XIAO米椒
”元宝，来，好久不见了，阿姨抱抱，看看有多重了“，妞妞妈妈在商场里看到元宝，忍不住抱起元宝，我便和她攀谈起来，妞妞一开始还没反应，看自己妈妈抱着别人家的孩子那么久，便不开心了，扯着妈妈的衣服，嚷着要走。妞妞妈妈笑着说：这孩子吃醋啦！
在孩子的世界，嫉妒是一种很正常的心理活动，不会给孩子带来太多坏的影响，更不能说明宝宝天性品质坏。但是，如果不及时给予正确的引导，对处于人格建构中的宝宝来讲，嫉妒习惯了，就会被吸纳为重要的人格成分，对心理发展相当不利。
法国文学家巴尔扎克说过：“嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸，都将使他痛苦万分。
孩子嫉妒的表现形式主要有以下几种：
1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。
2、别的孩子取得了成功，在幼儿园有了进步，或受到教师的表扬时，认为自己不比他差，不服气，对别的孩子不理睬、排斥等。
3、别的孩子不借玩具给他，他就向别的孩子炫耀自己的独有物品，且不借给那个孩子玩，以借此压倒对方。
当宝宝有了嫉妒行为后，很多妈妈会非常着急，觉得不可思议，这么小心态就这么坏，长大了怎么好呢？建议家长做好以下几点
帮宝宝树立自信，给宝宝足够的安全感
如果宝宝的心中树立了“无论什么时候怎么样妈妈都爱我”的自信，那么，宝宝就有很强的安全感，宝宝既能与妈妈关系亲密，也能面对和妈妈的分离，更能坦然接受妈妈对自己的评价和对别的宝宝的评价。
所以，为了防止宝宝嫉妒，妈妈在日常和其他家长的交往中要多关爱宝宝，满足宝宝的情感依恋，不要当着自己宝宝的面一个劲的夸奖别的宝宝，即使夸奖，也要先夸夸自己的宝宝。
不要拿自己宝宝和别人的孩子比较，让孩子正确认识自己
每个人都有自己的优势和劣势，帮助孩子找到自己的闪光点，比如每天送元宝去早教机构，在门口换鞋时，经常有5岁的大宝宝，不肯自己独自上楼，一定要闹着让妈妈送上去，元宝看每天都会看到这种情况，有一天，元宝一边换鞋一边抬头说：”爸爸，今天，我自己上楼，不用你送“，如果这时候我拿他和别的孩子比较，他就会沾沾自喜，这时候，我按捺住喜悦对他说：”宝宝真棒，比昨天有进步了，可以自己独自上楼了，来，GIVE ME FIVE“，我以激励的方式告诉他，他的每一个进步我都能看到，同时让孩子知道每个人都有让别的孩子羡慕的地方。
曾经有专家指出，当孩子为自己感到骄傲的时候，他们就更容易接受别人在某方面得到比自己更多关注的事实。这种自信不但可以帮助孩子克服嫉妒心理，更有利于他们塑造自我。
不要过分强调负面的东西
”文仔，你这个超人在哪儿买的，能给我玩一下吗？“，思琦羡慕地看着文仔，央求他，可是这是个新买的玩具，文仔不舍得，拒绝了思琦的请求，思琦大哭起来，思琦妈妈急忙过来安慰孩子，并悄悄说：”不哭了，不哭了，他这个是个盗版有啥好的，不值得哭，妈妈明天给你买个正版的“。
孩子会通过观察大人的做法来塑造自己的行为方式，因此当你发觉孩子感到嫉妒的时候，不要严加批评指责，更不要冷嘲热讽。在表示理解他情绪的同时，不要过多强调孩子的感受，更不要指责受到妒嫉的对象，否则不但会进一步刺激孩子的妒嫉情绪，还会导致孩子养成动辄归咎于他人的坏习惯。
元宝爸爸聊育儿
妇专委特邀心理问答专家志愿者高鹏，中医师，头条号 芳草大夫亲子站。
