常爭
你好！很高興回答你的問題！
我是徐徐教育，一線教師。初三在線考試一堆人抄襲，抄襲的肯定得了高分，也許受到了老師的表揚，看著學渣變學霸，你心裡不平衡？
徐老師認為，可以理解，但大可不必心理不平衡！別人抄襲害的是他自己！
理由如下：
一、老師的表揚也許是違心的。疫情期間同學們上網課，居家學習，作業考試，靠的是學生的自律和誠信，這期間老師看到的作業和試卷並依據卷面進行評價，其實同學們在老師心裡是怎麼樣的，哪些同學是真的在進步，老師心裡一本冊。但是呢，現在老師沒有親眼看見，不能對學生進行抄襲批評，按結果作出評價，有些是違心的。
（以上是老師的心裡話！）
二、平時的檢測是一種督促。只起督促作用，並不能決定什麼。平時考試其實就是兩個目的：1、學生自己清楚自己到底學的怎麼樣？最近學習的效果到底如何？2、老師通過檢測瞭解班上同學對所考知識點的掌握情況。所以，疫情期間的考試，第一個目的能達到，學生自己心裡清楚，第二個目的難達到，老師掌握到的不是真實情況。所以，你只管把自己督促好，通過考試知道哪裡不足，查漏補缺，對症下藥，學習效果會很高。
三、平時考的好沒有用？一個學期的終極評價是期末考試。你踏踏實實做好自己，最後就是贏家！
結束語：抄襲一大片，著急的是老師。你可以向老師反映下情況，然後做好自己！記住誰能笑到最後，誰就是贏家！！！走自己的路，讓別人抄去吧！！！祝你在期末考試中取得優異的成績！！！
我是@徐徐教育，關注我，與你分享教育生活點滴！
徐徐教育
疫情期間初三在線考試一堆人抄襲，覺得不公平怎麼辦？
對於提出的這個問題，我打算從以下幾個方面來回答。
一，英雄不論考試在線操作，只管做你自己，上天會給你一份公平的交代。
疫情期間，各個學校已經上了一段時間的網課了，在線考試是對教學成果與學習狀況的理性檢驗，對一些學生在線考試的抄襲現象，廣大莘莘學子不要在意，假的真不了，是金子到哪都會閃閃發光，那些通過作弊獲得高分數，欺騙老師，欺騙家長，更是欺騙自己的行為，必將會在以後的線下考試中露出馬腳，初三學生面臨的是中考，中考對於學子們的重要性就不必多說了，中考分數是最公平，最正義的說明，你的真分數，真實力就是你在蟄伏中前進，羽化成蝶需要蟄伏的勇氣和力量。所以對於初三在線作弊現象，大可不必當回事兒地品頭論足，浪費精力。
二，在線考試一堆人抄襲，驗證了一小撮人不作弊，二八定律為你護航！
二八定律我們都知道，80%的人永遠在為20%的人活著。每一位初三考生已經到了最後的衝刺拼搏階段，想讓自己成為哪部分的人完全由你自己決定。二八定律中的經典語言，你可以否則去說一些。比如80%的人在選擇作弊，20%的人就不選擇作弊，中考的分水嶺，也就是20%的人會自由選擇自己的理想學校。而80%的人就會被動地選擇學校，甚至被學校淘汰。我想對那些沒有作弊的孩子說，你們太優秀了，你們就是那20%的人，有自由選擇的空間，能夠掌控自己的未來，何必糾結別人作弊考來的高分數，因為你壓根兒就不在80%的行列，你是金字塔尖上的人物，何樂而不為呢？
三，成長的途徑有兩個：誠信和失信，不誠信就會失信！認知的途徑有兩個：杜絕和拒絕，不被杜絕就被拒絕！
初三的在寫考試一堆人在作弊實際上是一種不誠信的行為，有失道德感。究其人的一生成長是最重要的，學生時代的上課，學習，考試，做人，都潛移默化的體現在今後的做事中，不誠信是一個人身上最危險的標籤，考試作弊表面上是短暫的得利，其實是漫漫人生道路上的一個揮之不去的汙點，無形中滋養了作弊人唯利是圖見利忘義的惡習，長此以往，不杜絕類似現象就會被公平，正義，真實等正能量拒之門外，歷史上這樣的典故數不勝數，只要你細細的私聊就能品悟出來。
