湖南師範大學 學科教學地理考試情況分析
01目錄
一、學校和專業介紹 2
1、學校介紹 2
2、學科地理專業 2
二、參考書目 3
三、歷年初試分數線 4
四、學費和獎助學金 4
五、專業目錄 5
六、真題綜合分析 6
1、整體分析 6
2、考試特點及趨勢 7
八、備考建議 10
九、報考條件 11
02
一、學校和專業介紹
1、學校介紹
學校湖南師範大學創建於1938年，位於歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、國家“雙一流”建設高校、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有7個校區，佔地2700餘畝，建築面積119餘萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
校訓 ：“仁、愛、精、勤”。
2、學科地理專業
湖南師範大學學科地理專業屬於資源與環境科學學院，學院現有地理學博士後科研流動站、地理學一級學科博士點、地理學一級學科碩士點以及土地資源管理、水文水資源、人口資源與環境經濟學、水土保持與荒漠化防治、學科教學論等5個二級學科碩士點；擁有1個省級重點學科——自然地理學，2個校級重點學科——人文地理學、地圖學與地理信息系統；設有地理大數據開發與應用（湖南省重點實驗室）、洞庭湖流域資源利用與環境變化實驗室（湖南省高校重點實驗室）、資源與環境實踐教學中心（湖南省教育廳示範實驗中心）、資源環境虛擬實驗教學中心。 “地理科學專業”為教育部高等學校特色專業建設點和湖南省重點示範專業。
學院現有教職工66人，其中國際歐亞科學院院士1人，國家級有突出貢獻的中青年專家1人，湖南省“百人計劃”專家1人，特聘講座教授1人，教授 18人，副教授 17人，具有博士學位的教師33人。
二、參考書目
參考書目遵循有新版買新版的原則，除特別指定，相鄰版本的知識內容差別不大
三、歷年初試分數線
03四、學費和獎助學金
l 學科地理學制為2年，學費10000元/年 非全日是3年
l 獎學金：一、二、三等分別是12000、7000和4000，不過第一年的獎學金是每個人都4000元喲
l 助學金：6000元/年。
五、專業目錄
六、真題綜合特點分析
首先，湖師大2019年的真題，一如既往的偏向靈活，並且也是不會直接考死記硬背的書上知識，答題的過程中需要結合背誦過的書本知識和前期培養的教育學思維去答題。另外，四本規定的初試書籍中的重點已經被重複考察過，因此，在以後的題目中很有可能延續19年的細緻風格，考小不考大。大家在複習的過程中要特別注意全面！細緻！
1、整體分析
孫俊三、雷小波主編《教育原理》，湖南教育出版社2007年
張傳燧主編《中國教育史》，高等教育出版社2010年
吳式穎主編《外國教育史教程》（縮編版），人民教育出版社2008年版
燕良軾主編《教育心理學》，武漢大學出版社2010年
以上分值根據2019年真題進行分析。
2、湖師大2019年真題特點
湖師大2019年的真題，大部分題目還是較為基礎的，紮紮實實理解好背好需要掌握的知識點是能取得一個較好的分數的，不過切記死記硬背，除了名詞解釋和簡單題能夠依靠死記硬背應付之外，佔大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對一個事件的看法、觀點、認識以及解決的思路，考察書本知識的運用，這也是考官比較看重的東西，我們這次考察了一個材料分析題，要你依據材料回答某位老師對某位同學的德育中運用了什麼德育原則，這就需要你在平常學習的時候真正地理解這個知識點，而不是死記硬背背下來，同時也需要自己去建構知識網絡，把握一下知識的橫向和縱向聯繫，我們這次的最後一個大題是書本上沒有的，所以就需要你自己根據對題目的理解，聯繫書本知識去建構自己的答案。
湖師大2018年的真題，突出一個靈活的特點，這也導致了18年的考生整體分數不高。除了名詞解釋和簡單題能夠依靠死記硬背應付之外，佔大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對一個事件的看法，觀點，認識以及解決的思路。如班主任應該如何對待告密的學生；或者說說自己對教育公平的看法。這些都要求考生有很紮實的專業素養和基礎功底。以後也大致會延續這樣的思路進行考察。
基於此，對於報考湖師大教育碩士的同學，除了背書之外，更需要拓展自己的知識和教育學素養，多閱讀相關的期刊雜誌，形成自己的教育學觀點。而跨專業的考生需要尤為重視，僅僅靠背書已經很難取得較高的分數，需要等多的充實自身。
