現實生活中很多人一直強調：有的人學習好，是因為他有學習天賦。有的人工作好，是因為他有能力。有的人生活過得好，是因為他有人幫助。總之，他們的天賦和優勢是我們無法達到的。
我也一直深受這種思想毒害。我小時候的外號叫“笨笨”，父親取這樣的稱呼，只因我做事慢騰騰，他覺得我動作笨拙。可我一直以為自己天資不好，沒有能力。
父親的話在我心裡種下了心錨，我每次做什麼事情失敗的時候。父親的話就會冒出來，我也就默認了自己只能如此。我不甘心自己的平庸，可又覺得沒有力量去改變。
我在聽這本書之前，就接觸到了成長思維。我對於它的理解只有模糊的形象。聽完這本書，它的形象更飽滿了。
現在我明白兩者的不同，成長思維的運用領域，以及如何擁有成長型思維。
思維這個東西，它像一把鑰匙，打開了另一個世界的大門。在這個世界裡我依然平庸，但內心凝聚著力量。我知道自己前方有路可走。以前有關於自己天資不好的思想開始瓦解，坦露出我的偏見。
《終身成長》這本書中說：努力後還是失敗的事實會讓我們找不到藉口，這是固定型思維模式者們最大的恐懼。覺察一下自己的內心，自己也是接受不了努力後的失敗。這是否在表明自己不行。
我們的思維隱藏在我們行為的背後。若不是仔細分辨，真的很難區分兩者。聽這本書，我對於成長型思維的理解深刻了。繼而，發現很多人成功人士都是成長型思維。比如《小狗錢錢》中記成功日記，《財務自由之路》中對於失敗的認知。它們都是成長型思維。
這也讓我意識到這個世界上的底層邏輯是相似的，也就是所謂英雄所見略同。撒切爾夫人曾說過：你的思想決定你的行為，你的行為決定你的性格，你的性格決定你的未來。
相信成長型思維的形成，會在未來的生活中指導我們行為的改變。讓未來的我們會越來越好。一個知識點的內化，需要我們深入地去認知。下面，我就帶著大家學習有關成長型思維的知識。
我們一般人的思維方式都是固定思維，它讓我們相信天賦理論，自暴自棄。但成長型思維和它不同，它強調的是成長。它們的不同，表現在5方面：
1.對於自身的評價不同（固定思維：對於自己的認知很模糊。成長思維：清楚瞭解自己的長短處，想著改變。）
2.對於成功的看法不同（固：人有多大能耐就成多大事情。成：現在沒有成功，只是因為我沒有找到對的方法，去學習，提高。）
3. 對於失敗的看法不同
固定思維的人覺得失敗就意味他們能力不行，成長型思維的人覺得失敗讓他們看到成功的可能。
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.對於努力的看法不同固定型思維覺得笨的人才努力。成長型思維的人覺得只能努力，早晚會成功的。
5.腦電波不同
固定型思維：知道事情結果時腦電波強。成長型思維：面對挑戰時候腦電波強）
我覺得固定型思維和成長型思維的主要是認知不同，這認知不同體現在是否用動態的眼光看待世界。為了更清楚指出兩者的利弊，作者舉出我們生活中的實際例子。它們分別從體育，商業，人際關係，教育等領域闡述。讓我們看到成長思維的優勢。
成長思維有這樣多優點，我們這些固定思維的人該怎麼樣做，才能也擁有成長型思維呢？書中指出通向成長型思維的步驟：
首先，我們要接納自己現在的情況；覺察自己形成固定思維的過程；給固定思維找一個明名；用成長型思維模式和它溝通，教育它，它就能支持和幫助你。
還是前面我的例子，首先，我接受自己慢性子的事實。每當我固定思維出現的時候，覺察自己內心的想法。
你就是這樣笨，
你幾十年都是這樣慢性子
你這笨腦子，還是別出來丟人現眼了 。
然後，把自己抽離出來，看著說這些話的自己。她多像裝在套子裡的人，我想像著他可笑的樣子。這個形象和固定思維聯繫起來。
下次，我再出現固定思維的時候，我腦海出現滑稽的形象。我意識到自己的錯誤，進而用成長型思維和自己對話：
我曾經的笨只是因為我小，現在我又多活了十幾年，就算一年學習一個知識，我比以前也好了。
那裡錯了，我改就好。這世界答案總是比問題多。
這樣安慰自己，多次反反覆覆。我也就學會了成長型思維。可我是一名寶媽，我家寶寶是固定思維，我該怎麼幫助他擁有成長型思維呢？
書中指出教育孩子需要注重教孩子思考和做事的方法，具體方法如下：
1.掌握正確的誇獎方法（誇孩子的努力過程，而不是簡單的聰明和棒）
我家大寶堆積木，剛開始照著圖片玩，怎麼也堆不好。他發脾氣，用手敲打自己的腦袋（我寫不出文章就會拍腦袋，他學會了）。過來好久，他才平靜下來，慢慢拼，拼出來了。
以前，我誇他“你真棒”。這一次，我對他說：“看，通過你的努力，我學會了一個新技能。”
2.面對挫折的態度（家長在孩子面對挫折的時候不關注他能力形不，而應關注怎麼樣讓孩子改善，對於挑戰有興趣）
我家大寶一寫作業，就開始墨跡，找藉口上廁所等等。以前我老指責他：就會墨跡，連一個簡單的字都寫不好。
現在我第一反應還是說這一句話。不過，話到嘴邊，我就嚥下去了。我坐到他面前，然後問他：“我想問你一個問題，你覺得怎麼才能快點寫完作業呢？”
大寶先是愣一下，然後告訴我：“你數數，你數完100個數，我就寫完了。”
我數一個數，他寫一個字，作業寫完了。
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