2020年4月4日，上午十點，舉國默哀，哀悼被疫情奪走生命3326位同胞，致敬逆風而行，乘風歸去的無數白衣戰士。
一組組的致哀影像中，很多可以讓家長感到欣慰，白衣執甲，殉國之急的身影觸動了孩子的心靈，改變了孩子的追星觀念。
相較之前孩子始於顏值、毀於表象的追星，疫情讓孩子看到追星的本質。
孩子嚮往的，不是姣好的外貌，俊朗的身體，或者奢侈的生活，而是人的品行——專業，敬業，無私，勇敢，忘我……
這些人性的光輝在突發的疫情戰場上凸顯，不是營造的環境，不是準備好的表演，但是觸動了孩子的內心。
隨著疫情的逐漸穩定，社會回覆正常，家長與孩子在偶像問題上歲月靜好的時光，能夠維持多久呢？
孩子為什麼會追星
心理學家愛利克·埃裡克森在著作《兒童期與社會》中寫到，人從一出生就開始追尋自我認同。崇拜偶像，就是獲取自我認同的方式。
孩子容易迷上在生活中的某些人物、角色，並模仿他們的動作、語言、穿著、表情等特徵。
奧特曼、白雪公主、老師、醫生、電影明星等等，都是孩子追逐的對象。
這些就是孩子追星的萌芽。
胡可曾經說，安吉特別喜歡趙麗穎，就是因為喜歡看《追魚傳奇》，裡面趙麗穎飾演的紅綾可愛調皮的形象深深抓住了安吉的心。
《不能錯過的兒童敏感期》一書中指出：孩子在對偶像的崇拜及模仿中，汲取來自他們身上的某些特質，從而不斷充實自我。
我們常會聽到年幼的孩子說：“我是霸王龍”、“我是警察”、“我是白雪公主”……
這些話語是不是與長大後的他們說：我喜歡李現，易烊千璽，趙立洋，肖戰……如出一轍？
孩子的成長過程中總是在會給自己一個又一個的身份，這是孩子尋找自我認同，充實自我的方式。
追星是孩子成長過程中的必然產物，如同會說話，會走路，會自己吃飯一樣自然。
追星不是孩子的問題，關鍵是父母面對孩子成長中的變化，採取了什麼態度和行動。
無視與否定阻斷父母與孩子的連接
《不可忽視的敏感期》中曾經指出：“我是霸王龍”、“我是警察”、“我是白雪公主”是孩子身份確認敏感期的信號。
每位父母都會關注自己認為重要的。
學習翻身，走路，說話，吃飯……等敏感期每位父母都親歷親為，一次又一次的鼓勵和耐心的指導，讓父母與孩子建立起親密無間和充分信任的關係。
但是對於孩子說：我要成為孫悟空 ，奧特曼 ，白雪公主，佩奇……
家長大多一笑了之，當孩子可愛；
或者認為孩子看電視看多了，要嚴加約束孩子的看電視時間；
或者在沒有真正瞭解孩子喜歡的原因的前提下，將這些人物作為讓孩子聽話的工具；
父母沒有重視孩子的身份敏感期，忽視了孩子發出的身份確認的信號。
更不會與孩子耐心探討孩子喜愛的原因，分享自己的意見，從而引導孩子孩子萌芽期的偶像觀。
進入青春期，學習與偶像成為孩子生活的主要構成，對於家長也是相愛相殺的對象。
很多家長將追星作為學習的大敵，嚴防死守，圍追堵截，非但沒有讓孩子將注意力集中於學習，卻激發了孩子最大的叛逆，親子關係也接近崩潰的邊緣。
前段時間，看到了一則令人深思的新聞。
無錫市一名16歲少女，穿著cosplay的服裝，站在小區18層樓頂樓天台的外牆上，欲跳樓輕生。
據悉，她想跳樓是因為自己很喜歡玩cosplay（角色扮演），但家人不同意，並因此產生了激烈的衝突。
所以她一時想不開，就想用跳樓的方式來結束痛苦的人生。
好在最後消防員將女孩救了下來，否則她父母一輩子都會活在自責內疚裡。
兒童蒙特梭利認為：讓孩子屈服於成人的一致，這是成人犯的最大最可恥的錯誤。
