農曆正月初九，今天是開學的第一天。我依舊帶著五年級。年後寒假班報到的一共有九人。大部分人在年前已經處理完寒假作業，所以年後的重點在於新課的預習。
寧波東鼓道
語文第一天背誦的是兩首古詩《牧童》和《舟過安仁》。講解，背誦、默寫。語文需要拓展的東西太多，古詩如果只滿足於課本的知識遠遠不夠。教材已經改了，孩子們的思想還沒有轉變過來。所以只能慢慢的去引導和滲透。大語文時代的來臨意味著學生們需要更多的知識積累，記憶更多的文學知，進一步提高文學素養才能滿足應試的需求。兩首古詩大概講了一個多小時。逐字逐句分析，時代背景、作者的思想感情等等。每首古詩裡都有一個故事，孩子們孩子喜歡聽故事的。
丫丫
數學並沒有去講，而是讓他們打開課本自己預習，給他們一個自學的機會，同時也是一種嘗試。首先是自己看課本例題、做一做、練習題。然後我在黑板上給他們整體梳理了一遍知識點，就直接開始做單元測試卷。測試結果有三個80分以上的，有五個不及格的。說明一部分學生已經有了初步的自學能力。而其餘學生還需要進一步的引導才能完成自學任務。這個比例也大致代表了整體的學生情況。所以基於不同的學習水平。應當給予不同的施教方法。
丁丁
英語今天沒有安排學習事宜，讓學生預習第一單元的五個黑體單詞和課本第一頁的四個句子。這是我工作當中的不足。希望通過這幾天的預習。可以對下學期的整體規劃有一個更加清晰明確的方向。
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