英語的介詞學習不能用語法的思維去學習，不要把介詞當做是語法規則的一部分，也不要想著一兩個規則就能夠把所有的介詞套用出來，這是不靠譜的。
在初中的時候，我們可以通過這樣的圖片去學習。你可能會感覺介詞還沒有那麼難，但是高中的時候，如果你還是這樣去學習，你就會發現介詞複雜到難於上青天。
實際上這種藉助介詞的本意去理解的方法就是錯誤的。藉詞只有在表示方位，時間的時候有實際的意義。在介詞日常99%的使用中，介詞本身是沒有任何意義的。
英語中幾乎每一個不及物動詞，以及大部分的名詞都有相關的介詞搭配的短語。一個動詞搭配不同的介詞，只是讓這個動詞形成不同的詞組短語和固定用法。讓這些不同的詞組短語和固定用法產生不同的意思。
這樣用英語有限的常見單詞就可以產生複雜的意思表達。
在高中詞組短語和固定用法是拿分的重點，單詞則是基礎中的基礎。想要學好詞組短語和固定用法，就必須要儘快的掌握高中英語3500詞，最好能夠在進入高中之前就把高中英語3500詞背完。
因為，高中英語3500詞相互組合形成的各種詞組短語和固定用法都在高考的範圍之內。這些詞組短語和固定用法的數量高達1.5萬個。
在學習這些詞組短語和固定用法的時候，你千萬不要把自己的注意力放在介詞上面。如果你把自己的注意力放在介詞上面，你會發現跟in相關的介詞短語，有好幾千個。跟on相關的介詞短語，又有好幾千個。這樣會讓你覺得暈頭轉向。
一定要從每一個單詞出發去研究它的不同的介詞搭配以及對應的意思。這樣每一個核心詞相關的介詞固定搭配就那麼幾個，背起來就不會感到痛苦了。
詞組短語方面的資料市面很少，目前整理最好的是《英語72頁提分神器》/《高中英語1.5萬考點》，每年在官網上面都做對高考真題的考點命中率分析報告，高考中出現的各種詞組短語和固定用法，98%可以背命中。命中率分析報告已經連續發佈了10多年。
在單詞沒有問題的情況下，記住50%的考點能夠達到130，能夠記住80%，就有機會突破140。
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