孔夫子
很久以前看过一个关于“三季人”的故事，觉得很有意思。
说是某一天早晨，子贡在大院门口打扫院子。
有人来到，问子贡：“您是孔子吗？”
子贡答道：“有什么事需要向我们老师请教？”
“我想请教关于时间的问题？”
“这个问题我知道，可以回答你”
“那你说说一年有几季？”
“四季。”子贡笑答。
“不对，一年只有三季！”
“四季！！”
“三季！！”
“四季！！！”子贡理直气壮。
“三季！！！”来人毫不示弱。
然后就争论不止，一直争论到中午也没消停。
孔子听到声音，从院内出来，子贡上前讲明原委，让孔子评定。
孔子先是不答，观察一阵后说：“一年的确只有三季。“来人听此，大笑而去。
待来人走后，子贡忙问老师：“这与您教的不同啊，且一年的确有四季啊！这一年到底应是几季？”孔子答：“四季。”
子贡不解。孔子继而说道：“这时和刚才不同，方才那人一身绿衣。他分明是田间的蚱蜢。蚱蜢者，春天生，秋天亡，一生只经历过春、夏、秋三季，哪里见过冬天？所以在他的思维里，根本就没有‘冬季’这个概念。你跟这样的人那就是争上三天三夜也不会有结果的。你若不顺着他说，他能这么爽快就走吗？你虽然上了个小当，但却学到了莫大一个乖。”
说完，子贡立刻明白了。
这故事说的是：那些我们没见过、没接触过、不了解的事物，对我们来说就是不存在的、不合理的。从某种意义上讲，我们自己不也是一个“三季人”么。
我们的一生中，我们能去的地方是有限的、我们能看到的世界是有限的、我们听到的趣闻是有限的、我们阅读的书籍也是有限的。那些我们不曾看过、听过、读过的种种事物，都在我们的认知之外，它们对我们来说就是不存在的、不合理的。
认知轨迹-自我世界
我们如果把整个世界的知识当成一个地图，那么我们的看过、听过、读过的所有知识就是上面零散的点和线，点和线联结起来的整体就是属于我们自己构筑的“自我世界”。把“自我世界”压缩到一起，大概能占到真实世界的多少呢？10%、5%或者1%？
认知范围
在这个世界上没有哪两个人的认知轨迹是一模一样的，所以，我们自己构建的“自我世界”也是独一无二的。
我们都只是看到了世界的一部分，但我们却总觉得自己看到了世界的全部。
我们会不自觉的透过世界的碎片来看待整个世界，所以，说服、争论、偏见无处不在。甚至，我们会尝试挥舞着自己的碎片来改造整个世界，那么我们能得到什么？不过是一个放大的碎片罢了。
放弃偏见，承认自己的局限性，看清自己的能力圈范围，这样才能更理性的生活。抬头看看周围，你身边10米范围内，都有你不知道的事情正在发生呢。
去听从未听过的声音、去闻从未闻过的芬芳、去品从未尝过的美味、去读从未读过的书籍、去看从未看过的风景、去体验从未想象过的人生，去探索，去发现，去到自己从未到达过的新世界！
人生，不就应该如此么？
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