嫉妒是一种比较复杂的心理。在每一种文化中都存在，俗称为“红眼病、吃醋、吃不到葡萄说葡萄酸”等等。
妒忌是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。犹如好胜心，是一种迫切希望，并力图通过某种努力，使自己的能力和才干超越别人的心理状态；
对于孩子来说，看到同伴在学习或其他方面超过自己，而产生一种不舒服的感觉，和期待超越伙伴，甚至进而取而代之的心理状态。
它的积极作用从本能上保护自己应有的权益。消极作用是隐藏着对他人幸福的破坏倾向，甚至是敌视的心理状态，是人性的弱点之一。
一方面，保护孩子的好胜心。孩子的心智发展还不完善，对于自己和他人的认识可能会不全面。告诉孩子，好胜心是一种可贵的品质，引导他做勇攀高峰的人，在自己的在学习生活中不畏困难，不断提升自己的能力，勇于挑战。
另一方面，告诉孩子，人类的智力水平呈正态分布。生活不是独木桥，别人的优点可以借鉴。你是自己人生的主角，引导他正确地看待自己和他人。他唯一的竞争对手只有他过去的自己。教育引导孩子承认并接受自己的不完美，同时更多地看到自身闪光的一面。这就是说不让孩子努力追求假大空，或妄自菲薄。而是要让他从实际出发，完善自我，是要让他实事求是，量力而行，做更好的自己。
人生不是比赛，我们对明天充满期待，青春年华要自己去安排。生活在阳光下的我们，博采众长，不断成长。
中国心理卫生协会妇
“ 羡慕嫉妒恨”，是目前较为流行的一句话，也是描述心理上的一个演变过程！让嫉妒变成羡慕是一种心理的升华，而让嫉妒变成恨却是一种严重的心理病变！
作为家长，如果发展孩子有强烈的嫉妒心，首先不要恐慌不要严厉批评打击。我觉得要从正面教育孩子，告诉孩子，你有一双善于发现美的眼睛，因为你发现了美好的东西，你还没有条件具备，你才去关注他。但要用对方式，去试着学习，欣赏，想法让自己通过努力达到你想要的结果！记住，嫉妒从来都是针对比自己好的事物，目前不能达到的才能出现这种心理。大部分孩子还是喜欢听好话的，喜欢得到大人的肯定，所以怎样去引导教育非常关键！
要让嫉妒升华为羡慕，不能发生病变，成为“恨”。
芳华老师
您好，很乐意为您作答。
嫉妒是一种消极的心理，家长首先需要了解孩子的嫉妒心是如何产生的，才能有针对性地找到应对对策。
通常来说，嫉妒心的产生有环境影响，也有养育方式的影响。比如，养育者习惯去比较去评说别人，总是看别人家的孩子好，自己孩子哪里不够好，这样会让孩子在焦虑自己的同时还会嫉妒别人。还有常见的二胎家庭，当老大发现母亲将注意力转移给弟弟或妹妹，感觉自己得到的爱减少了，就会嫉妒。
对嫉妒心强的孩子，家长如何应对？给您以下几条建议：
1. 倾听孩子，理解孩子
孩子的嫉妒是很自然很简单的，自己的愿望不能实现，自己的能力有达不到要求，就会产生嫉妒。这时候家长要理解孩子，多问问孩子的感受，听听孩子的倾诉，更要理解孩子有烦恼有嫉妒也是很正常的。不能给孩子贴上“嫉妒心强”的标签，而是帮孩子表达和宣泄掉这种负面情绪。
2. 多鼓励孩子，正确评价孩子，少比较
孩子都喜欢得到肯定和表扬。儿童阶段，心智发育尚不成熟，孩子还不能够客观地正确地评价自己和他人，这时父母的做法就很关键，既不能表扬过头，让孩子骄傲，也不能总是挑剔批评，让孩子缺乏自信和嫉妒别人。要让孩子明白，每个人都有所长，也有缩短。看到别人的长处，可以学习，更要看到自己的长处，相信自己会越来越好。
