家长都希望自己的子女能够成才，未来会大有出息，望子成龙和望女成凤是众多认为父母的心愿。家长会把自己的愿望寄托在孩子的身上，希望孩子能够帮助家长实现，于是安排着孩子走自己的道路，让孩子受到自己认为有用的教育上。殊不知拔苗助长式的教育方式，也许会毁了孩子。
早年考入大学，因和校园中人员格格不入而性格孤僻，网友评论：“揠苗助长式的教育并不是最为正确的。”
家长让孩子提前接受教育真的是好事吗？来看看这里。在河南的商丘，有一名“神童”因为高考而迅速的走红。并不是因为考的分数很高，而是因为这个人年仅10岁。
这名高考神童，名叫张易文，是一名女孩子。张易文的父亲曾经在网络上表示，自己只用了仅仅八年的时间便完成了自学中小学的课程，同时在自学之后，考进了北京大学，作为一名博士。
在河南省有一位高考“神童”走红于网络。这位高考神童名叫张易文。张易文的父亲曾经表示自己8年就自学完成了中小学的课程，然后又考入了北京大学的博士。
随后自主创业，创建了一套名“易文”的语言系统，给众人学习使用。但是后来被证实，张易文父亲的学历是伪造的，并不真实。
在生下了孩子张易文之后，父亲认为学校的教育体系并不适合孩子，于是让张易文在自己创建的训练校园之中进行上课学习。
就这样，从4岁就不去学校就读，张易文在家长自己的教育之下，读完了小学初中和高中。随后在2016年，年仅9岁的张易文第一次，参加了高考。这名个头只有1.3米，瘦瘦小小的考生，引来了多方面的关注。
在考试之后，最终成绩不是很理想，没有考上大专，成绩为语文46分，数学31分，外语37分，综合58分，总分172分。父亲认为孩子需要再经过“复读”，重新巩固知识，于是让张易文回到了训练学校，继续学习，在2017年，第二年的高考中，张易文的父亲再次为孩子报名了考试，这一次10岁的张易文，比上年的成绩更好，最终考取了352分，参加了工学院的单招，被大学录取。
在考取了学校之后，父亲让张易文进入了大学就读，张易文在进入学校之后，和周围的人员形成了鲜明的反差和对比，显得格格不入，方枘圆凿。年纪较小且发育尚不完善，和周围的同学没有能够打成一片，更没有什么共同语言，张易文的生活更是无法独立，离不开家长的帮助。
虽然已经进入到了大学，但是在大学中却倍感孤独，因为与人交流较少，性格显得孤僻和独行。网友评论：“揠苗助长式的教育并不是最为正确的。”
在身心尚未到成熟的年纪，便提前进入到大校园中，是不是真的有利于孩子呢？对于孩子又意味着什么？
虽然家长十分的渴望孩子能够尽快的成才，但是这样的行为不但不利孩子，反而起着想反作用，操之过急。
孩子提前来到大学，进入半社会的成人生活，那么将会引来众多媒体的报道，让孩子的内心产生一定的想法，甚至会严重演变为逆反。同时孩子在心理上和生理上尚且没有达到成人水平，会让他们无法融入集体。
家长这样的教育方式，让孩子的求学经历踩了”加速键“，会让孩子的快乐被抹杀，造成孤僻的性格特点。
那么什么样的教育，对孩子是比较好呢？
第一、系统教育
让孩子成才成人，让孩子接受脚踏实地的教育，系统教育会让孩子和同龄人的差距不那么的大，让孩子较块地融入学习教育生活。
第二、跟孩子进行如同朋友一样的交流
家长在对孩子沟通的时候，尽可能不对孩子采用强势或是命令的口吻，让孩子感受到自己将他视作为朋友，如此孩子会听取家长的意见，改正自己的不足。
第三点、家长可以适当地培养孩子兴趣爱好
如果孩子有了较多的课余时间，那么孩子可以适当地培养孩子的爱好，让孩子在业余之中有自己的特长。
因此，拔苗助长式的教育方式并不合适，教育就要遵循教育规律，虽然家长恨铁不成钢，但是凡事应该讲究科学方法，不能急于求成而牺牲了孩子的未来，只会让孩子受到伤害，不是为了孩子好。
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