人們都向往自由職業者，因為他們可以自由的安排自己的時間，自己的工作內容，很好的平衡工作，生活，家庭的關係。其實，就算我們沒有達到自由職業者的狀態，也可以學習他們的工作模式。
先來了解一個人，查爾斯漢迪，被譽為歐洲的“彼得德魯克”，一代管理大師。更重要的是，他是自由職業者的老祖宗，發明了一個方法，叫做“組合式工作”，被認為是最適合自由職業者的工作方式。
漢迪的父親是一位愛爾蘭鄉村郊區的神父，在那裡工作了54年，從來沒有離開過。漢迪收到父親病逝的消息時已經算是功成名就了，覺得自己很成功，他甚至有些可憐自己的父親，一輩子都沒有走出過，體驗過外面的世界。但是父親的葬禮卻顛覆了他的想法。父親的葬禮轟動了整個小鎮，很多人從全國各地趕來，他們都為父親送行，這些人都由父親主持過婚禮，洗禮，都感謝著他。
這件事情讓他開始重新思考，他和父親，誰的生命才是真正成功的？
他逐漸意識到，僅僅依靠工作來支撐的人生不夠完美，無法裝載自己的熱情、奉獻還有對於家庭的責任。
他開始嘗試一種“組合式工作”的方法，把自己工作分為：有薪工作，學習工作，家庭工作和義務工作4個部分。他每年用6個月上班，3個月時間學習，2個月時間和家人在一起，還有1個月時間從事義務工作。
有薪工作：可以帶來金錢的工作。在工作中要秉承重複的事情流程化、細小的提升日常化、隱形的經驗顯性化的理念，將做過的工作系統化、流程化，做成小的項目包，讓做過的工作產生更大的價值，減少重複工作和增加勢能。
學習工作：對自身有提升的工作。結硬寨，打呆仗。把學習分解為一個個項目，有針對性地去制定目標、分解目標、階段性推進和覆盤，實現一個個里程碑，效果就慢慢出來。同時，以教為學是提升學習能力的底層方法。
家庭工作：陪伴孩子陪伴家人的工作。當我們用心專注陪伴孩子的時候，當一家人其樂融融地在一起做一件事情的時候，幸福就是真實存在的。這個時候，大人的幸福和孩子的幸福是可以完全融合的，可以用心靈去感受到的
義務工作：不為特別回報，只求意義的工作。在整個生活中我們總會有一些興趣愛好、社會責任，它可能不產生收入、不直接增長知識、不服務於家庭，但它會讓我們的內心世界更加豐盈，在忙碌的生活中也需要投入這部分的實踐。
如果我們做不到以年為單位，一週裡這樣安排也是可以的。一位老師就是這樣安排自己的工作的：每週六日鐵定在家陪伴孩子，平時晚上從下班後到九點半之間，找了阿姨來帶孩子，安排自己的學習，白天時間一半用來工作，一半時間用來學習。這也算是一個小的組合工作。
具體該怎樣來安排呢？可以嘗試這個方法：
在紙上畫一個正方形，然後第一筆畫出你工作的比例，然後在剩下的部分劃分成3塊，分別給學習、家庭、義務工作，並且在定下來之後，一直做下去。
組合式工作法很好的避免了一般自由職業者最大的幾個問題——缺乏歸宿、與社會脫節、工作缺乏意義感、以及沒有辦法持續的學習。
當然，這套方法不僅適用於自由職業者，也適合每一個想要平衡家庭和工作的人。它能夠幫助我們轉變心態，把生活中的每一項內容都按照工作來劃分，並輔以不同的比例，我們需要在每一項工作時都全情投入，以此來獲得事業和家庭的平衡。
每日精進：
1、不管你是不是自由職業者，都可以嘗試一下這個練習——畫一個正方形，現在的你，在這4個部分的真實投入大概是多少？
2、然後畫第二個正方形——你期待自己的組合式工作的4個部分比例是多少？現實和期待之間，你需要做哪些轉變？
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