一談到規則自由這些詞彙，家長們肯定都會說希望自己的孩子能夠健健康康的，並且不希望整天因為這些規則心煩，希望孩子能夠自由快樂，但是父母也知道這是不可能的，因為從一生下來我們並沒有絕對的自由，上學要聽老師的管教，上了班以後要聽領導的安排。
但是這個規則責任意識是從生下來就明白的麼？其實不是，這是在我們一天一天的成長中孩子漸漸明白的，在一天天的日子裡養成的，但是有的家長卻在說，自己的孩子本來生活的好好地，為什麼一定要用這種規則去讓孩子的天性得到壓制呢？
其實說到這個問題我們要明白兩個問題，首先就是我們這種所謂的規則有沒有遵循孩子的發展，第二就是在孩子發展並且執行規則的過程中，是不是尊重了孩子的身心特點？這兩點都沒有做到的情況下，自然就會發展成為孩子在一旁哭鬧不停，大人在一旁罵孩子，然後變得就是爭吵不休，因此大人們就得出了一個結論，那就是這個規則不是一個好東西，其實這是因為家長們找錯了原因，並且為了解開各位家長對於規則的誤解，我們九天就先來說一說對於才三四的孩子才說，這個規則到底意味著什麼？
規則對於大部分人來說，意味著有規律的生活，並且在這個規律的生活中讓孩子明白並且熟悉生活的程序，習慣這種生活之後，就是逐漸在習慣中建立起這個家庭自己獨有的規則，比如簡單的吃飯一定要做在凳子上，而不是隨便蹲在地上就可以吃，規定就意味著只有這一種選擇，其他的都不行，這樣養成習慣之後孩子們就不會覺得這是一種禁止的行為。
而且規則也意味著安全，是孩子不能觸碰電源，孩子不能自己隨便爬上爬下，孩子不能做危險的事情讓自己受傷麼？並不是，我們要和方便成人便利設立規則去限制孩子要區別開，我們要做的是儘量保證家裡的安全，桌子角要包好，電源要用蓋子蓋上，而不是整天跟在孩子的身後說不允許你做這個，不允許孩子做那個。
其實說到這裡我們就明白了這規則不是為了限制孩子的自由，也不是整天對著孩子說不，而是要讓孩子在規則的範圍之內建立自己的良好習慣，學會和別人互動還一定是要在保護自己的前提下。如果規則變成了方便家長自己的利益，那家庭時時刻刻都有新規則出現，這樣孩子自然也不會接受。
比如之前有一則新聞說，有一個才兩歲的孩子，習慣了在家裡撕錢，一開始是一塊，五塊的，後面就變成了一定要撕一百元的，家長不給就哭鬧個沒完，當媽的這才著急，說這以後再慣下去那這孩子遲早把家裡的錢都撕光，這才開始制止孩子的行為。其實在這件事情上，家長們一開始是並沒有制止孩子的，只有在孩子做的事情已經嚴重的影響到了自己利益的時候，才發現變嚴重要下決心改掉孩子的壞毛病了。
正確的做法是家長就應該從一開始就明確的告訴孩子，這是錢，不是你的玩具，但是因為孩子才兩三歲孩子的理解能力還差點火候，所以家長們只能儘可能的給孩子講明白，這是我們一定要面對的現實。而當我們和孩子出現了衝突的時候，一定要溫柔的解決。
溫柔的解決不是讓孩子說幾句好話你就當沒事人一樣，而是溫柔堅定，這其實就是字面上的意思，首先不和孩子吵架，吵架雙方的情緒都得不到控制，有可能孩子還要挨你一巴掌，你可以溫柔的從孩子的角度用愛，用語言來和孩子合作，但是這並不意味著你的底線要為孩子降低，該讓孩子完成的一點都不能少。而不是直接讓你站在孩子的對立面上對孩子說不行！
最後就是讓孩子覺得，這個規則並不是限制他，而是儘可能的讓孩子認同這個規則，並且接受這個規則，最好的方式就是讓孩子覺得這是媽媽對我愛的限制，而不是為了禁止我的自由，讓孩子也能在成長中明白，自己應該做什麼，不應該做什麼，這才是最好的規則。
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