如果不仔细加以分辨，生活也许就那么单调。
如果不仔细加以思考，工作细节容易被忽略。
如果不认真探索原理，事物发展会被当做必然。
读书，学习，困惑，迷茫……为了解决一个特定的问题，我们探索求知，学习模型，最后又反作用于具体实践中。
很少这样深入去思考：究竟它是怎么来的？又形成了怎样的结构？
传统问题解决思路是：发现问题—分析问题—解决问题，这和“病了吃药，头痛医头，脚痛医脚”是一个道理。
设计思维不是依靠逻辑式分析解决，它的本质是用设计的流程从逆向的角度思考人生。
设计思维要求从事物最本质的角度出发去思考：为什么要这么做？背后的原理是什么？我能怎样去运用它？
因此，是什么、为什么、怎么样？这三个经典结构永远不会过时。
WHAT：碎片化学习
信息碎片化的社会，我们有限的注意力正被拆解得干干净净，体现为很难集中大块的精力去思考探索，总有一种莫名其妙的焦虑。
其实焦虑感的来源正是由于事务性的东西太多，把注意力哄得团团转，会因为有若干个尚未完成的事项而感到恐惧不安。
我们无法改变碎片化的趋势，那么就从改变自身的想法开始。尝试着去接纳这种感受，通常如果已经意识到这是一种碎片化的行为，那么离改变其实也就不远了。
很多人把碎片化学习，理解为在碎片化的时间学习系统知识。
于是在地铁上，在公交车上可以看到很多人捧着大块头的书，或者是看着kindle。这种争分夺秒抢夺时间的学习精神是值得肯定的，但是从效率产出来讲，其实并不是很理想。
我们要清晰的掌握系统的知识，需要集中大片的时间做专注的思考和学习。
碎片化的场景决定了我们当下的环境是断续的，嘈杂的，容易受干扰的，这样的输入环境将会影响我们的学习效率。
因此碎片化学习应该理解为：把系统化的知识拆解为若干个模块，每个模块又拆解为若干个细小的知识，在有限的时间内集中攻克每一块知识，以少为多以慢为快，慢慢去掌握系统知识。
WHY：反向思考，高质量提问
探索事物的原理，我们需要了解“为什么”
我们要学会在海量信息中突破无用信息，进行反向思考的能力，用求证的方式突破信息的陷阱，这个过程离不开提问。
有的人喜欢提一些细枝末节的，非常微观的问题。用提问代替思考，把学习当做“借脑”提问。这样积累下来的经验，其实并没有太大进步。
用高质量的提问，提炼精华。思考的过程也是一个发现自己思维盲点的过程。善于思考的人会从多角度去探索背后的来龙去脉，进而突破自己的思维局限。
为什么很多人懂得很多道理，却依然过不好这一生？
明白很多道理，是说明这个人在思维上，在眼界上是已经有一定的知识基础。但这些道理只是停留在知道上面，还是已经深入骨髓，对道理有深刻的理解呢？
知道和深刻理解，是完全不同的，产生的结果也会有天壤之别。
HOW：最小化执行，找到切口
知道的事物背后的原理，我们还要懂得怎样去运用它。
就像报写作实践班，知道了怎么写出10万+的标题方法，最后还是得落脚到具体实操上。
我们的大脑天生是懒惰的，常常会把看到的听到的直接当做学到了，用虚幻的存在感去替代具体的输出成效。
所以要根治眼高手低的毛病，无非就是一个字：干。一定要克服那种“无从下手”的想法，找准一个方向，从小切口入手大胆去干，开启行动改变的第一步。
做正确的事是前提，然后才是正确地做事。因此需要时不时停下来，检视反思一番，给自己“照照镜子”，让别人“咬耳扯袖”，良药苦口，保证质量。
设计人生五步骤
解剖分析、逆向推理，离不开生活学习的记录。要开启极限记录模式，记录每日见感思行，为日后的复盘分析做好量的积累。
习惯的养成在于坚持，从每天的记录开始，从定期的复盘分析开始，通过设计人生五步骤，实现精进提升：
第一步，解构（接纳当前的现实，帮助转换视角）
解构的前提是接纳，只有接纳才能毫无保留地自我觉察。
第二步，观点（有意识地转换观点，“回头看”）
“还能更好一点吗”、“已经是这样了吗”，有意识地转换观点，思考更深一点！
第三步，重构（梳理短板，寻找盲区）
定时复盘，找到薄弱环节，制定改变计划。
第四步，表达（在行动中做思考，最小迭代执行，启动行为改变）
然后，执行这个计划，先行动起来。
第五步，优化（对外模仿、学习，多与人分享交流）
精进提升不是闭门造车，在交流中碰撞火花，得到升华。
关键的“思考”说
这是最好的时代，这也是最坏的时代。我们一方面享受学习之易，另一方面要经历思考之难。
思考很难，执行更难。方向错了，前功尽弃。
因此，学会逆向拆解，用设计思维反向思考，很有必要。
无非还是WHAT WHY HOW，抓住这关键三问：及时用，及时复盘，及时记录。
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