全国各地多个省份，小学阶段的空中课堂已经持续了一个半月，到现在还没有开学的任何确切时间。那么作为家长的朋友，是如何看待自家孩子在家学习的？你又是如何表现的呢？没有教不会的孩子，只有不会教的老师，这句话是否有新的认识？
最近根据与自己学生家长门的沟通，个人总结小学生在家分为六种：
一、偷懒油滑型。一开始写作业，先上厕所十分钟，再跟家长贫嘴十分钟，写错了，再跟你讲理十分钟，不会了，他再在屋里转十分钟。四十分钟没了。
这种孩子最难对付。你跟他讲道理吧，他说你啰嗦。你跟他讲作业吧，他说你不是老师。你跟他讲时间珍贵吧，他说写作业时间过了。你打他吧，他还跟你撒娇。家长要有耐心，让孩子养成好习惯最为重要。
二、麻木听话型。看着在学习，其实注意力不集中，缺乏耐性，自我控制能力差，思想涣散，没有动脑子。只是一味地闭着眼睛听，听完为止。老师家长让干什么就干什么，让学什么就学什么，感觉学习就是完成作业，就是不过心。老师在网上提问，不会，也不说，不主动找老师或家长。
这种孩子也不好办，家长文化程度好点，还能看出来，帮帮他，反之，看不出来，现在成绩一般，开学后，成绩下降厉害也不知道怎么回事。
三、过渡自信型。一学就会，嫌弃老师在网上讲得难。看直播，一边吃喝玩，一边学，家长说，还不服气。看老师的回放或统一空中课堂回放，还要快进。
在家学习，本身就练习少，讲课知识点多。老师看着你练习就更少。这种孩子，讲的时候都会。三天过后，细节上到处马虎出错。同样，难办型。家长最好督促他一心一意地专注地学习。否则开学后后悔莫及。
四、基础薄弱型。不会，一点都听不懂。学习本身就是一个持续、连贯的过程，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节。
以前在学校，对知识一知半解，老师要求多背诵、多记忆，还能60分。如今老师不在眼前，父母不在身边，爷爷奶奶又文盲，虽然可以看回放，但还是不会。脑子一直不够灵活。成了可伶的孩子。家长要多关心。
五、厌学顽固型。就是不学，家里没有学习的氛围，更不学。打死不动。好说歹说，学一会，还得有条件，玩两个小时手机。
难啊！毕竟是亲生的。两月不到，亲情什么都没有了。但也是少数。家长们遇到了，放宽心最为重要，相信天生他材必有用。
六、懂事爱学习型。准时起床背书听课，有自己的时间表。不用家长崔，家长晚了，不吃饭。老师晚了，提醒老师。积极主动和老师连麦，回答问题。天生学习型，父母老师之娇子。不再多说。直接点赞。
你家孩子是哪一种？或者都不是，可以留言讨论。再看看我们的家长。
一、忍耐型。陪孩子写作业真是个苦差事，明明很上火、直冒汗，还得压着性子装慈母，每当忍不住想要河东狮吼的时候，深呼吸再呼吸......亲生的亲生的一遍又一遍地在心里喊。
二、暴躁型。一些低年级的孩子年龄小，性子比较跳脱，正处于贪玩的年龄，没有了老师的监管和约束，就更提不起精神、不想做笔记、不想写作业、除了看电视，就是想玩游戏。家长一看孩子这样，就骂，一看不会就吵。一犟嘴就忍住了，还打孩子。
三、放任型。吵了骂了打了，崩溃过，抓狂过，鸡飞狗跳过。就这样吧，不写拉倒任他去，爱咋滴咋滴，从此不再管。或者我也不会啊！
四、同甘共苦型。和孩子一块学，自己真的不会，或假装不会。让孩子强大起来，让孩子感觉到自己学习的意义。
五、轻松搞定型。孩子优秀没办法，什么不用管，只要做好自己的本职工作——做好饭，让孩子吃好吃饱。
你又属于哪一种？或者都不是？同样欢迎留言讨论，我是北极的冰327，有问必答。
其实，我们家长即使再生气，也不应该生气的时候大骂孩子，把情绪都发到孩子身上，像“你怎么这么笨”“这么简单的题还做错”“我说的你听不懂吗”“不好好学习，以后就是个大笨蛋，什么也做不好”“学习不行，你干啥行”“你看看人家谁学习多好，你怎么这么笨”等等这些伤害孩子自尊心的话千万不能说！
当然，对孩子身体有危险的事情就更不能做！这个时候，家长的情绪往往会对孩子产生很大的影响，遇到事情你怎么解决，孩子也在学习，你处理问题的方式就是她处理问题的方式。
我发现，有时候，孩子也挺难的，拿着手机不让玩手机。家人都玩，自己却要学习。前几天，又不能找同学玩，又不能出去旅游散心，所以当家长的也要多理解，
我发现，当孩子耍赖时，当孩子故意惹你生气时，只要你能平心静气的和他沟通，慢慢的帮他把他的坏情绪引导过来，调整好以后，他也能好好配合写作业！
我发现，在孩子面前适当的示弱，有时候能让孩子更勇敢的面对问题。
我发现，有时候，大吼大叫往往都不管用，引导，夸奖，鼓励，才是最正确的教育孩子的方式方法。
不是有句话说嘛，姜还是老的辣，让小家伙们尽管来吧，兵来将挡水来土掩，与孩子们斗，我们才是爹妈。是敌人？还是朋友？就看我们的了！
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