朕想你們啊
這要具體問題具體回答了。
首先，是否事先有約定？如果媽媽事先跟兒子約定好，兒子考的好，就會給買手機，那現在孩子說到做到了，媽媽當然也要信守承諾，手機肯定要買，你說呢？否則未來你們很難再想讓孩子信守承諾了。
第二，如果沒有事先約定。要買手機，是兒子提的？還是因為兒子考的好，媽媽主動要獎勵給兒子的呢？如果是後者，可以不買手機，換一種獎勵的方式，比如，帶孩子出國旅行等，會更有助於孩子的健康。
如果是前者，孩子提出的，現在成績又好，，可以考慮給買，但要提前約法三章。
比如，買了手機，如何使用？如果孩子回答是學習用，那用多長時間？還有，要保證手機不能影響成績，如果影響了怎麼辦？
通過事先的約定，就能讓孩子有節制的使用手機。比如，每天使用手機兩個小時，可以用來和同學溝通，或者搜索知識相關內容。用完兩個小時，就交給誰保管。同時，成績持續努力，如果退步了，手機使用權也收回。這樣對孩子也是很好的激勵。
第三，孩子應不應該買手機，其實，客觀來講，到了高中，孩子是需要手機的。看看大人的世界，離了手機能過嗎？同樣的，孩子也需要手機與這個世界接軌。關鍵是買了之後，孩子能不能像大人一樣，有節制的使用手機？這時，就需要父母去培養孩子的習慣了，豎立好規則，手機該買就買吧。
總結來看，對於高中生來說，手機可以買了，但要和孩子約定好，有節制，有方向的使用手機，這樣手機就會成為孩子成長的助力，而不是阻力了，你說呢？
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親子故事蓮君說
買可以，不給用。當年我姐兒子，蘋果5才出來，我姐就答應我姨侄，考上好高中就買。果真考的不錯，買了蘋果5，天天我姨侄，可憐巴巴，一有考試，分數考的不錯，就去拿著卷子，來贖玩手機時間。玩個一小時，兩小時，就這樣，姨侄終於考上了南京理工大學。大學通知書下來，孩子一手拿著手機，一手拿著通知書，熱淚盈眶，感謝媽媽的信任，激勵！方法真的很重要！
Queen93798
自控能力好的學生可以有手機（但太多數高中部學校是不允許學生帶手機去學校的），但有自控能力的學生很少，我親戚朋友家中就有好幾個考上重點高中或有能力考上重點高中的學生自從有了手機後成績一落千丈，被一手機害了一輩子。
家和萬事興142859043
我一個侄子考上我們這重點高中，高一高二都很好，今年高考完了，成績400分，問原因原來是高三下學期玩了半年手機，好好的一顆好苗子就這樣完了，手機害了多少孩子，我兒子家長會老師每次都說要遠離手機，所以千萬不要有這個想法，堅決不買。
花開彼岸5369
看是哪種情況
如果是答應了孩子，考上目標高中就買好的手機，那確實應該買，不要打擊孩子的學習熱情和家長的信用。
但是如果是家長開心，想讓孩子用一個好的手機，那隻能是害了孩子。
我高中三年因為自己想法的改變，經常在不同時期選擇帶或者不帶手機，最後發現其實真正對學習有影響的並不是帶手機與否，而是自己對大腦的利用
我曾在某個時期極度鄙視某些老師的教學水平，認為我上課或課後利用手機輔助，大部分靠自學完全可以做到學習效果比跟著老師的節奏學習效果要好。我不否認我在這種自學的模式下獲得了更多的知識，但最後成績不僅沒提高，反而有所下降。
後來我在高三比較靠前的那段時期，突然抽風覺得是手機影響了自己的學習，所以當時我雖然沒弄明白手機為什麼會影響我學習，但是毅然決然地把手機上交給了班主任，於是，世界清朗了。
早上雖然沒有了心愛的音樂的陪伴，更沒有利用這段時間背書，但在學校門口到教學樓的這段路上，我的精神顯然更加振作，一部分原因是昨晚睡前很長時間沒有接觸手機，另一部分原因我認為是潛意識上的對自己學習態度的自信，這雖然不是因為失去手機造成的，但是卻是因為自己找到了和其他“庸庸碌碌”帶著手機上學的學生的優越之處，我認為這對學習來說還是很重要的
更重要的來了！！
手機根本不在身邊時，我的思考能力大幅提高，我接收到的信息能夠迅速地在腦海裡理解、整合，學習效率明顯提高。我當時稱他為學習的“沉浸式”體驗
經過我後來的思考發現，想要用手機幫助學習實在是一件雞肋的事，我“自學”時期也根本沒有用手機娛樂，也是純粹地去學習，但是根本沒有效率。
不僅對於高考來說，對於一切學習過程來說，比獲取知識更重要的其實是整合知識，據我一個文科生分析，記憶所運用的大腦區域和整合知識所運用的的大腦區域肯定有所差異，而對於高考來說，後者較前者更加重要，在不再一味地接受知識，學會自己思考問題之後，我的學習成績有了顯著提高。
所以結論：
1.最優學習模式：在水平較高的老師的帶領下，通過手機攝取少量信息，主要靠自己的大腦辦事，去理解整合問題
2.較次模式：在上者情況下不依靠手機學習
3.再次：只把手機當作信息的來源，在電子模式下低效率地獲取知識
4.次次：不帶手機也不獲取知識
5.最次：帶手機只玩(次條次於上條的原因是不帶手機還有少數時間獲取了知識，只玩手機獲得知識量少於4）
我在脫離手機時期思考明白這個問題之後果斷選擇了我認為的最優模式，所以在高考中較平常位次有所提高。希望能對大家有幫助
韻文教育
我個人覺得不買最好。
雖然孩子考上一所好高中，但在學生生涯中，這也僅僅是一個轉折點，在通往高考的這條路上，也只是萬里長征的起點而已。鼓勵孩子、誇獎孩子這些都無可厚非，但方式方法確實很重要。家長的行為方式也在潛移默化孩子的三觀認識，有時候與錢無關，而是此時無聲勝有聲。
1.獎勵一次旅行
初三的暑假，時間相對其他時候較多，此時家長可以獎勵孩子一次遠行。可以和家人一起結伴而行，或者和同學一起報團旅行，去自己一直想去的地方，譬如，一直喜歡的城市，一直夢寐以求的地方，或者高考的時候想考取的學校的城市，對自己既是心靈的放鬆，也是眼界的打開，同時在學業的路上也是一種無言的激勵，何樂而不為呢?
