著名的教育學家蒙臺梭利女士曾經說過這麼一句話：3歲已奠定下了身為一個人的人格基礎。
哈佛行為學家理查德教授通過數十年的研究發現：大腦一生髮育只有三次高峰期，這個時期也被稱為大腦發育的“黃金期”。而第一個黃金期就出現在孩子出生6個月到三歲的這一段時間內。
由此可見，三歲前的教育會對孩子的一生產生舉足輕重的影響。每個父母都希望自家孩子能夠成為同齡人之間的佼佼者，甚至成為令旁人豔羨的“天才寶寶”。而“天才寶寶”在三歲前會出現4個明顯的跡象，父母可以先來對照一下自家孩子身上有沒有具備。
天才寶寶”三歲前的4個跡象，父母對照一下自己家孩子有沒有
一、語言能力強
先天條件優越的孩子在語言表達能力方面也會凸顯出明顯的優勢。不僅開口說話早，掌握的詞彙也會比同一年齡段的孩子要多。韓國明星姜熙健的孩子就是個“天才寶寶”。三週歲不到的孩子竟然能夠掌握許多蔬菜的名稱，並且還能夠流利地表達出來，這就不得不讓我們驚歎不已了。
如果沒有出現這一個跡象，父母也不用過分焦慮，可以通過遊戲的方式來達到我們的目的。比如說讓父母扮演提問者的角色，讓孩子扮演接線員的角色，通過不斷地練習刺激孩子的語言能力。此外，家長要給孩子創造一個充滿語言刺激的環境，讓孩子在模仿中不斷成長。
二、記性好
擁有超強的記憶力也是成為“天才寶寶”的一大天賦。記憶力超強的孩子能夠記住非常多的有效信息，並且能夠將這些有效的信息進行簡單地處理加工。3歲前的孩子可能表現出來，父母講過幾遍的兒歌、詩詞在不知不覺中學會。
蒙特梭利曾經說過，重複練習是兒童的智力體操。如果是在記憶力方面存在不足的孩子，家長可以通過讓孩子對於某一部分的有效信息不斷重複記憶的方法來提高孩子的記憶力。因為在這個過程中，孩子會慢慢地將短期的工作記憶轉變成為長期記憶，牢牢地儲存在孩子的大腦當中。
三、有數感
大多數的“天才寶寶”的數學應用能力也是相當不俗的，能夠迅速地建立起數字之間的關係，在三歲之前，孩子明顯表現出來，對數字與數量之間的準確理解。比如數臺階，數蘋果，會把數字和實際物品相對應，而不是單純的只會數1、2、3。
如果這項能力比較弱，家長同樣可以通過遊戲的方式來激起孩子對於數學這門學科的興趣，比如說比大小、比多少、分類、排序、測量等等。在遊戲的過程中讓孩子體會到數學的樂趣所在，讓孩子明白數學並不只是枯燥的數字運算，建立起孩子的數學思維。
四、專注力
專注力是每個“天才寶寶”所應該具備的特質。擁有超強專注力的孩子更能夠主動地去提高自己的學習效率，保證自己不被外界因素所幹擾。在遇到自己感興趣的東西時，更能夠以一種刻苦鑽研的態度去對待，直到有所成果。這樣的孩子容易沉浸在自己的世界裡，可能出現不願意搭理父母，輕易不受干擾的特質！
如果孩子的專注力出現下降的趨勢，家長千萬不可掉以輕心，從某種意義上來說，專注力的高低會直接影響到孩子的學習成績。家長可以通過蒙特梭利的專注力訓練方法，來訓練孩子的專注能力！通過講故事與遊戲同時進行的方式，讓孩子專注力越來越強！
所以說，如果發現孩子身上有這四個明顯的跡象，固然值得開心。但家長要明白孩子的潛力是無限大的。相信經過親子雙方的共同努力，孩子一定能成長得越來越好！
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