“学”字当头取真经。周四下午，临沭县第六实验小学数学老师们的集体研讨活动如期进行。根据教导处的教研计划安排，本次活动有公茂娟老师主持，老师们准时上线，一起欣赏名师风采，学习名师课堂，收获颇多。
教师课堂教学水平的提高要靠自身的努力与同伴的帮助，但更离不开专家的引领。为促进我校青年教师课堂教学水平的整体提高，本期我们走进华应龙老师的课堂。观看华应龙老师执教的《表面涂色的正方体》，并在课后进行了热烈的讨论。进行了分析、反思和交流。老师们热情的参与讨论，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些地方值得老师们学习，怎么学习。畅所欲言、气氛热烈的集体研讨氛围让每位参与的教师都受益匪浅。
观课结束后，参与活动的老师们畅所欲言，大家相互学习、启发，对于促进第六实验小学数学教学水平的提高有着积极作用。
柏主任从两个方面表达了自己的思考:
1. 把课堂还给学生。把课堂时间和空间还给学生。“课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。”将时间还给学生，尤其是还给学生自主学习、咀嚼思考、自练自改的时间。学生通过自主学习，提出问题；对问题进行思考讨论，对问题的解决提出方案，对方案进行评价。要敢于放手，将表演舞台让给学生。只要我们敢于放手，通过一段时间的实验，无论是课堂人文气氛的营造，还是学生个人能力的培养，都会有很大进步。借助疫情下的在线教学契机，积极实践，观察学生，力争发现新问题，思考新方法。
2. 勤在暗处，懒在明处。全力以赴设计好学生的课前自学单，善于运用实际素材（课本、配套练习册）和各种工具，培养和提高学生的自主探究能力，借助自学探究单引导诱发学的学习，激发学生的学习动机。以学生的学影响老师的教，改变老师的教。
数学组老师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，坚信一分耕耘一分收获。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教学水平更上一层楼！
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