2.獎勵孩子一套書。
暑假讀書是一件心曠神怡的事情。此時基本沒有作業所累，可以盡情享受讀書的樂趣。語文的學習不僅僅在於課本，閱讀真的很重要。此時可以心無旁騖的專注於閱讀。譬如：金庸的小說《笑傲江湖》《天龍八部》《射鵰英雄傳》等；再譬如《大秦帝國》系列；路遙的《平凡的世界》《人生》；其他書籍《活著》《穆斯林的葬禮》等等。閱讀既能開闊眼界，夯實自己的文學功底，還能提高自己的文學素養，奠定自己的文學常識，這是給孩子最無價的獎勵。
3.獎勵看電影。
看電影就是通過看別人的人生，豐富自己的人生。學生時期充滿朝氣，有著夢想，我推薦幾部電影：《阿甘正傳》《肖勝克的救贖》《美麗人生》《三傻大鬧寶萊塢》《新喜劇之王》《放牛班的春天》等。
4.獎勵新衣服。
此時的孩子也還處於青春期，買一套孩子喜歡的衣物或者鞋子，既滿足了孩子的心願，又培養了孩子的審美能力，孩子懂得美，說明孩子有一定的自我審美能力，也說明孩子的心智日漸成熟，我們要培養孩子穿衣打扮的能力，不要覺得只有孩子成人了在培養。
總之，獎勵孩子的方式很多，為什麼非要走獎勵手機這條路呢？成人都不一定有自我約束能力，都不一定能做到不玩手機不看手機，不要把愛當成了最後的害，而追悔莫及。
名字Linda
玩不玩手機看孩孑對手機入迷有多深，孩孑一旦愛上了遊戲不管你跟他買不買手機都不會影響他，他會想方設法的拿大人手機去玩。我家兩小孩讀小學就給她們買手機了，過年的時候一大家人玩搶紅包她沒有眼巴巴的，還有就是當鬧鐘，出遠門好聯繫。平時他們從來不拿手機出來因為她們覺沒有什麼好玩的，我小女兒今年念初中了因為要去市裡念我還打算給他買一個1千左右的手機
奇葩的定論
買可以，給他用也可以，但還是要和他有個約定，我兒子現在也是這樣子的，在上初中後我就和他有個約定，上學時不用手機，週末回家後的當天晚上可以玩一下手機，做完作業可以適當的放鬆一下也是可以的，就這樣他遵守了我們的約定，今年終於考上了他想考的一中
jing小小胖
我的觀點，買！
個人切身體會，高中每個孩子基本上都有手機，如果他沒有手機，我覺得對孩子來講壞處大於好處的可能性更大一些。如果大家都有手機而他沒有，容易產生自卑心理，如果他很想要的話，也容易對父母產生怨恨，他可能產生這樣的想法：為什麼不給我買手機啊，我考的也不錯，同學也都有啊。這容易對父母以後的教育會產生一定的影響。再說了，高中的孩子也是需要很多同學之間的交流的，沒有手機會很不方便！
家長不想給孩子買手機，主要是怕孩子因為沉迷於手機而耽誤學習。高中的孩子現在在青春期，好奇心和精力都很充沛，你越是不想讓他玩遊戲手機，對他來說越是有吸引力。玩遊戲和手機這種事情一般不容易完全杜絕，他總有辦法去接觸這些。我認為，與其暗地擔驚受怕，不如把它放在明處，可能更容易控制一點。
買手機的話，可以先和孩子談好條件，什麼時候可以玩手機，玩多長時間，甚至可以以成績來衡量玩手機的時間，如果成績下降了就減少玩手機的時間等等。這個可以根據自己孩子的情況自行調整。我感覺，要儘可能的去理解孩子的想法和正確的需求。其實手機也不一定就是洪水猛獸。
韓菜920
我家的戒都來不及，平時玩玩我們的手機，沒想到竟然聚零花錢買同學二手手機，夜裡兩三點在打遊戲被逮到，早讀課就開始瞌睡，後來竟然又帶同學手機回來被發現。前天放假把學校的書都帶回來了，發現有一本書裡面被挖了個洞，手機放裡面剛剛好。真的是控制不住，暑假這兩天我對他說這個暑假完成暑假作業就好，你也可以痛快的玩和玩手機，但是開學高二了，請你不要再貪玩手機。話是這樣對他說了可是我自己知道效果不大，站著比我高了，又怕過激了，難啊！
