強化鄉村教師培訓 助力教育脫貧攻堅
為落實教育部、省教育廳做好教師信息技術能力提升工作的相關要求，進一步加強鄉村教師隊伍建設，提升農村學校師資水平，決戰決勝教育脫貧攻堅戰，近期，市教育局開展鄉村教師線上教育教學實踐能力培訓，全市近2000名鄉村教師參加培訓。
本次培訓採用在線統一學習和線上自主學習相結合的形式，4月10日為在線統一學習，4月11日—30日為線上自主研修。開班儀式上，參訓教師集體學習了《蘭州市中小學教師線上教學行為規範》，培訓期間，大家積極主動參與，探討鄉村學校線上教學實踐中的困惑和難點。
基於學校基礎需求，強化研訓課程支撐
本次培訓針對農村教師教學能力提升的問題，精選152學時的課程資源包，形成開學疫情防控、師生心理輔導、留守兒童關愛、校園安全管理及線上教學實踐五大系列的案例化微課程，供參訓教師學習，探索網絡環境下教研活動的新形態，引導鄉村教師專注自身師德素養、專業素養的提升。
基於教師發展需求，強化線下線上融合
針對在線教育教學實踐應用，邀請知名專家從在線學習理念更新、教學設計、組織實施、學法指導、優化課堂、自主探究及在線教學案例賞析點評等角度，引導教師抓住線上教學契機，克服線下教學的“路徑依賴”，加強自我在線教學方法和信息技術應用研修，助力提升線上教學效果。
基於復學銜接需求，強化學材重構重建
針對疫情期間線上教學與復學後線下教學的銜接問題，邀請本土專家和一線教師進行學材整合專題講座，引導教師有效提升對學材的重構重建意識和能力，對學生居家學習情況進行摸底，診斷評估學習質量，整合課程學習資源，有針對性地制訂開學教學計劃，提升教育教學效益。
下一步，市教育局將持續加強鄉村教師隊伍建設，深入推進鄉村教師培訓，著力提升鄉村教師教育教學水平，為我市教育脫貧攻堅奠定堅實的基礎。
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