導讀
在湖南婁底一所重點中學的高二263班裡，正在上著英語課時，一個叫小白的學生和別的同學卻在紙上下起了五子棋。講課的譚勝軍教師發現後便上前制止，小白不僅不在乎，居然還反搶走了譚教師手上的教鞭，對教師動起手來。事後，班主任叫小白的家長來到了教室。在小白毫無誠意的道歉後，於是出現了驚人的一幕：譚教師，忽然，跪下了……
他在跪下時，是無比的蒼涼，是不盡的心傷，是極度的無奈，是莫名的悲憤……他說：“我譚勝軍是個頂天立地的漢子。我這雙膝，上跪天，下跪地，中間只跪我的父母，我當天當著大家的面，向你們下跪認錯了……”
一個教師跪下了，無數教師掉淚了；一個教師跪下了，所有教師心涼了；一個教師跪下了，整個社會驚詫了……自古道：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時”，從來說：“男兒膝下有黃金，只跪蒼天和孃親”。我們能夠想象，這一刻，譚教師，有多麼的傷心！譚教師，又有多麼的憋屈啊！
近些年，社會上有一種醜化教師，醜化教育的習氣，這些人不顧現實，說三道四，基本不理解教育，基本不曉得學校的實際，對教師橫加指責，讓教師心寒，不敢管學生，不願管學生，不能管學生，使得學生存在的問題越來越突出，師生衝突越來越鋒利，問題越來越嚴峻。
各位家長，各位閱讀者，試問你的孩子墮落到跟教師動手的水平，你會作何感想？如果你的孩子在班級上課，你作何感想？你的孩子碰巧和如許的學生是同桌，你又作何感想？子不教，父之過，不要以為教育孩子僅僅是學校的事，你的參與對於孩子十分重要，你不能把孩子送進學校就都不管不問了。關於孩子，你要有一個準確的引導和教育，不能放任孩子而毀了孩子。
譚教師的一跪，是中國教育的悲哀。上跪天下跪地，中間跪父母， 而今又跪了學生的譚教師他的悲涼，別人可想而知，當為師的尊嚴被剝奪，他怎樣去讓學生頂天立地？當教師被壓榨得很猥瑣，他怎樣能讓孩子們有浩然正氣。國家的希望在於教育，教育的希望在教師，教師有安靜上課的權益，這點，還不能滿足教師們嗎？
治癒好一個譚教師受傷的心，便是為了不讓下一個譚教師再受傷，便是對教育擔當，對學生擔當。清除害群之馬，還教育一片清淨。這點要求過份嗎？
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