很多家長一定想過同一個問題--
“我家孩子不會獨立怎麼辦?”
往往很多家長,根本沒有給孩子獨立的機會,也沒有引導孩子怎麼樣獨立去做事了。
其實,家庭教育就像下邊的故事一樣,對於孩子,很多東西,要讓他們通過自己力所能及的勞動得到,而不是輕易的給予。
盧旺達的貧寒場面可能對於一般人只能想象。
中國的義工下了卡車以後,看到一位瘦骨嶙峋,衣不蔽體的黑人男孩朝他們跑來,那個男孩很少看到這樣的大卡車。頓時,義工動了憐憫之心,轉身就去拿了車上的物品向小男孩走去。
“幹什麼?”美國義工大聲呵斥“放下!”
中國義工愣住了。他不知道這是怎麼了,我們不是要來做慈善工作嗎?
美國義工朝小男孩俯下身子,“你好,我們從很遠的地方來,車上有很多東西,你能幫我們搬下來嗎?我們會付報酬的。”
小男孩遲疑在原地,這時又有不少孩子跑來,美國義工又對他們說了一遍相同的話。有個孩子就嘗試從車上往下搬了一桶餅乾。
美國義工拿起一床棉被和一桶餅乾遞給他,說:“非常感謝你,這是獎勵你的,其他人願意一起幫忙嗎?”
其他孩子也都勁頭十足一擁而上,沒多久就卸貨完畢,義工給每個孩子一份救濟物品。
這時又來了一個孩子,看到卡車上已經沒有貨物可以幫忙搬了,覺得十分失望。
美國義工對他說:“你看,大家都幹累了,你可以為我們唱首歌嗎?你的歌聲會讓我們快樂!”
孩子唱了首當地的歌,義工照樣也給了他一份物品:“謝謝,你的歌聲很美妙。”
中國義工看著這些若有所思。
晚上,美國義工對他說:“對不起,我為早上的態度向你道歉,我不該那麼大聲對你說話。但你知道嗎?這裡的孩子陷在貧窮里,不是他們的過錯,可如果因為你輕而易舉就把東西給他們,讓他們以為貧窮可以成為不勞而獲的謀生手段,因而他們以後更加貧窮,這就是你的錯!”
這天,來自中國的義工度過了不尋常的一天。義工把東西給孩子,可要求他們以勞動獲取。
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