3.客观分析孩子，帮孩子用正确的思维方式看待竞争
通常来说有嫉妒心的孩子会争强好胜，父母要引导孩子用正确的思维方式对看待自己与他人的竞争和对比。别人强的地方，是别人付出了我们看不到的努力才取得的强，我们自己有哪方面强，因为这些方面做得够努力。我们还有哪些地方不够好，那么要从哪些方面去提高？我们再努力也不可能所有的方面都强，所以只要努力了，就接纳自己，认可自己，并相信自己还可以更好。积极地引导孩子的好胜心，变为孩子积极进取的动力。
希望可以帮到您。
梦田的稻草人
孩子大部分的时间在学校和家庭度过，除了学校教育外，家庭的教育对孩子性格的形成也至关重要。所以学校要积极开展家长学校、家访等活动，帮助家长确立正确的教育方法，引导家长正确教育子女。
（1）家长要当好榜样，以身作则。坏榜样的力量也是无穷的，生活在充满妒忌家庭的孩子，也往往妒忌心较强。因而作为家长须留意自己的言行，家庭成员之间不能相互猜疑或当着孩子的面去议论别人、贬低别人，对邻里、同事等人取得成绩和财富时更不能横加指责，甚至恶语中伤。
（2）正确评价孩子。不能因疼爱和喜欢就对孩子的品德、能力过分赞赏，也不能因自己的孩子在某方面不如别人，就经常埋怨、指责孩子，而应当帮助孩子提高这方面的能力，当孩子犯错时，也不能大发雷霆，而要帮助孩子认识错误，教育孩子勇于改错。
（3）家长要多和孩子沟通。家长要经常和孩子谈话，随时了解孩子心里的想法。孩子取得成绩时如此，遭受挫折时更应如此，帮助孩子找到挫折的原因，进行心理交流和情感交流。良好的开端是成功的一半，小学阶段是人生的起步阶段，要充分重视学生的妒忌心理，分析每位学生产生的原因，并积极引导，使学校教育与家庭教育相结合，形成教育合力，在这个时期，如果能正确对待并及时抑制和消除嫉妒心理的产生和滋生带来的消极作用，努力让学生形成健康的个性心理品质，这无疑是给他们今后的成长道路铺上了一层坚固的基石，也可以成为指引他航向的指标，领着他通向成功的彼岸，从而使每一个学生成长为心理健康的、人格健全的、全面发展的人。
易简易知
嫉妒心，是人的天性。面对孩子的嫉妒心，家长不能直接去批评。要在日常的生活中，以讲故事的形式，逐渐讲明嫉妒心的危害。让他在心底有个认识。在孩子直接表现出来的时候，要直接告诉他的行为，是错误的。并且告诉他，你很看不上这种行为，你也很生气。但不要不理他，更不能体罚他。待他心情平复的时候，意识到错的时候，拉拉他的手。告诉他，嫉妒心过强，是会害人害己的。嫉妒心，归根结底，是一种以自我为中心的表现。人都希望得到周围人的认可，如果没有能力的配合，最终自己会很痛苦。青春期的孩子，自尊心极强，尤其是在异性面前，自尊心受到撞击，更是容易做出过激行为。被人漠视，是他们最为难以忍受的事情。在嫉妒心，自尊心的驱使下，他们往往喜欢做出出格的事，来引起别人对他的注意。因此，成年人对孩子的引导，要以亲情为纽带，在孩子三，四，五岁，就要及时矫正。过迟，效果差强人意。宠溺过度，过度严厉责罚。极易使孩子的性格极端化。三岁看大，五岁看老，是有一定依据的。小时候，你不耐心去教育。到孩子大了，你就不得不为他，忍受接连不断的烦恼和忧愁。
钧泰422
近日，一则新闻看了真让人生气：
镇江某小区，一部一直运行正常的电梯突然“发疯”了，把一位住户短暂困住后，竟彻底失灵。
一检查，才发现该电梯主板遭遇过人为的“水淹”酷刑，已完全烧坏！等配件维修的半个多月，该单元百位住户，都得顶着高温酷暑艰难爬楼……
