歷史學科是一門重要的人文學科，研究的是過去的人和事，因此，學習歷史，要從宏觀層面出發，把握好每一個時間段內發生的重要事情；通過對這些史料的深入探討，來指導現今的生活。也正是因為歷史的宏觀性，需要把握的細節數量大而繁雜，很多孩子在學習的時候，總覺得記不住對應的知識點，更別談結合具體的材料進行分析了。
其實，初高中歷史並沒有我們想象中的那麼難，所學的都是較為基本的一些史實，並沒有過多的理論上的探討，因此，只要能記住一些基本的知識點，加上一定的練習，就能順利拿下考試。但是，很多孩子就是記不住，體現在兩個方面：第一，記憶缺乏系統，知識欠精準，在答題過程中，沒有一個很好的策略，雖然有時能沾邊，但是總又不能抓住核心；第二，長期習慣於死記硬背，缺乏理解，對知識的記憶也只是流於皮毛。
很多家長向我反映過類似的問題，那麼，應該怎麼解決這個問題呢？第一，應該把握好歷史時間段，將每個時間段發生的事都對應起來，這樣的話，清晰明瞭，學習效率也能得到提高，最常用的就是“歷史時間軸”的方式，我在之前的分享中也有提高，有需要的家長可以來找我；第二，要注重對知識點的理解，由點到面，多角度分析某一問題；第三，運用順口溜、歷史小故事等生動形式，輔助孩子記憶知識點。
為了幫助到在這方面存在困難的孩子，今天要分享的是這樣一份資料：一位衡中老師整理的歷史“順口溜”，也是憑藉這份歷史順口溜，讓班上的孩子每次歷史考試都能取得高分。各位家長，可以收藏，相信對孩子的學習成績提升會起到很大的幫助作用。
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