這段時間看多了教師因線上教學的各種無奈，心酸與委屈。是的，這是一個小學教師的切身體會。面對這樣一個虛擬的課堂教學，很多家長的認同感是很低的，他們認為教育孩子就是老師的事情，孩子接受教育就得把孩子送到學校，他們不明白線上課程家長的角色有多重要，他們不知道家庭也是孩子的課堂，他們不懂得家長才是孩子的第一任老師，家庭教育也是孩子成長過程中很重要的一部分。局外人始終無法瞭解到教師在這種情況下依然滿腔熱情的落實“停課不停學”的艱難，但老師們從沒放棄，始終在教學一線摸索線上學習的有效方法，因為他們始終堅信“精誠所至，金石為開”，因為他們懂得開學可以延期，但是生長不可暫停，因為他們明白疫情蔓延下自己肩上還有一份沉甸甸的責任。
今天是線上教學的第八週的最後一天，晨夢被滴答的雨聲叫醒，不，叫醒我的何止春雨，還有心底的期待。推開門，看到門前的花草樹木被雨水的浸潤煥發出生機的模樣，空氣裡也散發著春日裡特有的味道，頓覺神清氣爽。想必孩子們經過昨晚的休整，今天上課必能全身心的投入。於是我早早來到電腦前把我準備的課程素材及內容又整理了一遍，期待孩子們這節課有更精彩表現。上課伊始，孩子們都提前進入了我的課堂，這是上網課以來第一次沒有因等學生上課而耽誤上課時間，甚至還提前了兩分鐘。這段時間在探索線上課堂管理成效上還是達到了一定的效果。這堂課果然不出我所料，孩子們學習狀態良好，發言積極。課上到一半，我發現有幾個孩子始終保持靜默狀態，我下意識的來檢測他們的學習情況，有沒有認真聽講，是不是緊跟著課堂思路在走。果然有幾個孩子經不起檢驗，他們回答問題緩慢，而且打開麥周圍是嘈雜的，經過了解是父母在旁邊看電視，為了網絡信號也只能在這個房間學習。
此刻，我的熱情已經降到了零點。孩子不愛學習大概就是如此，家長的行為如此散漫，讓孩子如何敬畏課堂？我很想對這部分孩子的父母說，能不能放下你手中的遙控器，放下你的手機，還孩子一個安靜的學習環境。
在這場抗疫戰爭中，我們沒有一個人能置身事外，作為中華人民共和國的公民，我們首先就是要聽黨的號召，居家隔離抗病毒。可是我們除了是中華人民共和國公民外，我們還是醫生，還是老師，還是家長……醫生已奔赴抗疫前線，治病救人；教師利用現代電子設備，居家教書育人；家長的責任又是什麼呢？絕不僅僅是居家隔離病毒，拿著遙控器，抱著手機這樣的安逸，還有陪伴孩子健康成長的責任。可是在陪伴孩子的過程中，你現在偷過的每一個懶，都必將在未來成為遺憾。記得剛開始上網課時，我經常在家長群交流：雖然我們不是醫生，不能在抗疫前線為國家效力，但我們可以趁在家隔離的日子好好陪伴孩子，把孩子培養成一個勤勞、善良、有理想、懂禮儀、愛學習小公民，這就是我們身為家長的責任。這場疫情過後，我想沒有哪位家長希望自己的孩子落後於別人。但是你得擔負起家長的責任，用你們的實際行動來“澆灌”他們的心靈，把一個心存敬畏的孩子帶到書桌前，牢記抗疫前線一個個前仆後繼的身影，牢記自身的責任和使命。
疫情延長了假期，我認為這不僅僅是一個特殊的假期，這也是一張特殊的考卷，考生除了老師，學生，還有家長！這張考卷不僅檢測學生的勤奮、自律與堅持，更檢測一個合格的家長應有的責任心。有一種樣子叫做你認真投入的身影真美，這幾天我被部分孩子認真學習，家長在夜晚靜靜地陪伴孩子學習的照片所觸動。這部分孩子一定是確定了目標，並且做好了學習規劃，他們有克服困難的勇氣，能夠很好的利用一切可以應用的資源全身心的投入到學習中，在他們的字典裡沒有“我家沒有網”，“我很困難，我沒有學習的條件”。寒風是一樣的冷，夜是一樣的沉，他們卻能夠樂觀從容面對，安靜的學習，默默地陪伴，是他們賦予了這張考卷的價值與意義。
疫情終將會過去，停課不停學，請擔負起自己的責任，傾心等一場春暖花開吧，美好終在未來不遠處與你我相遇！
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