新冠疫情致使2020年春季開學時間一再推遲，好不容易等到開學了，陝西的周女士送上初三的孩子去學校上課，卻因孩子成績差而被老師拒之門外，為什麼會出現這種情況？背後又有哪些故事呢？
事件回顧
事發地點：陝西漢中
事件起因：4月7日，初三學生和家長終於迎來開學，家住陝西漢中南鄭區中所營街道辦事處的周女士，送孩子到學校報到卻被老師攔住，老師說其孩子學習成績差，讓回家選擇上職校，還給推薦了幾所職校。
事件經過：4月8日，學生家長周女士向媒體反映此事，隨後陝西漢中南鄭區中所營初級中學彭姓負責人表示，學校不存在不讓初三學生入學的事，只是建議孩子在家思考上職校的事。彭姓負責人坦言，根據上級教育部門中學分流政策，學校也有任務，目前分流的學生大部分都確定了上職校，目前只有3個學生不確定是否上職校，還在家思考這個問題。不願上職校現在來上學也沒有問題，只是他們一部分人成績確實很差，很難考上普高，所以學校建議他們上職校，但選擇權還在學生和家長手裡。
事件結果：4月9日，媒體從南鄭區教體局獲悉，中所營初級中學已經要求所有初三年級學生（包括自願選擇春季上職校的學生）全部返校，確保不流失一個義務教育階段學生。
事件真相：職業學校招生難
因為初三學生學習成績差，被拒入學，還被勸讀職業學校，被媒體報道後，又要求所有初三年級學生全部返校，這到底為哪般，背後又有什麼原因呢？
近幾年，隨著家長越來越重視教育，絕大多數家長希望孩子初中畢業後，進入普通高中學習，造成職業學校招生越來越困難。職業學校如果不能招到學生，就可能被停辦，一些地方教育局，為了保證職業學校有生源，就給轄區內的初級中學分配職業學校學生分流任務，並根據各個學校任務完成情況對學校負責人進行考核，春季分流就這樣出現了。
通過陝西漢中南鄭區中所營初級中學彭姓負責人的話就可以得到證實，“上級教育部門中學分流政策，學校也有任務”。學校領導把分流任務分給班主任老師，就出現了這樣的事情。
筆者觀點
一、強制或勸告“差生”在春季開學後到職業學校就讀極不可取
不管學生成績如何，是否上職業學校應該由是學生和家長自行決定，並且參加完中考後才能決定，如果春節過後就去讀職業學校，九年義務教育根本就沒有完成，剝奪了這些學生的受教育權。
二、各地教育局通過行政指令分派“分流任務”是亂作為的表現
職業學校能否生存下去，應該由學校的辦學質量決定，而不是由當地教育局通過行政指令，下派分流任務，進行人為干預。如果職業學校自己辦學沒有特色，教學質量差，就應該通過“優勝劣汰”讓一些職業學校退出。
三、成績差的學生上職業學校是否有前途？
如果學生成績特別差，考不上普通高中，上職業學校是否有前途？現在國家需要大量的中等職業技術人才，這也正是這些年國家重視職業教育的原因，只要學生真正對某專業有興趣，自己努力學習，上職業學校，可升學，可就業，將來也是大有用武之地的。對於成績差的學生來說，上職業學校也是不錯的選擇。但是，不管學生成績有多差，上不上職業學校，都應該由學生和學生家長自行決定。
我是教而育之，感謝您的閱讀，如果文章對您有所幫助，也感謝您的關注、轉發、收藏、評論。
閱讀更多 教而育之 的文章
