2018年上映的《起跑線1》與2020年上映的《起跑線2》已經在不同程度上還原了原生家庭的教育問題，第一部中孟母三遷的故事並不是每一個家庭都能負擔得起的，而第二部中出國留學的生態環境也不是每一個學生能夠得到的，對比原生家庭的熱血教育，不良於行的溝通問題才是困擾所有夫妻與父母的最大矛盾。
《起跑線1》的成功是講述夫妻間的教育理念的碰撞，女主覺得教育環境對孩子的影響至關重要，瘋狂的通過不斷地換學校、換環境，企圖通過所謂"上流社會"學校的高端教育來教育孩子，讓孩子的成長贏在起跑線之上，結果卻反而被所謂的"上流社會"嘲笑，不僅不能通過入學考試，還被明確告知，學校不願意錄取一個開店鋪家的小孩。
赤裸裸的諷刺，不斷的嘲笑著這對夫妻的求教之路，在劇情的最後，男女主的孩子皮雅終於因為自己家庭的裝窮，獲得了貴族學校的福利性質的入學名額，結果卻發現，學校的本質早就"長歪了"，學校也不過是為了賺錢而已！
原來教育的根本並不在學校環境的高大上與否，只在於日常的生活教育，畢竟通過特殊手段牟得的"入學名額"，這種不見光的手段，切身的教育了皮雅的一生，而家長們對孩子的教育才是至關重要的，切身感受到的生活知識才是真的會影響孩子的一生，過於強調學習的能力，反倒過猶不及。
《起跑線2》通過孩子的出國學習夢，講述了一個夢想去英國留學的孩子，在其無法通過正常的升學滿足出國留學的夢想後，其父親無止境地滿足，甚至不惜違法犯罪都要滿足孩子出國留學夢的故事，這種故事在印度這樣的國家，可能教育孩子才是至關重要的，放在我們的地方，沒有任何家庭會變賣家產去滿足一個孩子不切實際的夢想，只因為得不償失。
孩子的夢想猶如夢幻的泡泡，一戳就碎，無法確定的未來不能夠用自身的家庭條件去彌補，傷害家庭的同時，也會給孩子的求學之路帶來沉重的負擔，而這時候孩子與家長溝通的重要性才會顯現出來。
太多的家庭教育矛盾產生與不良於行的溝通缺陷，熱血教育的背後，是無法化解的家庭教育矛盾本身，《起跑線1》的夫妻女方無止境的教育需求，而男方無條件地滿足，溝通的不完善，讓教育變成了金錢的對比，而《起跑線2》的父女雙方溝通不善，讓教育變成了為夢想不惜一切的成本互換！
然而教育的目的本來就是獲得知識的一個過程，而太多的成功人士的教育，並不全部來源於教學，而是他們自身的閱歷以及生活，無止境的熱血教育，帶給孩子的永遠是擺脫不掉的家庭期待感，個人感覺《起跑線》系列的成功源自於同樣的原生家庭的教育期待，而忽略了對孩子產生的影響則演示了一個過猶不及的教育結果。
教育本身才重要，而不是所謂的"上流教育"，或是出國留學！
而良好的溝通渠道才是家長與孩子教育理念的統一指導，不是熱血的教學環境追求，或是夢想追求！
現實社會的我們便是陷入了這樣一個怪圈，孩子學習不好，只去埋怨教學環境以及補習班的不到位，卻不知道反思自己的這份熱血教育追求是否是必要條件，過猶不及的道理人人都懂，但換位思考之後大家卻同時遺忘，不能說不好，只能說太刻意了，反倒失去教育的本意了！
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