说来惭愧,我的孩子不是我在教

我特别喜欢纪伯伦的《你的孩子,其实不是你的孩子》这首诗。


“你的孩子,其实不是你的孩子,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。......你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们自己有自己的思想。”


第一次读到的时候,还在上大学,觉得特别感动。那时我就暗下决心:以后有了孩子,不能将自己的想法强加在他身上。

就像纪伯伦说的“你可以拼尽全力,变得象他们一样,却不要让他们变得和你一样。”这一点我深信不疑。


说来惭愧,我的孩子不是我在教

27岁的春天,我迎来了为人母的第一条小生命,小名叫“果果”。我恨不得将所有美好的事物带到果果面前,教会他爱,让他自由地思考。

教育和成长是逃不开的育儿话题,教育更必然逃不开阅读。我自己尤为重视教育,也很热爱书籍,怀孕期间就在为孩子准备阅读书目。


《格利童话》《绿野仙踪》《夏洛的网》等都是我们这一代人小时候读过的,书籍的经典决定了它将被代代相传。

国内自然也不乏优质的儿童文学,叶圣陶的《稻草人》、冰心的《寄小读者》,还有《神笔马良》等等,都是我们耳熟能详的。

在整理的所有书目中,真正触动我的反倒是始创作于2006年的《笑猫日记》。


当时经由我的闺蜜——一位有两娃的资深奶妈推荐,她说在所有儿童文学,这套书充满趣味性和文学性,更蕴含正确的价值观和哲学观,不仅孩子喜欢,就连她自己也成了书迷。


整套书以笑猫为故事的讲述者,用日记体的写作形式,创造了动物与孩子共同参与、幻想与现实相结合的多层次的文学世界。


我记得那时翻阅了其中的一本,叫《能闻出孩子味的乌龟》。


说来惭愧,我的孩子不是我在教

在笑猫的秘密山洞里,有一只能闻出孩子味的乌龟,笑猫把老乌龟当成了睡觉的床,吃饭的餐桌。巨龟告诉笑猫,只有生活在有孩子味的地方,心才永远不会老,所以它这一生的精力都用在寻找有孩子味的地方。


笑猫和它的老伴听了,异口同声地说:“我们这儿经常有孩子来给我们送食物吃。”乌龟说:“凭我的直觉,他们身上有孩子味儿。”


说来惭愧,我的孩子不是我在教

“孩子味”多么美好的存在,作者杨红樱通过乌龟的嘴,告诉我们孩子的童心以及自由成长是多么的重要。这一观点和我看纪伯伦诗的感受,和我理想中的教育观念不谋而同,我立马将这套书收入囊中。


我和《笑猫日记》就此结缘,儿子果果和《笑猫日记》的缘分冥冥中也有所注定。


果果出生后,在1-2岁的那段时光里,睡前故事是我亲自诵读的,最常念的就是《笑猫日记》。在他还牙牙学语的年纪,我便将这些从严冬写到金秋的故事说给他听。


等到他开始读文识字,果果就自己独立阅读。这些故事就像是温暖童年的“心灵鸡汤”,以及陪伴他成长的“心情宝典”,让他爱不释手。《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》……他都如数家珍。


有件事说来惭愧,孩子第一次领悟生死,不是我和他爸教的。我们总觉得孩子还小,生死的话题相对敏感,也不是他这个年纪需要承受的。


5岁生日席间,果果许完愿,在吹蜡烛前,突然看着我,说:“谢谢妈妈带我来到世上,妈妈,你辛苦了。”


我都傻眼了,“天哪,果果你怎么懂得说这些话,是不是你爸教你的?”看了眼孩子他爸,发现他也一脸震惊。


“不是爸爸,是笑猫,我最近看了《小猫出生在秘密山洞》,虎皮猫妈妈生小猫的时候好辛苦,我想妈妈生我肯定也很辛苦。”那是孩子第一次对生命有了自己的看法。


说来惭愧,我的孩子不是我在教

果果从《笑猫日记》系列书籍中学到的自然还不止这点,还有很多。但这里不得不提的是,他也很喜欢《闻出孩子味的乌龟》。


上面有提到的,我是因为这一本书才结缘《笑猫日记》,而这本书也被果果奉为是《笑猫日记》里他心中的top1。

我不敢说自己是最优秀的家长,在果果阅读道路上,我只是带他入门,至于他喜欢什么,全由他自己决定,从不逼迫。

他的阅读是快乐的,他的成长是自由的,他说自己就是故事中的马小跳,有善解人意的妈妈,大度幽默的爸爸,他是幸福的。


“孩子味儿可以让心永远保持年轻,心年轻了,我们就永远不会变老。”


在这个时代,“孩子味”是难得的品质,而果果很好地保留下来。让孩子自由,让他在天空中自由翱翔,他不仅可以快乐学习,还能童心依旧。


杨红樱大姐姐通过乌龟告诉大家:如果每个孩子都有自己的自由,不受父母老师过多的约束,看自己喜欢看的书,做自己感兴趣的事,会更快乐的!


