可爱者甚繁
不请自来，从问题描述看这个孩子的底子很好。但是缺乏听力输入。
看了众多解决方法，我完全不同意领读跟读，也不赞成翻译。
提倡跟读的不是说没效果而是这种做法效率低下，耽误了孩子去听正确的发音，正确的语句。有些孩子甚至会开始讨厌读英语，因为你太多压力给孩子了。
并且孩子时间有限，采取每天听音频的方法效率高，也不耽误孩子做作业，玩玩具。
我给出的建议是退回基础词汇3000词，用刷分级读物和看动画的形式➕听音频方式很快速的过，不翻译不跟读，就是每天留出时间听力输入，逐级别上升。过完再尝试刷桥梁书，快速巩固5000词，如果在继续10000词的过程中遇到非常多的单词不能理解，那就退回5000词继续刷上来。到了10000词，孩子自主阅读肯定可以顺利开启，上下文意思，单词意思都可以有很大程度改观。
小小孩的英语启蒙切忌沿用我们应试教育的那一套，语言启蒙有他的规律，而不是盲目跟风。
英语启蒙绘本
幼儿学英语，又是回忆频道了。
我们家孩子，两岁多的时候，就被我们扔去一个叫“凌格风儿童英语”的贵价机构月英语了，学到六岁，就毕业了。
上了三年的贵价英语课，我发现，他们上课，基本上就是看动画片，然后根据看的动画片互动。
陪看动画片这事，我也会啊。
除了去上凌格风英语，我就去电脑城买英语的动画片。普通的四块一张，高清的七块钱一张，我买七块钱的。基本上，鬼佬的动画片，我都买了。
买回来，看他比较喜欢看那一张，就翻来覆去的看。我记得看的比较多的是狮子王。看了一段时间，我们家的聊天，就经常会有狮子王英文对白，有时还会唱狮子王的歌。
我们家很小的时候看英文的动画片，大一点看纪录片，科教片，故事片。读书了也不用去补习机构补英语。
效果如何？
我仔高中读一家广州排前五的名牌高中，高一高二，参加了学校两次的英语口语比赛，都拿到了冠军。
现在大一，在今日头条写军事文章，资料来源是外文资料。现在已经可以非常流畅地阅读英文的军事文章，会轻松地搜索需要的英文资料了。当然军事文章也写得不错，隔三差五的拿青云。
题主的娃六岁，我建议你陪他看英文动画片就好了。不用花钱去培训机构的。
春暖花开003
现在很多家长在孩子很小的时候就开始教育孩子学习外语，为的就是不让孩子输在起跑线上。我从这个提问者的身上同样看到了这样的问题，从三岁多就开始教孩子学习英语。当然了，我认为这个挺好的。
可是这位宝妈也遇到了困扰，就是孩子对以前学的单词有些遗忘，而且很多词只会读但是不知道什么意思。这个也是很正常的事情。
当然解决的方法也有，比如以下几种。
1、对于孩子学过的单词遗忘的问题，我一个当老师的朋友也给我提过类似的问题，因为她是英语专业的，也是从小教孩子学英语，她家的孩子还拿过市里面的英语比赛大奖。对于孩子遗忘的问题采用的方法就是经常性的给孩子复习以前教过的东西。
可能是因为孩子小的原因，对于学到的东西记忆力不深刻，所以重复学会会加强孩子的记忆力，这样的话孩子就会更容易记住你交给他的英语单词。
2、而对于对一些单词只知道读不知道什么意思的问题。其实方法也比较简单，首先就是要准备很多的便利贴，先把家里面一些常用的东西上面贴上便利贴，然后写上它的中文和英文的意思，如果你会画图的话，再在便利贴上画上张图片，这样更能够加深孩子的记忆。
其次出去玩的时候，对于孩子感兴趣的东西，也可以用英语的方式表述一下，因为有数据表明，在孩子感兴趣的时候教给他的东西，他更容易加深印象。
当然了，不管是什么样的方法，教孩子是一个需要耐心的工作，所以作为家长一定不要怕麻烦，更不要因为孩子忘记了，而批评孩子。只有从小给孩子培养起来了兴趣，他才会更容易接受这些东西。
不仅仅是英语，其他方面也是如此。
养娃手札
你是把拼读训练做早了。你太重视拼读训练了，导致忽视的语言本身。语言的目的是交流，交流就得知道意思，小孩子，尤其是两三岁的小孩子，只要知道意思就够了。你从四岁就开始让他学拼读，对孩子来说是很抽象的。当然硬往里灌也能灌进去。但他会顾此失彼。拼读但一二年级再学都来得及，成年人都来得及，先让孩子记住意思，别管怎么写，不要着急书写，英语是拼音文字，读熟了自然会写。不用着急。
也不用让孩子背什么东西，每天领他读，或者跟着录音读，反复读。让后让他说出他读的是什么意思，每天都复习一遍，时间长了自然就记住了。
散木17
你纠结的点不对，英语教育意识认知有偏差
👉6岁以前孩子英语启蒙教育应该以兴趣启蒙为主，其它为辅
