【二幼•云上有约】教研不停歇 线上共成长 ——龙岩二幼“延期开学”教师园本教研系列(三)

【二幼•云上有约】教研不停歇 线上共成长 ——龙岩二幼“延期开学”教师园本教研系列(三)

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教研不停歇

线上共成长


与研学相伴

美好触手可及


【二幼•云上有约】教研不停歇 线上共成长 ——龙岩二幼“延期开学”教师园本教研系列(三)

为响应“停课不停学.停课不停研”的号召,进一步更新教育观念,扎实推进信息技术渗透下的新型教学理念和策略,龙岩二幼根据新罗区教师进修学校下发的通知精神,于2020年4月1日下午组织全体教师收看厦门大学深圳研究院财经课堂王法松顾问主讲的“微课教你制作微课”直播培训活动。


【二幼•云上有约】教研不停歇 线上共成长 ——龙岩二幼“延期开学”教师园本教研系列(三)


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在一个小时的培训过程中,王法松老师从“真正的微课和你理解的不一样、微课如何助力公务人员培训、轻松玩转微课开发”三个方面,以其丰富的理论知识、风趣的解读语言、实际的操作策略和大家一起聊微课。

在谈到具体的“微课”制作策略时,王老师向大家展示了不同内容和风格的“微课”范例,给老师们一个更为具象化的引导和示范。他对“微课”设计的具体过程进行了说明——要制作完成一个简单的“真人不露相”即基于PPT的短视频微课资源,需要经过选定课题、搭建框架、编写脚本、设计PPT、转换素材、剪辑视频等。同时他认为,在线微课开发必须避开的几个“坑”,即“偏离的出发点、虚高的期望值和错误的开发方式”,要结合学习内容的特色和硬件条件、个人风格进行设计制作,这样才能制作出用途恒久广泛、内容特色鲜明、形式丰富多样的微课资源。


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学习


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提升


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此次培训使教师们对于“微课”的认知更为准确、深刻,对微课制作与教学的有效整合充满了兴趣。我们将继续努力学习,与先进的教育教学理念接轨,构建信息技术指导下的高效课堂,用“微课”提升自己、改变教学、服务幼儿。



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