是谁这么丧心病狂？
民警调取监控，四处走访后发现：是住在另外一栋楼的15岁男孩肖某所为！
男孩因为自家楼栋无电梯，天天爬6楼很难受，嫉妒心作祟，便一瓶饮料浇坏同学家楼栋电梯！
这个孩子的行为固然令人气愤，但也着实给爸爸妈妈们提了个醒：其实每个孩子成长过程中，或多或少都会产生嫉妒心理！
一起长大的两个孩子，突然一个不理另一个了；
竞选班干部失败，偷偷打小报告编排同学；
很多校园暴力事件，起因往往也是因为嫉妒……
有嫉妒心不可怕！但若不加以正确引导，孩子一旦产生“得不到，便毁掉”的可怕心理，后果真是不堪设想！
01
一个月以前，震惊全国的中科院研究生谢雕被杀案，在北京某法院宣判。凡是知道这件事来龙去脉的人，无不心惊胆寒！
故事的两位主角周凯旋与谢雕，本都是天之骄子！中学时同班同寝室，成绩都很优异，难免时常被人拿来比较。
一直比到高考，两人的命运出现转折！谢雕发挥稳定，先是考上了西安电子科技大学，后又考上中科大研究生，人生可谓步步高升。
而一直把北大清华当梦想的周凯旋，那一年高考失利，经过复读才考上西安交大。
眼看本处在同一起跑线的同学，一个过得比一个好，连续的挫败感让周凯旋逐渐心理失衡，荒废学业，彻底从学霸变学渣。
一次同学会上，谢雕好心劝了周凯旋几句，却被周凯旋认为是嘲讽、挑衅，自此埋下了仇恨的种子。
记恨了两年后，周凯旋追到北京，持刀将好意请他吃饭的谢雕杀害！
走出餐厅时，周还高举双手，摆出胜利者的姿态，完全鬼迷了心窍……
而2018年，另外两起少年杀人案，同样触目惊心！
山东淄博，一成绩优异的初中生不甘心做“千年老二”，竟挥刀杀害了那个总考第一超过自己的同学！
广西也有一个13岁少女，因嫉妒同学长得比自己漂亮，竟将同学骗到家里残忍杀害！
法国思想家拉罗什福科在《道德箴言录》里说：“嫉妒是万恶之源，怀有嫉妒心的人是不会有丝毫同情心的。”
在嫉妒者的眼中，幸福不在于自己得到，而在于别人得不到。
只要你试过什么叫嫉妒，任何人都会变得恶毒！
哪怕只是个孩子！
02
上个月，同事小莉刚经历了一件尴尬事！
她去朋友家做客，看到朋友家小男孩画的画特别好，随口就当着自己女儿的面夸了一句！
结果好嘛！女儿当场不依不饶地边哭边喊：“他画的才不好！我画的最好！”
同事改口说他俩画的都好，各有特点都不行！非得顺着女儿的话说，这才止住了哭闹！
她怎么也想不通，这么点大的孩子，嫉妒心怎么这么重？
作家余秋雨曾说：“嫉妒的起点，是人们对自身脆弱的隐忧。”
嫉妒心产生，源于人类的生存本能，也是每个孩子成长的必经阶段；哪怕一个小婴儿，也会产生嫉妒心！
心理学家SHart，曾做过一个有趣的实验：
他选取了一群6个月大的婴儿，又收集了一批与婴儿体征非常相似的仿真娃娃，作为测试工具。
在试验中，婴儿的母亲只要开始关注仿真娃娃，婴儿就会表现出情绪消极、非常苦恼。而母亲关注图书时，婴儿则不会有这些表现。
而嫉妒心理，在同胞竞争中，会表现的更加明显！
《妈妈是超人》中，蒋静雯的女儿咘咘，就因为嫉妒妈妈抱妹妹，而狠狠将妹妹推倒在地！
同时，很多父母的养育方式，也在给嫉妒心理的壮大创造条件：
“你是哥哥/姐姐，就要让着弟弟/妹妹”；
“你看你们班XXX，学习又好，还弹得一手好钢琴”；
“咱家就这条件，你不要跟别人比吃穿，就比学习”……
这种似有若无的暗示，让孩子从小就习惯凡事都要与人比：比过了开心，比不过就难过，这样的生活哪里还有幸福可言？
