当我们在沙箱中自由地挑选和摆放沙具，此时的沙具不但具有民族文化所集聚的集体潜意识，还展现了游戏者自身人格气质、经历、社会视角共同作用下独特的心理投射。正所谓“一沙一世界”，同样一个沙具由于游戏者的不同可以诉说着万千不同的故事与情感。
南京摆渡心理咨询中心
9月6日晚，摆渡心理举办了主题为“一沙一世界”心理成长团体沙盘游戏体验活动，主持活动的是资深心理咨询师苏筱娟老师。
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沙盘室内并排放着两个沙箱，周围摆放着椅子。每位参与者进入沙盘室后，自行挑选位置坐下。大家默契地分成两组，每个沙箱围坐着五位参与者。
活动伊始，在大家进行自我介绍后，苏老师让大家伸手摸一摸沙箱中的沙子，仔细感受，并请大家稍后分享自己的感受。
有的人只伸出一只手捻弄沙粒，有的人双手一齐放入沙箱搅弄；有的人试图堆一个沙丘，有的人想掏出一片湖，还有的人用道具将面前的沙抚平；有的人一直玩的不亦乐乎，有的人早早停下并清洁手部……
在分享时，大家也有不同的感受，有的人觉得沙子细腻，不同于儿时玩的沙子粗糙；有人觉得沙子很好掌控，在沙子上写字、画图，清晰可见；有的人却认为沙子难以掌控，想要堆山丘总是无法成型……
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苏老师向大家说明了本次团体沙盘游戏的规则：
1、参与者被分成两个组，每组5人
2、沙盘摆放一共五轮，每轮拿、放沙具的顺序由抽签决定，摆放过程中大家不能进行语言交流
3、每轮最后一个摆放沙具的人由于可选沙具和摆放空间最小因此多了一个权利：在摆放自己的沙具后，可以调整之前其他人的沙具摆放的位置
4、每个人可以以放弃自己这一轮拿沙具的机会，换取调整一个其他人沙具摆放位置的权利
5、五轮摆放完成后，由本组成员根据少数服从多数原则，举手表决是否需要加放第六轮
6、在完成摆放后，每人说明自己选择、摆放沙具的顺序和当时的想法，并指出本组其他成员给自己深刻印象的沙具
7、每个人为本组的整个沙盘取名，后再讨论出一个大家都认可的名字为本组沙盘命名
苏老师在说明规则后，大家都按抽签顺序挑选、摆放沙具。
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A组一共进行了5轮摆放，B组在组员表决后进行了6轮摆放。
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A组在进行讨论后，最终一致决定将本组的沙盘命名为“海纳百川”，显示了A组团队对每个成员的包容和支持。
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B组在进行讨论后，最终一致决定将本组的沙盘命名为“世外桃源”，显示了B组一致的主题：生命、和谐、安宁。
这次的团体沙盘是个奇妙的体验，在沙盘显露出雏形时，包括创作者在内都不知道它会变成什么样子，似乎组内每个成员按照自己的想法摆放，组合出的不过是一锅大杂烩。
当最终完成时，也觉得毫无章法，仿佛沙盘上的一切都是被我们打破了时间空间的秩序强行拼凑在一起的。
直到团体内的每个成员将自己的摆放顺序理由一一道来，才发现原来无形之中，大家的行动都受到了其他成员的影响，而在沙盘上摆出第一个沙具的人，最大程度上影响了这张沙盘的最终的内容、主题。
身处社会之中，虽然人人都有自己的想法目标，却在不知不觉中受到了整个环境的影响。沙盘是一个很好的方式，通过沙具的选择摆放，解读自己的内心，探索真实的自我。
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类似活动将在每个周末定期举办，欢迎大家关注和莅临。
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