近期，煙臺市根據省、市相關政策精神，在全省率先研究出臺《煙臺市省公費師範生管理辦法（試行）》，對接受山東省師範生公費教育、定向煙臺市就業學生的協同培養、跟蹤考察、就業入職等管理工作作出明確規定。
自2016年起，我省建立了山東省公費師範生制度，由省財政承擔其在校期間學費、住宿費，給予一定的生活補助，並確保符合入職條件的公費師範生均有編有崗。今年，首批78名省公費師範生即將入職，給我市教師隊伍注入新的力量。如何保證他們在大學期間培養質量，真正成為今後我市農村中小學教師骨幹，如何在公平公正公開的原則下開展就業入職工作，《辦法》從培養期管理、競崗選聘、服務期管理、激勵措施四個方面予以明確：
培養期期間實行檔案量化積分管理
建立省公費師範生個人培養期檔案，分為年度考察（80分）、教育實習（20分）、激勵加分三項積分，檔案積分作為省公費師範生競崗選聘重要依據。
年度考察記錄省公費師範生在校期間每學年常規表現情況，包括在校基本表現、學業成績、擔任學生幹部情況、參加社會實踐情況、發表文章或參與教育情況、獲獎情況等，對錶現欠佳的，由市教育局予以約談乃至扣分處理；教育實習記錄省公費師範生的教育實習表現情況，由實習接收學校進行打分；激勵加分反映省公費師範生在培養期間的全面發展情況，對獲得獎學金、參加師範類從業技能大賽獲獎、通過各類證書考試、取得各類榮譽稱號等情形進行激勵加分。
以競崗選聘的方式確定就業崗位
按照事業單位新進人員實行公開招聘制度的要求，在市人力資源社會保障局的監督、指導下，市教育局會同各區市組織做好省公費師範生競崗選聘工作。市教育局發佈競崗選聘簡章，公佈崗位計劃，通過面試、宣講、志願填報、志願錄取、選崗、簽訂協議等環節，最終確定省公費師範生就業崗位。
面試以試講或試講加專業技能測評等形式進行，根據省公費師範生“檔案分×30%+面試分×70%”合成總成績排序。志願填報和志願錄取參照高考志願填報和錄取的方式，每名省公費師範生可以填報3個志願，按成績進行三輪錄取，錄取成功的簽訂就業協議，錄取不成功的進入選崗環節。選崗以學科崗位為單位，按省公費師範生選崗成績由高到低的順序依次選擇崗位。每名選崗人員只有一次選崗機會。完成全部環節後，省公費師範生同就業單位簽到協議，待完成考察、體檢、公示等環節後，正式加入到煙臺教師隊伍中。
以區市為主導進行服務期管理
省公費師範生服務期管理以各區市為主，原則上要在農村學校從事教育教學工作不少於6年。省公費師範生在協議規定服務期內，可根據區市工作安排，在當地教育系統內流動。
表現優異的可享受一定的激勵措施
省公費師範生可根據自身需求，選擇在培養期或服務期內報考碩士研究生，市教育局將省公費師範生履約任教後的在職培訓納入中小學教師培訓計劃，落實五年一週期的教師全員培訓制度，支持省公費師範生專業成長和終身發展。
省公費師範生在培養期內，除培養高校統一安排的教育實習外，可由個人提出申請，經培養高校同意後到煙臺市各區市進行實習，實習期間由實習學校安排專門教師進行教育教學指導和學業指導。
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