云南的高三和初三在2月23日开学，为了看看孩子们网课效果，来了一次摸底考试，结果在意料之中，成绩集体滑铁卢。
按照正常情况，成绩较好的学生应该自律性比较好，怎么也一起成绩下降了呢？原因有三个。
1、 没有学习氛围
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远，这句话的意思是一个人不需要等待，可以轻装上路，当然就快，但是一个人很难坚持，走不了多久就会停下来。
为什么家长都要鞭策孩子考好的学校呢？好的学校固然是因为有好的教学资源，但是我觉得好的学校，有一群一起好学习的人在一起会更想学习，更能提供好的学习气氛。
学习是需要一个气氛，当你坚持不下的时候，看到其他同学都在埋头苦读，你自然能燃起想要继续学习的念头。
当你想要学习，其他同学冷嘲热讽，你的意志力又不坚定的时候，你就会不自觉放慢学习的脚步。
学习氛围非常的重要，尤其是我们的孩子意志力不坚定的时候，在家缺少就是学习氛围，所以学习动力不足，效果当然就差。
2、 教学效果反馈不及时
教与学是要相长，每节课都有重难点，老师一般是要把重点和难点教会给大家，但是教的过程中，要根据学生的接受程度，来调节语速，根据学生的情绪来调整学习气氛。
网课最不好，就是看不见，感受不到学生的情绪变化，老师只能按照自己的节奏讲，真的有点像跟空气说话的感觉。
学生懂与不懂只有少数活跃的同学反馈，老师跟学生之间的交流被阻断，教学效果肯定是比较差。
3、 作业不认真做，不及时做
在人看不到的地方，人的惰性就会不自觉显示，父母也只能关心你作业做完了没，至于你是怎么写出来，根本没有办法跟踪。
现在网络上有很多软件，例如作业帮，只要用手机扫一下题目，答案马上出来，如果你确实不会，扫出来之后好好研究一下，也是有收获。
可是有的学生在家做事效率低，摸东拿西，时间过了作业还没有做完，只能扫出答案照抄，虽然自己良心不安说好了明天仔细研究，但是明天有明天的作业，根本是骗人的话语。
这样循环，作业根本没有达到学的效果，那就没有意义，教学效果当然就差。
那要怎么去改变呢？虽然高考延长了一个月，但是学习效果不提高，多长时间都没有用。只要你做到下面两步，学习效果会马上上升。
01、 制定学习计划，自律学习
衡水中学为什么能创造出高考神话？除了学生本身素质好外，还因为有周密的学习计划，这个计划精确到分钟，把时间利用率提高，又有老师在旁边鞭策着他们自律学习，效果当然好。
古语有言：凡事预则立 ，不立则废。说的也是计划问题。你把每天需要做的事情，什么时间做什么事情，都规划好，你的时间都被量化，你做事有根有据，就不用漫无目的。
计划做出来之后，就是要严格执行，这个时候就需要我们同学自律。不能听到手机响拿起手机没完没了，再好的计划都是枉然。
02、 人生是自己，自主学习
我儿子的腰被书包压弯，医生建议先运动纠正，他爸爸每天都带他去河边游泳。明明是关系到他以后能不能挺直了腰背这么重要的问题，可是每次出发前都是鸡飞狗跳。
12岁的他不愿意去，今天肚子疼，明天头疼，后天肚子饿，借口多多，道理都讲了无数个，说如果腰没有纠正回来，要做腰背手术，脊梁骨很多神经，搞不好会出大事。
道理都懂，就是觉得好像是我们的事情一样，是为我们游泳一样，每次都是拖着拉着，发火怒吼才出发，天天都是这样。
后来我们把他的后背仔细地拍照给他看看，又拍照其他同龄人的后背给他对比，又给他看了腰弯的人成年后的样子，他怕了，以后游泳都非常主动。
学生不把学习当回事，是因为他们在潜意识里，觉得他们是为我们而学习，是被动学习，被动学习的积极性不高，敷衍了事，这样效果就很差。
如果父母能狠下心，让孩子去做苦力，去打苦工，让他们品尝一下，学习是最轻松的，相信他们的学习积极性会有所提高。
当然现在没有办法做到这一点，就只能在家叫他做家务，多多使唤，今天洗碗，明天洗窗户，后天洗被子。
做家务能让他有归属感，让他有责任感，在跟他做家务的时候讲讲别人不努力学习，现在的状况，然后放下手机，关掉电视，跟他一起学习，看书。
结语：
孩子的学习成绩是我们父母密切关注，父母看到成绩就会责备孩子没有努力，作为父母也应该反思，你做好榜样了吗？
我非常赞同一句话，我们都是一只头猪，又怎么期盼孩子变成一条飞龙呢？为了孩子有更好的学习气氛，父母也应该努力，回家陪孩子学习。
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