我想,每个家长都需要看下这本书,每个孩子也都需要拥有《笑猫日记》这套书,它的教育意义远比我说的来得更大更深。


儿童文学最大的魅力就在于它没有年龄的限制,你可以3岁的时候读,也可以80岁的时候读,都能给你温暖的力量。


《笑猫日记》自然不例外,果果从睡前故事陪伴到小学阅读写作,都离不开它,堪称是文学性和实用性的经典佳作。


它与孩子的生活和理解无缝对接,故事充满对美好现实的喜悦,以及生命存在的思考。轻松有趣的故事,让果果的阅读充满欢笑和思考,培养受益一生的阅读习惯。


好的儿童作品,本身也是好的写作素材和写作范本。

教会孩子用“笑猫”的视角观察世界,用日记的形式写童话,充满想象力;丰富的描写举例,海量词句素材都在故事里,同时还能学习写作手法。


比如:


“这是一个有星星的夜晚。星星不是很多,但每一颗都亮晶晶的,在黑天鹅绒般的夜空中闪闪烁烁......”


用比喻的手法描绘出一个晴朗唯美的夜空,恰到好处的造词造句,让作文充满想象和文采。


得益于对《笑猫日记》的反复翻阅,果果的语文成绩从小就特别优秀,小学一直保持在班级前三,阅读能力和写作能力时常得到老师的表扬,还代表学校参加过大大小小各类作文竞赛。


杨红樱说:“好的儿童书就是要满足他们的想象力,满足他们的求知欲,满足他们心灵成长的需要。”


从2006年到2019年的13年间,《笑猫日记》已推出了26本,连续530次位列开卷少儿图书排行榜前列,其中25次位列第一位,累计总销量超过7000万册,累计销售码洋超过12亿元。


它获得过中国出版政府奖图书奖、中华优秀出版物图书奖、世界知识产权组织版权金奖等诸多荣誉,更创造了中国原创少儿读物以及中国儿童文学作品的阅读奇迹。


《笑猫日记》的成功和作者杨红樱老师密切相关,她是中国当代具有广泛影响力的儿童文学作家,19岁开始发表儿童文学作品,现已出版儿童小说、散文八十余种。


杨红樱老师曾获世界知识产权组织版权金奖、中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖图书奖、中华优秀出版物图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。


已成为畅销品牌图书的系列有:“杨红樱童话系列”“杨红樱成长小说系列”“淘气包马小跳系列”“笑猫日记”系列,作品被译成英、法、德、韩、越等多种语言在全球出版发行,获2014国际安徒生奖提名。


《笑猫日记》是杨红樱老师的代表作,是一套传得开、留得下的经典畅销读物, 一套陪伴成长的人格教养读物。


新型冠状肺炎疫情期间,笑猫写了一封信,给出一只猫的生活意见,他提到三点:


1)“相信科学,拒绝谣言”,希望大家相信科学,坚持戴口罩、勤洗手、少出门,至于其他的胡言乱语,一概不听、一概不信,用科学、理智的办法来保护自己。


2)“如果生活没有阳光,那我们就自己创造阳光”,好好利用这段时间,完成之前想做却没有时间做的事情,比如,认真看完一本好书,陪伴家人。


3)“不要焦虑,尽情地虚度时光”,这段没有阳光的日子,请你尽情发呆、尽情抒发头脑中的天马行空、尽情享受慢吞吞的生活。


说来惭愧,我的孩子不是我在教

这些意见都是《笑猫日记》这套书中有所涉及的观点,果果在平时的阅读中就有所体验,但放在这个特殊阶段,意外地充满力量,更加真实地感受到杨红樱老师在这部作品中贯彻的生命与爱的意义。

好的儿童文学都是有力量的,可以助推孩子的教育和成长。我想,《笑猫日记》就是这样的优质儿童文学,它值得每个孩子从小拥有。


说来惭愧,我的孩子不是我在教



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