去玩，學校有時間等你回心轉意的一天，其中有一個孩子一直在那裡玩了七年，然後才走進教室開始學習。據說，那個學校出來的學生特別的自信、開朗、心態超好。當然，也有人稱他為烏托邦，根本就不是學校，是一所託兒所。

他把尊重學生髮揮到了極致，但你不得不看到，那裡出來的學生確實比諸如牛津、哈佛的學生差了一大截，進步不可能靠這種方式，作為學校，間接的學習是必不可少的，從別人的經驗中懂得以前的人們的認知，繼承和發展，這才是學校教育的所在。

學習在某些人看來，從來就不是一件輕鬆愉快的事情，正如錢文忠老師所說：學習是項苦差事。學習是快樂的言論從來就是騙人的！

所以，我認為在孩子學習的初期該逼得時候還是要逼一逼的，這樣有助於培養他們良好的學習習慣，學習習慣好了，那麼以後會省心很多。開始可能孩子感覺不到學習的快樂，但一旦入門了，解題、思考、讀書的興趣也會有了。如果一味的按照她的興趣而來，那麼試問有幾個人天生就對事物有興趣呢。所以，我認為開始還是要逼著學一學。

不過，我看到你孩子還沒有上一年級，就已經學習了珠心算、拼音、英語等，這就多了，那麼小的孩子心智尚未發育成熟，就學習那麼多，肯定接受起來不容易。這就難怪你有時候講解十遍她都不一定會了。

別慌張，不要讓孩子輸在起跑線上，是輔導機構製造的噱頭，不足信！學習是一場馬拉松，需要家長和孩子足夠的耐力和信心！

語文在線

以過來人的經驗看，首先得了解自己孩子。

瞭解孩子的學習力，專注力，意志力，興趣特長及愛好，習慣，環境影響等。當然還有智商，說起智商，大家可能都有些不以為然，因為很多人都對自己和孩子在這方面很自負的，這裡提醒大家不是要貶低自己，是客觀看待，因為成功和幸福者不一定都是智商很高的。

明白了以上情況，就要有選擇的注意培養孩子某方面的特長，避免因方向性錯誤選擇導致大人孩子都不痛快。

一般的，主要是學校的功課如果能學的很好，就不必報許多班，和孩子商量著選擇一到兩個特長報個班學學，不必搞那麼累。要知道，人一生精力有限，術業也必須有專攻。全才有，特少。如果孩子樂意，家長高興，報多少由己。

功課不好的也一樣，報個興趣特長專攻也不錯，就看孩子家長怎麼選，各人情況不同，沒有標準答案，也不可複製他人。

同理，要不要逼孩子唸書，就看是什麼情況的孩子，不可一概而論，否則是就是誤導了。

貓看世界

一年級的小孩子還不到學習的時候，你這樣做有點兒急功近利了，這種做法是不可取的。

最近教育部發布了一個文件，要求幼兒園不能夠提前教那些小學一年級的課程，這本身就是說幼兒園的教育要符合孩子的年齡段兒特點。不能夠拔苗助長。拔苗助長的後果是讓孩子失去了學習的興趣，享受不到快樂的童年。

小孩子在幼兒園裡，主要是要養成良好的品質。良好的習慣。比如學會如何和小朋友相處，如何關愛他人，如何和別人交往，如何能夠自理。這種能力比學習幾個單詞，會算幾個數學題要強得多。因此家長根據孩子的年齡段兒的特點去對待孩子，不要提前逼孩子做他做不到的那些事情。你比如說孩子如果才是幼兒園，他高中的題都會了，他們這是不是一件很可怕的事情？

大科學家牛頓曾經說過，對他影響最大的學校是幼兒園。因為幼兒園裡教給了他很多品質影響了他的一生。學習，在小學開始，是一個循序漸進的一個過程。幼兒園裡之所以會教一些基礎的拼音啊，算數啊，可能與幼兒園他們不瞭解幼兒的基礎知識。沒有先進的教育理念，以及迎合家長急功近利的想法有關。這是一種簡單粗暴的教育方式。家長切不可以此當真，也不必為孩子認識幾個字而沾沾自喜。學習的路很長，高中前就有15年之多，又何必在意幼兒園的這幾年呢？不要怕孩子輸在起跑線上，只要想起跑，處處都是起跑線。

