由于历史文化等原因的不同，中美两国的文化差异可以用巨大两个字来形容，而这一点，也同样体现在教育理念之上。
伴随着各大名校逐步公开择人标准，我们发现，相对于批量化、流水线式的文书，以及齐刷刷一样超高的标化成绩，美国高校招生，反而越来越看重一个学生的个人特质。
例如哈佛大学日前空开的录取流程，就是一种被称为“全面评估”的方式，这种评估过程不仅仅考虑学生的学习成绩，还要同时考虑课外活动和较为主观的“个性评分”等。
哈佛大学官网对申请者相关能力的描述
也正因如此，在中国庞大的留学生市场中，逐步催生出了“背景提升”一词，不少同学开始选择参加竞赛、实习、公益、科研等各种课外活动来提升自己的竞争优势。
但说了这么久，
所谓“背景提升”到底是什么？
我们为什么要做“背景提升”？
你的梦校最看重怎样的个人特质？
今天，我们就想跟大家说说，关于“背景提升”的那些事！
“背景提升”Q&A
Q：什么是“背景提升”？
A：在回答这个问题之前，我们首先需要明确两个概念：
1/ 硬实力：即GPA、托福雅思、GRE，GMAT，SAT等入学考试成绩、毕业院校背景等
2/ 软实力：能体现你的学术和科研能力、跨文化经历和能力、领导力、社会责任，以及性格等方面个人特质的项目或活动。
而所谓“背景提升”，简而言之就是，让你的个人履历在软实力方面得到全面的提高，以区别于其他竞争者，在升学或求职中获得优势的行为。
Q：为什么要做“背景提升”？
A：背景提升一直以来都是海外顶尖大学最为重视的录取标准之一。
近年来ViaX也出过本科GPA2.8的学员在申博时被各校教授抢着要，也不乏双非背景的学员成功拿到G5的offer，而这些都是背景提升的作用。
因此，我们要做“背景提升”最主要的原因即为：
1/ 诸多名校逐渐放宽对硬实力的要求，转而详细的考察一个学生的软实力
2/ 当所有申请者的硬实力相当时，只有软实力才能凸显我们的优势
3/ 当我们在硬实力上就已经落后他人时，更是只有提升软实力才能弥补那些缺点，并让自己成功弯道超车
所以总的来说就是，为了能在千万个同样优秀的申请人中脱颖而出，我们必须对自己进行背景提升。
Q：什么人适合做“背景提升”？
A：大致来说有三类同学适合做“背景提升”：
1/ 希望借助“背景提升”以增强自己的竞争力，从而打入名校的同学
2/ 希望以各类“背景提升”项目为路径，寻找到自己最适合或感兴趣的
学习方向，并完成自我技能或思维提升的同学3/ 希望以“背景提升”项目为契机，积攒名校导师或知名公司高管人脉的学生
Q“背景提升”项目都有哪些？他们之间有什么区别？我该如何进行选择？
A：我们在上周也有为大家详细介绍了这一块的内容，感兴趣的同学可以往前翻来看一看。
简单概括一下就是，我们根据Common Application中的可选活动，将“背景提升”项目简单分为了以下五大类型：
1/ 学术类活动：这类活动可以让招生官看到，你在某一领域学习的深度，以及你在学习过后仍对这个领域充满热情的态度
2/ 艺术类、运动类活动：美国大学普遍重视申请者在文艺活动和体育竞技的参与度，并视其为验证申请者综合素质的重要指标之一
3/ 社团、俱乐部活动：美国的大学招生录取时，会更青睐于有领导能力，逻辑思维清晰，以及思辨能力强的同学
4/ 社会活动：美国非常重视学生的社会贡献意识，强调学生不管在哪里，都是所处community中一员，要有大局观，要对这个community有所贡献
5/ 其他个人活动：如Family Responsibilities（家庭责任）等
而在网申系统里，Common Application最多可填写10个活动。一般来讲，这10个活动里，最好包含3项学术类活动、2项社会活动、2项社团或俱乐部活动、2项艺术类或运动类活动、1项根据发展方向自选。
而在选择相同类型，但不同的“背景提升”项目时，我们应该更着重考虑自身优缺点及发展方向，有条理有逻辑的选择适合自己的项目。
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