👉一个6岁的孩子你对他学习期望值是不是过高了，你提的这些问题都不是问题，理解吗？您孩子目前进度都是正常的
👉首先让他每个单词尽量读准，建议学习美式英语，这是个趋势，虽然英式英语听起来更高贵优雅
👉读准很重要，读不准对以后听力都有影响，也影响别人听懂他的话，有道词典可以帮你，手机里下载一个
👉关于单词量和会遗忘以及不知道单词意思的问题，我告诉你这是正常的
👉经常复习以前的知识，不能说学过了掌握了就不用复习了，平均每3天就要复习一遍之前学习过的知识，复习是对抗遗忘最有效的手段
👉至于单词意思读的出来，但是不知道意思也是因为遗忘，所以才有汉译英，英译汉这种训练，英语一个单词有很多意思，刚开始只用记住最主要的一个意思就行
👉比如Right, 有右边、权利，和对的这几个意思，刚开始记住有右边和对的意思就行，甚至只记住有右边这个意思都行
👉英语和中文都可以不依靠老师自己学习的，为什么很多老外自学中文语言能学好，这个不需要太多天份，不要急，关键要坚持到底
👉语言学习就是一个死记硬背，不断积累的过程，不要相信心灵鸡汤，所谓的什么快速记忆法，学习法都是忽悠学费的
我英语还凑合，真实生活中也有很多非常好的老外朋友，比如美国的、澳洲等，也有很多英语学习经验，可我小孩英语就不好，因为她没兴趣也不想学，很贪玩，我也没办法，所以不要急慢慢来十年磨一剑
Jackfruit
孩子年纪还小，其实很多在机构里学英语的低龄孩子都有这样问题。
现在特别流行教自然拼读，是很多英语早教重头戏。可是，自然拼读是给已经沟通流畅的孩子为了自主阅读开始的训练，但是机构为了投家长所好，没基础的孩子就给安排上。一般建议孩子有2-3千的听说词汇量再进行自然拼读教育，会非常顺利过渡阅读。
鉴于孩子才6岁，现在也不晚。家长现在开始给孩子补听、说的训练。买一些孩子兴趣主题的故事有趣的绘本，不知从何下手可以先考虑国外获奖绘本。分级阅读是考虑高频词出现概率故事性受很大局限，趣味性画风都没有优秀绘本单本丰富多样，可以辅助学校进行。家长不擅阅读可以买点读版绘本，但是要配孩子一起看。每天固定的时间亲子共读，然后把音频编辑成播放列表，讲过的故事在早上上学前和下午放学后，磨耳朵反复播放，孩子可以不用看书。一个周期换一批书，书最好反复读，读第二批书继续反复磨第一批音频，读第三批书开始磨耳朵第二批书音频，以此类推……
另外动画片尽量给孩子控制上，实在要看看英文版，这个年纪小猪佩奇，蓝色小考拉，米奇妙妙屋，wow english都可以安排上，反复看…不建议看节奏太快的汪汪队英文版，最好是孩子生活场景的故事情节的。
要想孩子英语培养出语感，愿意主动交流使用，必须给每天接触的时间保证上，每天反复在眼前在耳边出现才不会忘记，不怕没有语境，看书看视频的原版故事就是身临其境的沉浸。机构难以做到每天，所以最终还是要家长自己坚持给孩子提供保证。
D苹果派0
你好，这里是自然英语俱乐部。
如果孩子现在只会读，而不知道意思的话，孩子毕竟现在还小，让他结合现实生活中的物品来记单词更好。不要完全依靠书本记忆，图像记忆对孩子的记忆力增强会更好一点。
书本的话，推荐新概念青少版里面的听力十分自然，对口语和听力帮助都很大。另外他的体系是非常系统的，而且，内容比较有趣，可以惜孩子的阅读兴趣。
自然英语俱乐部
4岁半学的体系是拼读和阅读体系吧？这种教学法适合的是母语为英语的孩子，英语作为第二语言的孩子不适用。听说读写的顺序一定不可颠倒[捂脸][捂脸][捂脸]
汉代蜜瓜
孩子学英语不能急，这是一个循序渐进的过程。
1. 家长伴读法
让小孩子静静地坐在书桌前学英语好像是不太实际的，毕竟小朋友都是喜动不喜静的。对此，我们的家长可以在一旁陪伴他们学习，通过一些巧妙的游戏提高他们学习英语的兴趣，让他们觉得学习英语不是枯燥的事情。
2. 生活连接法
随着经济全球化的发展，我国早已和世界接轨了，现在走在大街上，随处都能看到英语广告或是商标。如果想要孩子学好英语，这些日常生活中随处可见的英语就千万别浪费了，平时走在大街的时候我们就可以问他们这些英语的意思，久而久之他们的英语水平一定会有所提高。
武林蒙主
说起英语来，让孩子把英语注上汉字学习，是错误的，我学英语的时候就是这样注上汉字，结果只有，没了汉字，根本看不懂，感觉就是大写字母拼音组成的，还是提倡自己的国家文字，不管哪个国家和我们经济往来，必须注上汉字，