将来走入社会，那更是“人外有人，天外有天”！
没办法找准自己的位置，接受他人的成功，
“嫉妒就会变成双刃剑，不是插别人胸口上，就是插在自己心坎儿上。”
03
既然嫉妒心无可避免，家长该怎么正确引导孩子呢？
其实，孩子有嫉妒心，也不完全只有坏处！
心理学研究发现，嫉妒心对于孩子的自我成长，其实有重要的促进作用，它能帮助孩子突破认知的局限，更加向往进步！
想要避免嫉妒心带偏孩子，形成健康的人格，教会孩子正确认知自我，非常重要！
\t\t01不拿孩子与别人家孩子比较
上文中提到的悲剧人物周凯旋，就生在一个酷爱比较的家庭！
周父平时就爱拿儿子的成绩和考试排名在外炫耀，却忽略了孩子自身的人格教育。
久而久之，周凯旋习惯了“高高在上”，也形成了“一点都不能吃亏，遇到任何不满，一定会报复”的极端性格，这才酿成了害人害己的悲剧。
每一个孩子生来都是独一无二的！美国心理学家艾丽卡·雷斯切尔在《优质父母教养实践指南》一书中给了父母很好的建议：
父母要向孩子强调，成功的定义是，自己不断努力以及取得一点一滴的个人进步，而不是与他人的成就进行比较。
\t\t02培养孩子良性竞争的心态
每个孩子听到其他孩子被夸奖，都会不高兴！
这时比起贬损式激励，更加聪明的做法是，引导孩子自己思考，为什么别人能做的更好？
你知道为什么小哥哥画画会这么好吗？
因为小哥哥上了绘画课，有特别专业的老师指导，他也特别勤于练习；
如果你也能跟着老师坚持学习，我相信你也能画的跟小哥哥一样好！
心理学家van de Ven ，也在2015年提出过“善意嫉妒”理论：增加得到嫉妒目标所有物的渴望，但不会产生恶意嫉妒的敌意，这其实是一种追求进步的动力！
\t\t03帮助孩子找到自已的优势
每个父母，都会为自己的学渣孩子头痛不已。出生于台湾的迪士尼动画师刘大伟，小时候总考倒数第二，也是学校公认的“差生”。
可失望透顶的父母带他移民美国后，却有一位老师发现了他超凡的绘画天赋，鼓励他去学艺术！走上艺术之路的刘大伟，才真正感受到什么叫如鱼得水，为世界影迷创作了包括《狮子王》，《花木兰》，《美女与野兽》等一系列经典作品。
（刘大伟小时候的涂鸦）
苏珊·福沃德在《原生家庭》这本书中说道：
孩子小，他们对自我的评价更多源自亲近人的评价。
父母若善于发现孩子的优势，并时常鼓励，孩子便会更加自信，教育也会轻松很多！
Ahaschool第二课堂
嫉妒是一种不健康的心理，人们习惯上认为这是大人之间的事情。其实不然，嫉妒之心人皆有之。就拿一个刚上幼儿园的孩子来说也有嫉妒心理。经常产生嫉妒心理会阻碍儿童正常心理的发育，高度膨胀的嫉妒心理还会使人做出既恶毒又愚蠢的行为，家长们务必引起重视。
在现代社会中，嫉妒在不同年龄层次的人群中表现形式不尽相同。学龄前孩子的嫉妒心理主要表现有以下几种形式:
一、惟我独尊 不少独生子女在家庭中处于特殊的地位，父母、祖父母都视其为掌上明珠，围着他转。这些孩子养尊处优习以为常，偶有欠尊欠优则不能接受。比如家里来了客人，父母抱着小客人而不理他，孩子的嫉妒心理会油然而生，表现为白眼或撤嘴巴，以示抗议。
二、惟我独美 孩子在幼儿园看见别的小朋友穿漂亮的新衣服或涂口红等，小女孩也会急起直追，要求家长买更漂亮的衣服，甚至烫发、涂口红等与人“别苗头”。若别人讲自己漂亮就沾沾自喜，讲别人好看、漂亮就闷闷不乐。
