小學語文，重在基礎，而基礎最重要的就是詞語，在基礎知識上的把握，很多家長不夠重視，認為基礎知識不存在“技術含量”，沒必要天天“死磕”，其實這就是一個誤區。對於小學生而言，基礎是相當重要的。
語文課就是教師引導學生學習語文的課，是學生學習理解和運用祖國語言文字的課，是學生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導學生提高語文綜合素養的課。說到底就是學生學習說語文、講語文、讀語文、寫語文、用語文的課。
而對於小學生來講，小學生能記憶的詞彙量也是有限的，所以很多孩子對於這部分知識掌握的不牢固。
其實，只要孩子基礎學好了，你會發現，原來語文不咋樣的孩子，現在語文突然就是99分100分了，可是自己的孩子卻因為不重視一些語文基礎細節，老是在一些簡單題上面被扣分，還是那一道近反義詞，卻不是以前的簡單近反義詞，現在三個字或者四個字的詞語要求寫近反義詞，答不上來當然就扣了分。
其實在小學階段，孩子們只要把最基礎的知識掌握，牢固了那麼成績也就自然而然的跟著提升，今天我給大家整理了一份小學階段的近反義詞資料，希望可以幫助到大家！
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