否定，只會造就孩子的叛逆。
那麼，作為父母的我們應該怎樣對應孩子正向追星呢？
如何正確引導孩子追星
1、尊重是基礎
弗洛伊德指出偶像崇拜的核心是價值認同。
崇拜偶像如吃飯，走路一樣，是成長的必然，是追尋自我的價值，是心理成長的必經之路。
作為父母要尊重，不要把它當做兒戲。
教育專家尹建莉的女兒圓圓，自幼痴迷看小說。上小學期間，就已看完金庸全集。
女兒有這個愛好，尹建莉從來不阻止，甚至還主動去買各種課外書回來給圓圓看。
比如，當圓圓看完《還珠格格Ⅰ》後，尹建莉就趁著聖誕節，送了她一套《還珠格格Ⅱ》作為聖誕禮物。
收到禮物的那一刻，這個被母親全心全意信任著的孩子，成了世上最幸福的人。
孩子並沒有因為看小說而拉下學習，相反她的閱讀理解能力、邏輯思維能力和寫作水平得到了極大提升，反而使學習變得更好了。
她常常寫出高分作文，成績也一直名列前茅，最後以優異的成績考進了清華大學。
蒙臺梭利說：尊重孩子正在進行的所有合理的活動並試著瞭解，是我們教育方法中最首要的原則
尊重孩子是父母與孩子建立連接的第一步。
2、分享自己追星曆程取得孩子信任
管理學裡常用到的溝通工具——喬哈里視窗，是一種關於溝通的技巧和理論， 溝通視窗可分為隱私象限、盲點象限、潛能象限和公開象限四大區域。
其中隱私象限就是自己知道，別人不知道的信息。
經過管理學的諸多案例證明，分享隱私象限中的信息可以有效的提升人與人之間的信任度。
在孩子追星問題上，父母也可以應用這個方法，與孩子分享自己的隱私——追星經歷，讓孩子瞭解我們年輕時的追星囧事。
袁詠儀在《成為媽媽後》的節目裡聊到，讀書時，自己也是張國榮的小迷妹，為了買他們的照片唱片，省吃省用，也會追去看演唱會。
所以當聽到兒子在追哪個明星時，她不會反對，還會與孩子分享自己的追星往事，讓孩子明白追星是一件很正常的事情，爸爸媽媽和自己一樣，都有過追星的經歷，孩子也更願意與她分享追星的事情。
分享自己的隱私，增進孩子對父母的信任，讓父母更加容易瞭解孩子的內心活動，更有利於影響孩子正向追星。
3、引導追星的正確價值觀
取得孩子的信任與認同後，父母需引導孩子注意偶像正能量的一面，偶像崇拜就會真實地為孩子人生效力，讓他成為有正能量的人。
復旦大學社會發展與公共政策學院副教授、復旦大學家庭發展研究中心主任沈奕斐教授認為：追星整體上還是相當正面的，每個人在明星身上都是尋找更好的自己，有了更廣闊的社交領域。
沈教授在一次分享中提到：
“在研究過程中遇到一個復旦的學生，他為了追日本的一個女團連日文都學會了。
另外一個初中訪談對象則把剪輯視頻這一套技術都學會了。
有的人現在開始寫小說了，有的人現在組織能力超強，這還不是個案。
每個人都覺得能在明星身上學到東西，能變成更好的自己。”
父母只有深入瞭解孩子的偶像，才會發現偶像的魅力，引導孩子學習偶像身上的光亮，成就孩子自己的人生。
每個人都是獨立的個體，偶像可以是給我們提供奮鬥動力的來源，但不能是綁架我們生活的阻礙，為自己而活，過好自己的生活才是對自己對偶像對社會負責。
生命的成長父母不能缺席，孩子在表象中描繪自已，父母幫助孩子撥開迷霧，看見本質。
終有一天，孩子會張開翅膀，在鮮活的現實世界中，做最閃耀的星。
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