最後，針對疫情期間初三在線考試作弊的一些孩子，我想提醒你防微杜漸，亡羊補牢，為時不晚，莫以惡小而為之，莫以善小而不為。對於那些沒有作弊的孩子，我想對你說的是堅持做你自己，不為他人行為左右自己，不卑不亢，落落大方迎接中考的最後一搏，相信你會一舉成名，豔壓群芳。
立方若達
首先，我想表達的是抄襲這個情況無論是平時還是疫情期間，都是一直存在的，但是隻限於平時的小考，無論是中考還是高考都是有嚴格的檢查流程的，一時的得意只能是騙自己而已，並不能給他長久的人生帶來絲毫幫助，甚至還有可能因為這些惡意，毀了自己一生。至少有一點我想大家是認同的，抄襲者是被大家鄙視的，最後的也不會有好的結果。
其次，我感覺目前中學生最重要的還是做好自己的複習，不要被一些瑣事影響自己的心情，做好自己的複習，堅持自己的原則，無論結果如何，至少不會愧對本心❤️。一定要放平心態，堅定自己的目標，為了目標，去努力奮鬥，受一時苦，得一生福，加油！少年！青春有限，拼搏無限！
最後，祝願所有考生都能取得優異成績，每題都會，每科高分！加油！
剪輯視界REC
你好。
抄襲抄不出真水平。
抄襲這種行為，短期得到了獎勵和掌聲，長期會得不償失。
1.失去了彌補知識點的機會
考試最大的目的就是查缺補漏。嚴格的考試就是為了杜絕抄襲現象，考驗學生的真實水平。抄襲者抄襲後，所謂的成績是提高了，但是喪失了彌補自己不足的機會。
2.增加了抄襲者的僥倖心理
一次或幾次抄襲行為沒被別人發現，會增加抄襲者的僥倖心理。以為自己作弊手段高明，以後還有機會抄。你到真實線下選拔考場去試試？遲早會因為抄襲出事。
3.對自己的成績產生錯覺。
幾次抄襲後，虛假成績會給抄襲者自己一些暗示，自己覺得還不錯，最後甚至自己也弄不清到底水平如何。
4.教師被虛假成績誤導
教師誤以為抄襲者的成績是真實的，就不會再對抄襲者進行有針對性的輔導。抄襲者反而失去了寶貴的教師輔導機會。
5.親子關係會受到影響
家長對孩子的成績是比較關注的。當抄襲者面臨選拔性的嚴格考試大失水準、一敗塗地的時候，家長的心情可想而知，尤其是知道了真相以後，一定會和孩子發生衝突，肯定會對親子關係有影響。
抄襲一定會害了自己。
希望可以幫到你。
禿頭小叔祥山
您好，我是湖邊的老葫蘆，有過多年中學老師經歷，跟您分享我的觀點。
“別人考試抄襲，覺得不公平，該怎麼辦？”
不必為這種事情分散學習的精力、沒有必要為這樣的事情影響自己的心理。
一、作弊違背核心價值觀
作弊讓神聖的考試失去意義，作弊的個人丟掉了上學的初心。
二、在線考試不是中考，虛假分數，害人害己。
中考監考非常規範，作弊難於登天。貪戀虛榮，抄襲得來的好成績好比，
鏡中花、水中月，容易迷失了自己。從此自我感覺良好，整個人開始發飄，
這樣的狀態怎麼能中考？
三、老師心裡有數，同學心裡有底
你們的學習情況，老師其實很清楚。你們是否真的努力，能否獲得大的進步，
老師基本能弄清楚，老師並不糊塗，知道在線測試的缺陷。同學們心裡也應該
有數的，如果用抄襲來提高成績，反而容易被同學看不起。
四、給您的建議
1、調整好心態，更多的是關注自己。自己跟自己比，看看有無進步，爭取每天超越昨天的自己 。
2、對在線成績，客觀分析，對通過作弊超過自己的，不必在意。但是自己成績如果出了問題一定要及時分析，及時改進。
3、瞄準開學後的考試和中考，爭取最後的勝利！
最後，祝您學習進步，不斷超越自己，取得更好的成績！中考順利！！