我是一名中學老師，是比較關心教育，關注青少年成長。歡迎大家關注支持！

焦老師講教育

【人魚薇沫】逼是沒有用的，但放任不管，也是不行的，未來讀書獲得幸福生活是最簡單的出路。如果家長不明白這個道理，一味的由著孩子自由成長，孩子長大後抱怨家長管教不嚴，豈不是要感覺對不住孩子？

1.寫作業時雞飛狗跳

這個情況相信每個家庭都經歷過。後來經過一些學習和調和，我終於抗過這道關了。

我妹妹一是位語文輔導老師，專門給孩子做課外輔導，因為她比較喜歡鑽研，所以在她手裡出去的孩子，基本都能夠從對文字難以理解，到作文分數迅猛提升的程度，包括我的寫作也是她輔導的。

她對我說，孩子不逼是不行的，凡是在她班裡成績提高快的孩子，都是家長特別負責任的。

有些孩子基本上了幾課就有巨大的進步，是因為家長早就打好了學習習慣，只是不懂技巧才來報輔導班的。

通過她的話，我至少懂了一個道理，就是培養良好的學習習慣，有多麼重要。

2.什麼是好的學習習慣

首先能夠認真完全任務，孩子對待困難的方法是哭、鬧、不完成。

一開始我家大寶也如此，她會哭到快昏厥。

後來哭，我可以哄，但還是一定要完成，我陪著她完成，幾次後她就知道逃避不是辦法，做好後才會有成就感，完成幾次特別難的任務後，就理順了，再有困難也會咬著牙衝上去，而且不是逃避。

參加一些打卡活動。

寶寶的閱讀理解是真的很差，咬字不清，看錯問題，對於題目很難理解。

假期參加了一個文言文打卡班。

一開始那是真的頭疼，她二年級，要打卡閱讀初中的文言文。

我都感覺不容易，但因為競爭，她居然堅持下來了，三天後，已經是這個班佼佼者了，比一些大孩子做的都好。

而且她還很積極，每天到時候就要求我給她播放，通過文言文閱讀，她能夠每天閱讀故事了，理解也增加了不少。

練習寫字，要規範化，要讓她懂得字的結構，不一定非要練筆鋒，但橫與豎的基本比例要讓她理解。

只要她認真的寫字，不隨便亂寫，以後的字體一定不會難看。

不要小看孩子的潛力。

一個成績好，家教棒的孩子，背後一定有一個負責任的家長，你付出多少收穫多少。

人魚薇沫談成長

孩子快上一年級了，你給他學了那麼多東西，完全是把大人的想法強加給孩子，沒有從孩子角色考慮問題！你小時候的童年是怎麼度過的呢？記得我上小學前，連幼兒班都沒有，8歲前就是散養在鄉村各個場所，整天玩不夠，上了小學後，我的成績也不差。我的女兒上幼兒園，也整天在幼兒園唱、跳，偶而寫寫字，算算數，上了小學成績名列前茅。

孩子書還是要讀的，但不需要逼，要學會培養興趣。什麼讀書的重要性呀，名人成功案例不需要多講，孩子太小，大道理領會不了。可以買一些兒童讀物，媽媽講給孩子聽，然後讓孩子再說過爸爸聽。或者讓孩子看畫面，想象故事內容，講給爸爸媽媽聽。孩子講過之後，父母要鼓勵表揚孩子。家裡要有讀書氛圍，一有時間陪孩子讀書，事先設置幾個問題，孩子讀完後和孩子討論，討論過程中鼓勵孩子多說，並適時表揚。

尤為重要的是，主動讀書和被逼讀書，效果相差很大，學習內容、學習環節儘量讓孩子主動規劃，積極參與，學習興趣將會得到很大提高。

總之，教育孩子是一門學問，不要急功近利，不要揠苗助長，要開動腦筋，多想辦法，要尊重科學，讓祖國的花朵茁壯成長。

杏壇耕夫

當家長的當然要“逼”孩子讀書，但是不是發脾氣，動手來逼孩子讀書的。你發脾氣，動手造成的結果是孩子感覺讀書你為了你而讀書，為了不讓你發脾氣，不打他而被迫讀書。

怎麼“逼”，這裡就是誘導孩子讀書，激發他的興趣。比如數學，孩子們學習了數字後一般都愛算數，1+1等於幾，幾加幾等於幾等，這個時候你給他來個88+88等於幾讓他回答，他就會啞口了，然後你再告訴他這個等以後他就學會的，但是現在要把現在學的學好才能學以後的。爸爸媽媽都是好好學習才會的。這樣他就會有學習的慾望。

