這幾天注意到全網都在關注一則新聞，山東大學生虐貓，在貓尚存活的情況下，採取非常殘忍的手段，對貓進行虐殺。在全網關注下，該大學生被迫道歉。對他的道歉，看了下，覺得他的道歉情真意切，真誠可信。這是我們全體網友的功勞。
道歉是道歉了，可是我們不禁要問，為什麼這個大學生會這樣做？以後還會不會出現這樣的問題呢？我個人覺得，這是因為我們在平時的教育體系中缺乏生命教育。學生缺乏對生命的尊重與敬重。因此，我認為，虐貓大學生，你該補補生命教育了。
說到生命教育，很多人還不明覺厲，你在說什麼？聽不懂，想說那是你out了！其實生命教育就是指一切生物從出生到死亡的全過程以及在這一過程中培養人們對生命熱愛敬畏的一種精神。
生命教育的核心是尊重生命，熱愛生命。在這個世界上，大到一隻藍鯨，小到一個螞蟻都有生命。每個生命活在世界上都有他的活著的意義。
所以我們要尊重生命。這不僅僅是因為每個生物是生物鏈上的一條，更是因為每個生物都是個體的存在，說到這裡，有人又要說，那些小動物有什麼用，只有人類才是天之驕子。萬物之靈。其實你搞錯了，地球上的生物是從簡單到複雜進化出來的。這些小動物從達爾文的進化論來說都是你的祖先，你虐殺得是你的祖先，你下的去手嗎？
進一步說，我們不僅要尊重生命，我們更要熱愛生命，你自己的命是命，小動物的命就不是命了？虐殺的時候小貓那悽慘的叫聲你能無動於衷嗎？不管這個大學生怎樣想得，反正我是被震撼了！有道德有文化有修養我覺得在這個大學生身上成了一句空話！
看看這個大學生的所作所為，我覺得最重要的是他不懂什麼是生命，沒有在學校受過系統的生命教育。所以他覺得除了人以外其他的動物都是低等生物。像他這種思想的大學生不在少數。天之驕子，唯我獨尊。什麼人都瞧不起，什麼人都不放在眼裡。所以才會有如斯行徑。
我認為，應該把這些對生命缺乏敬意的大學生組織起來進行一個月的封閉學習。從達爾文的進化論開始說起，然後再過渡到對生命意義的探討。給他們打一些瞬間讓他們感覺到非常疼痛的針。讓他們也嚐嚐被剖腹挖心滋味！對這種無情無義的人就應該讓他們有切膚之痛！
同時對他們的處理不應該只停留在口頭上，學校要給予記過等處分，要將他們的信息公開，讓全社會都來教育他，不要讓他們覺得無所謂就有恃無恐！
說了這麼多，想送給那個大學生一句話，就是出來混，遲早要還的！你自己種下的惡因，你自己就必須承受！
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