學習的目的全在於應用。
學習及應用的過程，應當是掌握實際情況，決策實際情況，改變實際問題的過程。
學習的兩個基本路徑，一是從書本上學習，一個是跟人學習。從書本上學習是重要的，跟人學習也是重要的。
從書本上學習的優勢在於：
1.知識的系統性。只有把知識編成書本，知識才能做到全面，編書的過程是一個長時間的、不斷總結、積累知識的過程，因此才能全面、才能系統、才能兼顧。
2.知識的固有性。知識一旦寫到書本里面，就固化到書本里面，如果學了一遍學不懂，還可以學習第二遍，第三遍，只要學者願意，可以直到學懂為止。
從書本上學習的劣勢在於：
1.好書難得，差書遍地，良莠不齊。一些人編書是為了傳承畢生所學之精華，一些人編書是為了完成任務，還有一些人編書是為了出成果。書店、書城裡面的書多如牛毛，但是值得認真學習，反覆學習的好書少之又少。僅僅是選擇一本好書來讀，就要有極大的緣分。
2.好書也不能盡書。有些書確實是好書，但是由於作者自身的文字表達水平，由於當時的社會條件限制等等原因，實際上這本好書所載，不及作者實際想表達十分之一，甚至萬分之一。
跟人學習的優勢在於：
1.重點突出。如果這個人有真才實學，在書本上很複雜的知識，他必能以深入淺出的方式，簡單明瞭的抓住重點和要點，能夠讓一個人快速的掌握這門知識的真諦。而這些知識，如果要以書本來表達，可能數本書，或者數十本書都難以表達。
2.快速掌握。跟人的學習，與從書本上學習根本不同的地方在於實踐，跟人學習才能完全置身於理論所在的具體實踐氛圍之中，才能真正的掌握一門知識。
跟人學習的劣勢在於：
1.系統性弱，易生偏見。再好的老師，其實踐也是有限的，偏見也是難免的。如果學生不注意，很有可能就會在學習的過程中，也學到了偏見。
2.人心難測。一些人願意讓你學，一些人則想方設法不讓你學，還有些人是想方設法讓你南轅北轍。遇到一個好的老師，需要極大的緣分。
發揮兩個學習路徑的長處，注意避免兩個學習的短處，必定能夠學有所成。
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