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小雪寄语：
愿你能洞穿任何一种爱，活得自在。
2020年1月5日下午，我和往常一样，收拾完家中所有，便坐在书桌前，开始听课学习。
听着语音那头老师对鲁迅《孔乙己》文章的诵读和讲述，恍了神，思绪抵达一个冬日的清晨。刺骨的寒风夹杂着些许飘落的雪花，或许北方山里的冬是格外的冷，又或许是被冷落过的人心，本就不太感受得到温暖。
一条羊肠小道从山脚下弯弯曲曲攀岩到一座几乎不长植物的山坡顶上。
小道上一个大约8-9岁模样子的小丫头，伴着风雪低着头吃力地走着，圆圆的小脸冻的通红。
赤着头，没有戴帽子或者围巾，风和雪一个劲地钻进脖子里，头发蓬乱而细软且发黄，像是很久没有吃到有营养的食物了。
上衣看着像用大人穿过的旧衬衫手工改造的，因为质地和花形是用来做衬衫的面料。裤子是灰麻的，底下是有穿棉裤的，看起来很虚泡，用几种小孩手掌大小不同材质颜色的布料缝制的挎包在肩膀挎着。
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寒风嗖嗖刮过，估计是太冷，小丫头把双手暖进了上衣口袋。
“哎呀”一声
连忙从口袋里掏出手，鲜血已经从左手食指背上流下，她从口袋掏出一片刀片，原来是昨日拿着父亲刮脸用的刀片玩，装口袋里面忘记掏出来了。
慌乱中，她转身向来的方向走了两步，又停下来看着流血不止的手指，似乎思考了会。接着用另一只手全部，将受伤的手指捏紧，又朝着山顶的方向走去。
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大约有半小时那么久，她来到了山顶的学校，上学已是很晚，同学们已经开始上课，索性老师没有责罚她，估计是老师看到她满手的血，便不忍心罚她吧。
问明情况。老师从口袋里掏出了自己的手帕包在了食指上，让她回到了座位上。
一上午，她神情涣散，目光呆滞，像是手受伤吓坏了她。上课几乎没听进去多少知识，下课休息时间也是只在自己桌座位上，也不跟其他同学玩耍。
终于等到中午下课，校长用铁棒敲响下课铃，第一时间她飞奔冲教室，又随着小道，往山下跑去。
她跑的极快，到了家，进了大门便开始大哭，哭着进了上房。
母亲：“好好的哭什么”，说着便把她拉上热乎的土炕。
边哭边跟母亲说：“早晨上学路上，把手割破了。”
母亲用心疼又责怪的口气说：“谁让你一天装那些乱七八糟的东西的，活该！”
“手破了，怎么不回来包扎，”狠狠地给了她一个白眼，起身去找包扎的东西。
“我怕上学迟到了”，她用右手袖头擦了擦鼻涕和眼泪说。
“迟到就迟到了么”，母亲愤愤说着，边拿起受伤的手指，小心的冲洗、擦拭着伤口，不经意间撇着嘴角像是这伤口在自己手上。
一直问疼不疼，这样包可以吗。
受伤本身就委屈，哭也是希望得到母亲的安慰和拥抱，看着母亲没有安慰她的意思，反而说话如此冷言冷语，她便不在哭了。大概也是因为年纪还小，不懂得母亲的冷言里满是对她的心疼和关爱。
心中与母亲有了更深的隔阂，炕捂热了身，却让心比清晨上学路上更冰冷了。
吃完饭出门，此时风雪已停，暖阳高照。小丫头又从羊肠小道去了山顶。
下午上课，在讲关于爱的话题时，班主任分享了他哥哥和侄女的故事，说：“在一次晚饭后的散步时，他和哥哥并肩走着聊天，年幼的侄女在前面跑。不小心摔倒了，哥哥几乎一步跨到侄女跟前，扶起倒在地上的侄女，朝着屁股给了两脚。
当时的他觉得，侄女已经摔倒了，为什么还要打。后来，自己有了女儿后，才理解了哥哥当时的行为。
侄女摔倒是哥哥极度心疼怜爱侄女，爱到不允许侄女受到任何一点伤害，所谓爱之深，责之切。……父母的责罚也是爱的表现。”
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随着课程的结束音频那头老师的一声再见，回神，抬头看着窗外寒风中摇曳的枯树，起身走到厨房给往水杯添了热水喝上一口，温润地流淌进胃，心中顿时升起一阵暖意。
这冬日的白开水，好似，多年前冬日寒风的那份爱，一直拥有却从未细品过。
听过这样一句话：“当爱一个人到了很深的程度时，对于爱的这人就会很关注，如果出现错误或不足时，对他（她）的责怪就会越重。”
中国的父母，因爱的表达方式不同，已然有了让人难以理解之处。
都说，爱有时就像春天的雨，润物无声。
我说，也是冬日的寒风暴雪，看似冰冷，却也包裹了对万物满满爱和期许。
彼时，小丫头已长大，她对爱的表达如四季般更迭——却依然是爱。
文字/小雪
图片/pexels
音乐/另一个自己-何炅
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小雪：一个拿心闯世界的女纸，发誓要活成一枚太阳。
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