三、惟我独霸 有的孩子在父母娇惯溺爱下，吃不了一点点亏，处处要占便宜，成了¨小霸王”。游戏时，对方胜了，¨小霸王”就可能要强词夺理，耍赖撒泼，嫉妒心理还可能驱使他破坏游戏活动，从而使大家都玩不成。
四、惟我独富 眼下有“财大气粗”的暴发户，但“工薪阶层¨人家毕竟多数，下岗待业者也不少。这些出自不同家庭的孩子聚在一起比家里的高级电器、高级用具，甚至为比高低而争吵，以显示自己家里的富有。
克服孩子的嫉妒心理，关键在于父母。首先父母应仔细检查一下自己有无嫉妒心理在潜移默化地影响孩子。在家庭教育中，父母不要溺爱子女。父母的宠爱往往会助长孩子的优越感，使他们不能容忍别人与自己竞争，并容易产牛嫉妒~其次，当孩子遭受失败或挫折时，要帮助他们分析失败的原因，进而提出具体的行动措施，使失败成为进步的动力。再次，要让孩子学会对他人的成功予以客观的评价，分享他人的快乐，并培养待人宽容的态度，把别人的成绩当作自己的动力。最后，要培养孩子豁达开朗的良好性格，防止养成褊狭、报复的不良品质。
健康运动中心冯春雷
嫉妒之心，人皆有之。这种负面情绪几乎是与生俱来的。十几个月大的婴儿当看到母亲给别的孩子喂奶时，就会出现哭闹不安等反应。有的孩子长到五六岁时，如见到其他小朋友的玩具比自己的好，穿的衣服比自己的漂亮，便会感到不快。在学生中，嫉妒也是十分常见的现象：有的学生会因老师表扬同桌而嗤之以鼻;有的对同学在学习上超过自己或考试成绩名列前茅而闷闷不乐……
那么青少年的嫉妒心理有哪些呢？家长又应该如何正确引导呢？
一、有嫉妒心的青少年性格怪僻，难与同伴相处。
若不及时纠正，人格会进一步扭曲，灵魂会受到污染，甚至失去理智、泯灭良知。这样的孩子步入社会后，很难有融洽的人际关系，在事业、社交、家庭等方面会遇到意想不到的困难。现代心身医学研究表明，嫉妒是一种人格缺陷的不健康心理行为，所产生的过激恼怒情绪可导致中枢神经系统和内分泌系统功能失调，使免疫功能下降，易引起多种心身疾病。那么，家长和老师如何帮助孩子远离嫉妒呢?
二、生活在充满嫉妒的家庭中的孩子，因受家庭成员的影响，也往往具有较强的嫉妒心。
所以，家长要率先垂范，以自己美好的言行来教育孩子。当家长发现孩子显露出嫉妒的萌芽时，不要严加指责，更不能冷嘲热讽，以免伤害孩子的自尊心，应态度诚恳地耐心倾听孩子的诉说，然后和孩子共同分析问题，在和风细雨中消除其心中的种种困惑。
思雨yp
首先，作为父母要以身作则，不能常常在孩子面前展现自己嫉妒他人的一面。对于嫉妒心理，人类没有“免疫力”。“当孩子产生嫉妒心时，父母要学着去接受它、正视它、正确引导它，让嫉妒心向推动自己进步、推动社会进步的方向发展。”首先要让孩子做到客观认识自己。父母要帮孩子客观分析他们的长处和短处，分析他人成功的关键所在，以向他人学习为方法来减少与他人的差距。其次是提高孩子的自信。嫉妒是对自己缺乏信心的表现，有自信的人，相信自己在不久的将来就能超过他人，可以适度的平息自己的嫉妒心理。
此外，父母还要让孩子学会悦纳自己，即真正的爱自己。每个人都不可能十全十美，要正视自己在某方面的不足，并接受别人比自己强的现实。能做到这样，嫉妒心理自然就会失去它存在的空间。最重要的是父母要改变教养方式。以利于子女成长的教育方式来教育子女，父母对子女的影响是潜移默化的。从要求自己做起，不拿别人的孩子和自己的孩子做比较。在大环境中，要树立良好的社会风气。“多给他人一些爱心和理解、帮助，在这样良好的社会风气影响下，有嫉妒心理人自然而然会变少。”
