2013上半年中学 #教师资格证作文#阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。杜鲁门总统当选不久，记者采访他的母亲，问道：“有哈里这样的儿子，你一定十分自豪吧？”母亲赞同地说：“是的。我还有一个儿子，也同样使我自豪，他是个农场主，正在地里挖土豆”。要求：字数不少于1000字。【审题】从母亲不歧视孩子，认为孩子做什么工作都自豪，引导出来教师不歧视差生，对待学生要一视同仁。【难度】三星【范文】1022字
树立正确学生观，一视同仁促发展
对于杜鲁门总统的母亲来说，当总统的儿子与当农夫的儿子，同样使她自豪。教育也是如此。即使不能把每个学生都培养成杰出人物，但教师可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的学生观，在教学过程中一视同仁，促进学生发展。
每个学生都是平等的。对于杜鲁门的母亲来说，大儿子哈里做总统和二儿子约翰当农夫挖土豆，只不过是不同的职业，无论做什么工作，他们都是她的儿子，都使她引以为豪！同样，在学校教育过程中，每位学生都是独立的、平等的个体，教育中具有同样的权利和义务。教师应该相信每一位学生都能进步，并促进每一个学生在其原有基础上获得最大的提高。教师对学生的爱，源于这样的学生观，而不是源于学生本身是否天资聪颖或前途“光明”。
但有些教师没有做到一视同仁。他们恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。西安某实验小学为一年级一半左右的学生发放绿领巾，要求这些学生佩戴。据该校教师解释称，这些是学XI、思想品德表现稍差的学生。此事件被媒体曝光后，引起轩然大波。这种错误的做法违反了以人为本的学生观。
应该公平对待每一个学生。以人为本的学生观要求在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，对出身、性别、智力、相貌、年龄、个性以及关系密切程度等不同的学生能够做到一视同仁，同等对待，对每一位学生都要关心、爱护、无偏见、不偏袒、不以个人的私利和好恶作标准。师爱应该是“泛爱”，而不是“偏爱”。教师对学生的爱应当是职业的、无私的、公正的，是面向全体学生的爱。教师要爱全体学生，而不是一部分学生。教师无论教哪个班级，无论所教的学生是优是劣，都应一视同仁，待之以爱，不能随教师个人兴趣、利益来选择。
我们要树立正确的学生观。作为未来的中学教师，要用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点，让学生在老师的欣赏中愉快地接受教育，使学生保持进步的动力。对所有的学生要做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。教师不以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给所有学生提供平等的受教育的机会。教师在教学过程中，无论是在评语、规则和分数面前都要人人平等、不循私情、规范准确。
希望每一位教师，都能够像杜鲁门总统的母亲那样，为自己所有的学生都感到由衷的骄傲，发自内心地喜爱和赞美他们。让我们的教育回归到教书育人、一视同仁这个原点，让我们的学生在欢声笑语中潜移默化地进步。
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