一直认为，思考的过程是一个黑箱子：输入信息，黑箱子运作一番，然后输出思考成果。
至于过程如何“运作”，则是个未知数。
为什么“思考”一下，就有答案？就像某度一下，你就知道。
为什么同样是一个问题，有人可以一秒作答，有人要思考半天慢半拍？
思考是基于何种基础，思考卡壳又是因为什么原因？
对思考的过程进行思考，我们会发现：
“想不通”，说明某个地方堵住了。
“想不到”，说明某个地方有盲区。
堵住也好盲区也罢，源头都是输入出了问题，因此探索思考的过程，还要与学习结合起来看。
你的大脑被封印了吗？
有一个古老的课题：如何把一头大象放入冰箱 ？
懂得框架思维的人，会先思考大的框架，然后才是细节。听到问题马上跳起来说“这不可能”的人，往往陷入对细节的过度思考。
框架这东西，看起来很简单。关键在于如何正确地“思考”？
这过程，就像遇到一道很难的数学题，实在忍不住看了参考答案才恍然大悟：原来如此！
就像“如何把大象放入冰箱”，运用框架思维思考一下，可以分为：
第一步，打开冰箱的门
第二步：把大象塞进去
第三步：把冰箱的门关上
学生努力学习，目的是为了通过考试，解决的是“要我学”，怎样“学得好”。
业务工作的学习，显然是为了解决特定的问题。例如：如何提高单位时间内的工作生效效率？你需要参加技能培训，学习理论知识，然后运用到工作中来。
甚至于平时与人交流、看新闻刷抖音，都是学习。
学习如何有效沟通，学习如何让生活更加美好，学习如何让自己不要掉坑……
哇，终于找到一个冠冕堂皇的理由打游戏刷抖音了对不对？
其实，是我们把自己的大脑封印了，以为学习就是看看书、考个试。
把学习的仪式感看得太重，还没开始学习，心里就打退堂鼓了：“我没有时间学习啊，晚上下班很晚了！”
学习还有很多方式，例如现在你正在看我的头条号，我绞尽脑汁给你们奉上思维干货，这也是学习。
给大脑加个过滤器
解开大脑的封印，不是简单的“打开闸门”这么简单。
知识如洪流涌入，来者不拒，然后你就会发现：读了很多书，掌握了很多知识，却依然过不好这一生。
不要急，这么一顿猛如虎的操作，还是有点偏差的。
不学习，当然可以活下去，只是生活的质量就会有高低。
就像一台电脑，不安装任何软件当然可以运作，但是你就只能用微信聊聊天，用Microsoft看看word，久而久之只能在office中既micro又soft。
就像电脑上网最好装个防火墙和杀毒软件一样，我们需要给大脑安装一些过滤器，才能让学习的输入更加流畅。
例如，学会区分“信息”与“知识”，我们所接触的一切，都是信息。
例如抖音上的群魔乱舞，电视里的购物广告，书本中的印刷文字……
信息越多，越容易陷入过载的状态。看看手机刷刷朋友圈，刚准备翻看书本，淘宝给你推动双十一的优惠信息，忍不住又打开看看。过一会朋友给你发微信约晚上吃饭……
好像忙忙碌碌，时间就过得特别快，收获还特别少，总感觉时间不够用。
其实我们所拥有的自由时间，跟以前相比，是大大增加了的。
至少，你不需要终身耕作养活自己，每周有相对固定的休息时间，一年到头还有一点法定假期。
那么，时间都去哪儿了？不是时间不够用，而是对时间的利用效率降低了。
也就是：单位时间内处理的事务，增加了。但是，单位时间内处理的质量，降低了。
想学CPU多线程处理？抱歉，人脑暂不支持，请持续期待软件升级。
就算是CPU，也只是在时间上做到了快速切割，以22亿分之一秒的速度，在多个任务间切换，本质上还是一个时间单位处理一个任务。
正确的做法，是有意识地“进入”信息流，把信息流进行结构化的处理。
例如，集中大块的时间，一次只做好一件事，把主要的精力放在重要的事情上。留出来的时间，再去处理细枝末节的、不那么重要的事情上。
看书和刷朋友圈矛盾吗？一点都不矛盾！
看书就是看书，给自己定下一个具体的时间点，规定这个阶段就只能看书。
明确了目标，大脑就不会陷入方向的虚无感，更有干劲了！“看完这两章，我就去刷朋友圈！”学习娱乐两不误，文体两开花，就这么简单。
魔鬼都在细节里
区分信息和知识的优劣，怎么做到的？
解决这个问题，要回到生活中的场景。一个玉石专家，怎么做到一眼就可以判断真假优劣？
答案就是：多接触，多积累，自然就有经验了。
一开始会遇到挫折，例如买到假的玉石，例如买到次品。这些都是精进路上的学费，只要及时总结经验教训，学会举一反三，终有一天会成为行业大佬的。
有时候我们容易把简单的问题复杂化，总以为大佬有秘而不宣的技巧。
殊不知，知识就藏在生活里，魔鬼就在细节里。做生活的有心人，重要性就在于此。
高质量的思考，究竟在思考什么
为什么你可以脱口而出：1+1=2？你会说：这不是最简单的问题吗？
任何复杂的问题，都是基于简单问题的衍生发展。正如1+1=2，首先你要知道1代表什么，加号代表什么。
也就是说，我们已经建立了这些符号所代表含义的概念，如果基本概念都不清楚，后面的思考就是空谈。
回过头来看，我们的学习，到底是为了什么？
如果是1+1=2，还可以掰着手指头算出来，那么99*88呢？
你需要把运算过程抽象成模型。把99*88当作一个有横向有99个点，纵向有88个点的网格图，求网格总数。
当然，你也可以用乘法算数，直接求得答案。
问题又来了：为什么你知道8*9是72？为什么你可以脱口而出乘法口诀表？
因为你曾经背诵过、记忆过，又时常使用，所以记忆深刻。
小结一下，我们通过学习，知道1+1=2是怎么来的的，建立了初级模型。为了运算99*88，我们把这个模型不断迭代升级，最后指导实践得出答案。
所以，学习本身不是目的，学习在于可以更好更快地思考。
学习的过程，不是简单的知识灌入，而是将不同的事物彼此联系到一起，建立新的认知概念。
人类思考的过程，其实就这两步：链接背景知识，梳理背景知识。
对应的，我们要增加背景知识的“量”。你不懂不是因为你真的不懂，其实就是见的太少了。
大脑都没有经验作为思考模型，谈何优质思考？
就像老板抓着新入职的小白要务虚公司发展战略，能谈出个什么内容？当然，老板要秀优越感，给新员工一个下马威，另当别论。
梳理背景知识，关键在于建立人生信息流。
把日常所思所见所感，定期整理到笔记上，抛弃无关的信息，让信息变成知识，知识变成模型，模型再指导实践。
一篇笔记不算什么，如果一个人能坚持长期积累，通过合理的结构化梳理，知道知识都在哪、知道知识怎么用，在需要的时候快速调取知识作为弹药，这才是生产力！
回到那个问题：为什么懂了很多知识却依然过不好这一生？
通过今天的学习，我们可以得出一个答案：
把所有信息都收纳进来不加过滤，让自己变成信息的中转站，大脑不奔溃才怪。
懂了一些知识，却不懂得建立联结，知识都在各个角落里，离成功还差很远很远。
知识量的积累是思考的基础，“过好一生”是一个很大的命题，落脚到当下，在于每一次高质量的思考。
閱讀更多 陳火車的寫作工坊 的文章