看了你說的，女兒快讀一年級了，你給他報了珠心算，拼音，英語，寫字，跳舞，你是在拔苗助長，把孩子的童年徹底給毀了。說下珠心算很牛掰，很炫酷，但是口訣忘記了你還怎麼算，我記得當年打字都是用五筆，現在用五筆的多嗎？孩子不學一年估計啥都記不住了。報孩子自己喜歡的班，很多人會問？哪個她喜歡，簡單，帶她去輔導班看看，她喜歡哪個就給他報哪個？引導而不是把自己的強加給她，

賣手機的小菇涼

幼兒園階段的孩子，就已經被逼著學了這麼多東西，父母實在用心良苦！孩子也實在可憐！物極必反，父母的長期高壓，很容易導致孩子的厭學情緒。

“興趣是最好的老師。”幼兒園階段的孩子，首先應儘可能地讓他們體驗各種生活樂趣，為將來各科的學習打下堅實的生活基礎，一個連小麥、玉米都不認識的孩子，怎麼可能真正理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這樣的詩句？

其次，可以通過加強對孩子的語言訓練，促進思維能力的發展。這裡所說的語言訓練主要是聽故事、學說話、背誦短詩。筆者從不建議幼兒園階段的孩子學拼音、學英語和寫字。拼音和英語容易混淆不清，再加上如果父母發音不標準，將來孩子上學後老師很難糾正。至於寫字，那個筆順筆畫很多人都搞不清楚，如果孩子被人誤導，錯成了習慣，將來也很難糾正。

第三，根據孩子的興趣、性格，可以有針對性地選學1一2種技能，如唱歌、跳舞、畫畫等，目的是鍛鍊身體，培養覌察能力和動手能力，培養良好的個性，不是為了將來出人頭地或成名成家。比如，可以讓粗心的孩子學畫面，以便培養其細心觀察的習慣；讓性格內向的孩子學唱歌、跳舞，促使其開朗、活潑等。

對於小學階段的孩子，首先應充分調動其學習積極性，讓孩子體會學習的樂趣。父母可以多與孩子交談，瞭解孩子學習過程中成功與不足，快樂與痛苦，讚美孩子的成功，分享孩子的快樂，化解孩子的痛苦，幫助孩子彌補不足。必要時還可以獎勵孩子的進步，重在精神鼓勵。

其次，培養孩子良好的學習習慣。如上課專心聽講、認真思考問題、按時完成作業、勤查字典詞典、書寫工整文面整潔等。

第三，督促孩子學好各科基礎知識，尤其必須夯實語文基礎。語文的拼音、字、詞、句等知識學好了，對孩子終身發展都有用，如果小學階段基礎不牢，以後很難彌補。“鴻浩之志”和“鎮越鐵路”之類笑話，其教訓值得吸取。

對小學階段的孩子，在學習習慣和各科基礎知識方面必須嚴格要求。也可以說就是“逼”吧。

耕耘如歌

你的感受我能理解，作為過來人，我的給出以下建議僅供參考：

首先，作為父母，尤其是媽媽不要太過焦慮，從你表述上看，你真的太焦慮，都考慮到孩子高考了。孩子離高考還有十幾年，未來的考試製度都不知道會怎麼變。作為父母，還是幫助孩子把當下的每一步走好。你要學會放鬆自己情緒，因為你的狀態，很大程度上會影響到孩子，甚至會影響到你們之間的親子關係。

其次，不要給那麼小的孩子，報那麼多的輔導班。這樣效果一定不會好。孩子的精力是有限的，她的有效學習時間，也是有限的。選擇孩子感興趣的，或者你發現孩子在某方面具有一定天賦的，這些可以讓孩子進一步學習。沒有必要，看別人學什麼，就怕自己的孩子落後了，馬上也讓孩子學。每個孩子都不同，要根據自己孩子的特質和需求來安排。

最後一點，花點時間培養孩子良好的學習習慣。這才是你當前最重要的，孩子有了好的學習習慣，將來的成績各方面都不會差的。什麼時候，做什麼事，現在是你孩子培養學習習慣的最佳時間，切莫錯過。

在如今的高考制度下，大人孩子都很辛苦。尤其普通人家的父母和孩子，因為沒有更多的選擇，也沒有更多的社會資源，只能靠知識去改變命運。雖然這條路走的異常艱辛，但也只有這條路才捷徑。願所有的孩子都有精彩的未來。

關鍵字: 不要 不完美媽媽 勸誘