被称为“表白日”的5月20日刚刚过去，有很多男女向自己心爱的人做了表白。我想问一下：你的表白对象中有你的孩子吗？尤其是做父亲的？
看到这个问题，有很多人可能会诧异——孩子？为什么要向孩子表白？怎么向他们表白？
对，孩子！
既然我们能向自己心爱的人表白心意，那么孩子是不是我们心爱的人？如果是，你既然发自内心的爱他/她，就要大声地告诉他/她：“我——爱——你！”
看到我给出的这样的回答，很多家长是不是觉得我说的有道理，但一想如果要让自己真去这么做，又觉得难为情！尤其是做父亲的，心里会想：我怎么好意思说出口，我可是他们眼中威严的爸爸，我得保持住我高大威严的形象，让他能随时随地绝对的服从我。
的确，虽然时代已经发生了很大变化，大多数的家庭格局不再是过去的家长“一言堂“制，但做父母的内心还是想保持住自己的权威性，可以随时向孩子发号施令。但是你们知道吗，孩子不喜欢发号施令的父母，而是喜欢爱他们的父母。
有些父母会说：“惯子如杀子，我只爱孩子而不管教他，那不是在害孩子吗？”这是很多父母的误区。其实聪明的父母都会“寓爱与教”，在爱中润物细无声地把孩子培养好、教育好。我们来看看中国近代大思想家、大政治家梁启超是怎样向孩子表达爱的，又是如何用爱的方式培养教育子女，让9个子女都成才成人的。
最近我读了《梁启超和他的儿女们》这本书，书中展示了400多封梁启超写给孩子们的家书，从家书中可以看到梁启超同孩子们交流时很坦诚，不摆家长的权威，不耍父亲的威严，而是把自己的喜怒哀乐、真情实感都自然地流露出来。如：1927年，小儿子梁思礼生了一场大病，连日高烧不退，梁启超特别着急，一连写下三封家书给在海外留学的孩子们——
第一封信写：这个烧老是不退，我怕是肺炎，看着很难过。
第二封信写：现在已经诊断出是肺炎了，我心里很乱，连课都上不了了。
第三封信写：现在已经度过了危险期了，真是谢天谢地。
看看这些文字，你是不是感受到梁启超就是在跟孩子们聊家常，把自己的担心、无助都坦诚地告诉了孩子们。
他还经常告诉孩子们他有多爱他们。比如他会表白：“你们须知道你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱，十二分热烈。”
他还会给每个小孩起小名，大女儿是“大宝贝”，二女儿是“小宝贝”，小儿子被称为“老Baby”，写家书时常用这样的称呼，饱含着他浓浓的父爱。
这样直接表达对孩子的爱，在今天很多爸爸也是很难做到的。他们总是说，爱孩子行动最重要。可是，无论是对子女、还是对爱人，日常生活中的直接表达是不容忽视的，能让对方感受到的爱，才是他们愿意接收的。心理学家研究表明，父母在孩子小的时候就不断地向他们输入爱的语言和行为，会让孩子从小就建立起安全感，而这份安全感，是孩子长大后独自面对未知生活的力量来源。
梁启超不但经常向孩子表达爱，还在爱中潜移默化地渗透他的教育观点，那就是——不强求孩子，而是帮助孩子找到自己的兴趣。
有段时间，梁启超希望二女儿梁思庄学生物专业，因为在当时的中国，生物算是一个相对少有人研究的领域。但梁思庄尝试之后觉得没什么兴趣。梁启超知道后很后悔，觉得是自己引导错误，赶紧写了封家书给女儿，说：“听见你二哥说你不喜欢生物学，既已如此，为什么不早同我说。凡学问，最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的话。”
看看，这样一位大人物在意识到自己做得不好时就立刻跟子女沟通，及时改正过来。而当今很多父母是做不到在孩子面前承认自己的过失或错误的。而且还总按照自己的想法和愿望为孩子规划一切。
事实证明，尊重孩子的意愿是对的。梁思庄后来改学了冷门的图书馆学，考入了哥伦比亚大学图书馆学院，最终成为我国著名的图书馆学家。应了梁启超这句“凡学问，最好是因自己性之所近，往往事半功倍。”
这样一位愿意直白地表达父爱并尊重孩子兴趣的父亲，相信所有孩子都是喜欢的。孩子喜欢你，愿意跟你建立起良好的亲子关系，那么你的教育就至少成功了一半，因为这样你不但能及时了解掌握孩子各方面的动向，还能顺畅地输出你的一些“指令”，和乐而不为？
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