近日，隨著國外新冠肺炎疫情的日益嚴重，我國部分沿海邊境省市的疫情也開始不時有新增跡象。而在我國與俄羅斯邊境的黑龍江省，更是開始進入了緊急備戰狀態：方艙醫院緊急加建，國內疾控中心組成專家組再次增援，甚至黑龍江省內哈爾濱、牡丹江、鶴崗、雙鴨山、伊春、七臺河、黑河、大興安嶺8省市再度延遲開學，初三年級復學推遲一週。
而與黑龍江省累計364例境外輸入病例相比（截止至4月18日0時），廣東疫情防控也不樂觀，截止至4月16日，廣東累計境外輸入病例190例，而16日一天時間新增無症狀感染已達24例。
儘管廣東疫情形勢依舊嚴峻，但是與黑龍江相繼推遲開學相比，廣東省似乎並不著急。但家長們著急啊，對這個環境是否適合開學提出質疑。而省教育廳四月初的開學官宣後，並沒有對家長關心的“推遲開學”做出回應，不過近日，“提前開學”通知卻來了：
從校長的通知中我們可以看到，學校要求老師要在學生回校前14天，先行回校進行觀察隔離，也就是最遲4月27日起老師就要開始正常“上班”！，而且上班時間和平常上下課是一樣的，8點半前到校，中午11點半“下班”，下午2點半到校，5點“下班”，並要求老師們回校後不得離開本市。
消息一出，老師們紛紛表示“太難了”。不少網友表示疑惑，提早回校老師就難了？只是換了個地方上班而已，而且這也是對開學後學生的健康更有保障，老師先保證是“絕對”的健康，才能更好地管理特殊時期學生的狀況！
但我從一位從業在一線老師的角度出發，說說老師口中的“難”。
網課難
上網課首先要備課。網課與教室上課不一樣，教室上課，寫好教案，即使不用PPT、新媒體輔助，有經驗的老師也能完成一堂精彩的課，而且講解地更加具體、生動。但是網課不一樣，需要老師直播上課，通過手機與學生進行交流授課，而PPT、音頻等就成了必需品，許多老師就得重新制作PPT等進行備課。
加上去年剛好課本版本整改，許多課本都是全新的不一樣的內容，老師上網也難找對應的課件，只能自己親自動手完成。而要把一節45分鐘互動教學課壓縮成面面俱到的，20分鐘左右的精品課，加上還要督促上課，老師們表示都忙“暈”了。
而4月10日廣東教育廳就已發出公告，學生們返校後是進行“零起點教學”！也就意味著網課間的教學活動基本等於“無用功”，而提早回校，校長一定會督促老師提早完成本學期的教學計劃，並做好相對應的課時安排上交的。
在兼顧網課以及在校完成“新學期”的教學工作安排，再加上馬上到來的開學，之前的“週末、暑假補課通知”以及“從零教學”，老師們的假期也基本“清零”，要對接下來的“增倍”的工作量，老師們表示，“身心加劇疲憊”；
作業難
對於老師們來說，作業的難不在於修改難，在後期經過不斷的整改，作業的批改已經少了很多槽點了，修改很方便自如，可以隨時反饋，甚至有些APP還貼心地推出了“課代表幫忙批改”的選項，減少了老師們的工作量。
作業的難，難在交作業的學生人數，往往只有不到一半，不論老師怎麼去催，學生們在家裡的學習積極性都是大打折扣的，所以上交作業的同學來來去去都是“同一批人”。
老師在家裡催學生交作業，囧態也只有自己知道了。但回到學校的話，再加上校長領導的不定時的監督檢查，對於這種全班只有一半人交作業的情況，就要被“批評”了，而對學期末來自校長對任課老師的“教評”，可能就不那麼友好了。
本來疫情就已經夠壓抑，夠難了，還要兼受領導的“氣”，更難了。
但學校的安排與老師的工作，最終的目的都是為了學生們的健康成長。在特殊時期，希望家長和學生們對老師們的“難”，多點寬容與理解。特殊時期，大家都不容易。而疫情的形勢不穩定，同學們和家長們也不要鬆懈，繼續保持高度的防控意識！
好好學習，天天向上，老師與你們共渡難關！期待新學期與同學們的碰面~
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