總之，我們在學習的時候應該基於書本、高於書本，不要死讀書，而是在理解書本知識的基礎上多去拓展自己的視野，關注教育方面的文章、時事熱點，培養自己的教育學素養，這對於以後當老師也是非常重要的，而且跨專業的同學尤其要注意這個方面。
960部分
1、整體分析
960題型分佈：
（註釋：考試每本書佔比是不確定的，但大致在上訴的區間浮動。）
試卷內容結構
地理教學及設計的理論基礎（15%），地理教學目標、內容及設計（20%），地理教學方法及過程設計（20%），地理課堂教學與方案設計（15%），地理教學評價與反思（20%），地理學習理論與地理教學科研（10%）
960的考題主要圍繞楊新教授主編的《新編地理教學論》展開，另一本書為輔助，要求同學在高度熟練掌握了書本知識的前提下，再結合教學實踐經驗答題，答題的過程中包括對初高中地理知識的考察。
（1）960這本書邏輯清晰，知識點詳細，在教學中有很強的實踐運用價值，但是知識點細碎，看書比較吃力。並且考察的也比較全面，書中的緒論附錄都是考察重點，複習的時候不能有遺漏。
（2）960的考察中會涉及到一定的初高中地理知識，如地理垂直分佈規律等一些自然地理名詞，需要同學對自然人文地理都有一定的知識積累，不能出現專業名詞的錯誤。
（3）960考試中地理教學所佔的比重是比較大的，涉及到基礎的地理教學方法、教師教學的基本技能和教案的寫作。這就對跨考生有一定的難度。
2、考試特點及趨勢
960的考試題目是愈發地靈活，也是很容易拉開分數差距的一門科目，如果單純的靠背誦是不可能拿到高分的，一定要有對書本掌控的全局意識，才能在考試中拿到高分。
八、備考建議
學科地理這幾年一直是報考的熱門專業，報考人數在逐年遞增，但相對於其他211師範院校，難度還是稍微低一些；
從我自己的備考經歷來說，一方面是要加強對地理教學論的學習，另一方面就是要抓住考試的核心知識點，並進行理解內化，才能在眾多競爭對手，贏得考研的勝利。
九、報考條件
（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
4.考生學業水平必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。
（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員，按本科畢業生同等學力身份報考。
（4）已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
（二）報名參加全國專業學位碩士研究生招生考試的，按下列規定執行：
1.報名參加法律（非法學）專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）報考前所學專業為非法學專業（普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考）。
2.報名參加法律（法學）專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）報考前所學專業為法學專業（僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考）。
3.報名參加工商管理[1251]、公共管理[1252]、旅遊管理[1254]、教育碩士中的教育管理[045101]專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1.2.3各項的要求。
（2）大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。
工商管理碩士專業學位研究生相關考試招生政策同時按照《教育部關於進一步規範工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號）有關規定執行。
4. 報名參加臨床醫學[1051]專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）按照《關於印發臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》（學位[2015]9號）文件要求，臨床醫學碩士專業學位研究生招生對象為符合醫師資格考試報考條件規定專業的應屆或往屆本科畢業生，對於已經獲得住院醫師規範化培訓合格證書人員原則上不得報考臨床醫學碩士專業學位研究生。
5．報名參加除上述專業學位之外的我校其他專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
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