最近，关于为疫情防治一线医护人员的子女高考加分的呼声此起彼伏。同时，针对这样的建议，反对的声音也不绝于耳。
本身医护人员救死扶伤就是他们的职业所在，我们这次的疫情是全民抗疫，各行各业的人都在付出，只不过是社会分工不同而已。奖励所有的医护人员无可厚非，升职加薪均可。但是子女有何权利去享受这个特权呢？国家需要的是人才，人才就要靠自己的知识和自身能力去争取自己的未来，不能靠加分而剥夺其他人的权利，国家的宗旨必须要以国为本，以人民的总体利益最大化的前提条件为基础，以社会主义核心价值观为原则，既不能一人之过，株连九族，更不能一人得道鸡犬升天。
今天我们来试着探讨一下，“高考加分”是否可以作为一种福利，奖励给那些为国家和人民做了贡献的人的子女。
首先，“高考加分”作为奖励，存在奖励对象错位的关键问题。
高考加分事实上奖励的是一线医护人员的子女，并不是一线医护人员，这种奖励方式跟其它诸如地域和民族的加分还有所不同，因为至少地域和民族的加分，至少是针对参加高考的学生本人。但子女加分，是将本来应该给予父母的奖励给了孩子。
这样的做法或许源于“孩子比自己的生命更重要”之类的想法，那么涉及到孩子高考这么重要的事情上的奖励，对于父母来说也是重要的。我们这里不讨论孩子对于父母的意义，父母的奖励造成了下一代的不公平，这样的做法本身就存在不合理之处，况且，如果一线的医护人员没有孩子，或者孩子已经参加过高考了，这种奖励如何兑现？如果不予兑现，对于那些医护人员同样不公平。
因此，提出给医护人员子女高考加分建议的人，真的是好心办坏事，将本来可以通过经济补偿或者荣誉表彰更为恰当的方式，改成了涉及更多人群切身利益的问题。这样的建议和做法或许听起来让人暖心，但缺乏科学性。
其实，缺乏科学性在其他问题上，也并不是完全不行，尤其是国家如此重大事件面前，你的奖金数额再多一些，回头给各位医护人员的个人福利再好一些，事后通过职称、岗位等方式弥补方式再重一些，大家都不会说半个不字，单单是涉及“高考”，大家不得不听了之后提心吊胆，想一想自然而然反对。
因为当下社会，高考是太多普通人家孩子，唯一一个改变命运的方式，而且目前看来，这样一个方式尚且算得上公平。
这么说，不知道大家是否觉得认可，大家可以仔细想一想，现在家长恨不得孩子还在上幼儿园的时候，就给予他们最好的条件，花更多的钱上更好的幼儿园，一些地区，家里为了孩子不输在起跑线，去一个好的幼儿园，恨不得一家几口彻夜排队才能争取一个指标。
上了小学开始，父母更是绷紧了一根弦，开始给孩子各种补习，数学、语文、英语主科自然不必说，即便是其它科目也不敢轻易放松，只为将来“小升初”的时候，可以读一所好一点的初中。上了初中和高中之后，孩子们更是开始了真正的“寒窗苦读”，两头看不见太阳的日子更是家常便饭。
上了高中以后，孩子更是全家的掌中宝，全家人都精贵着，什么都不用做，只求好好学习，全家人就能心满意足。
如此这般为了什么？
答案非常简单，只为高考能取得更加理想的成绩，去一所不错的大学，选一个理想的专业，从而改变自己的命运。
因此，高考公平与否，这边是无数莘莘学子的汗水和期盼，另一边是他们可能辉煌和美好的未来，这样的公平，别人凭什么打破？有什么资格打破？
因此，结论在明确不过，对于医护人员的奖励，用合适的方式，怎么奖励都不过分，但请不要涉及参加高考的学子，不要破坏了难能可贵的公平。
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