22所民辦學校辦學特色大彙總！

眾所周知浦東地廣人多，中考壓力也很大，浦東的家長們為了孩子能在中考中突出重圍，真的是十八般武藝齊上陣，競賽、特長、評優樣樣不能差，一路雞娃可謂是操碎了心。終於到了小升初的關鍵時期，在民辦學校的選擇上又開始各種焦慮，小編已經把浦東民辦學校的辦學特色、班型設置等整理好啦，快來看看吧！浦東民辦招生計劃彙總

2019年浦東初中預錄彙總

一、上海民辦新竹園中學

教學特色：

學校以“作業少、活動多、課堂活、效果好”為辦學特色，努力成為學生喜愛、家長滿意、教師自豪的上海一流學校。

初中班型：

新竹園預初分班考為平行分班，如有10個班，1至10名在一班至第十班，十一至二十名分在十班至一班，二十一至三十名分在一班至十班。等到下學期會進行數學分層選拔，要憑孩子期中、期末、平時成績來競爭的，每學期一調整，A層拓展課本知識偏深一點方式，B層加強課本知識。到初二還會多一個培優班，按照排名來分班，走班上課。

學習情況：

學校不允許帶手機，但是實在要帶，需要向班主任提出書面申請;英語書加學校的預習導航LEVELC的拓展，每週背默一篇英文報。初中學校沒有奧數，但是有部分拓展題。

升學情況：

2016年，市實驗性示範高級中學達線率為87.16%，錄取率為76.98%；市區重點達線率99.34%，為94.7%。

2017年，市實驗性示範高級中學達線率81.2%，錄取率69.6%；市區重點達線率99.47%，錄取率為93.1%。

2018年，市實驗性示範高級中學達線率89.02%，錄取率83.27%；市區重點達線率100%，錄取率為99.42%，另外今年市區重點錄取334人，四校就有84人！

二、上海民辦洋涇外國語學校

教學特色：

義務教育階段國家規定課程，抓基礎、促提高、保質量、衝高位。

初中班型：

小班教學：每班35人以下，老師更關注學生，學生更有充裕的學習空間

分層教學：

綜合理科實施分層分類教學，滿足不同學生的發展需要

製作思維導圖：培養學生篩選、整理、歸納的綜合能力

學習情況：學校開設4類24門課程，滿足不同層次、不同興趣的學生需要

家長評價一：自己就在這個學校，今年初一，感覺我們這個年級老師都挺負責的，作業一般，考試復前學習強度比較高，作業會多，也不存在什麼老制師全讓你出去補課，之前成績一般是因為剛建立沒法去選生源，現在生源也是一屆比一屆好，今年這屆中考才是擇過優知的，主要看這一屆吧。。講實話，我們這屆牛蛙還是有不少的

家長評價二：還行吧，校風還有氛圍都蠻好的，適合大眾上學，老師也還不錯，據說初三老師是一些高中的老師下來教的，作業不是非常的多，但是要考那種好學校很難

家長評價三：洋涇外國語以前口碑不好，現在和以前不一樣了，換了校長，據現在在讀的學生家長說挺不錯的，以前是隻要報名都收，很多外地學生不能在上海中考，所以中考的人就少， 現在只收本市或者居住證積分滿分的，所以現在生源好了，

三、民辦浦東交中初級

教學特色：

從預備年級開始，在教師耐心的引導下，學生逐步養成自己管理自己，自己鍛鍊自己的習慣，在集體生活的環境中健康成長。教學設施齊全，擁有各種實驗室、閱覽室、大型操場，還有學生宿舍。

家長評價一：交中將會根據分班考的成績，選拔部分願意參加奧數和科普英語的同學在暑假上一段時間的奧數和科普英語課，我孩子的奧數學習起步較晚，小學裡參加中環盃競賽的成績也只是勉強入圍，這個成績，在華育、蘭生那樣市級獎得主雲集的學校，估計是很難有機會受到重視，被選拔進奧數班的。交中初中起步晚的學生提供了和其他名校一樣的奧數學習機會，真是幸運啊。

家長評價二：各科老師的教學也和小學裡明顯不同，英語全英文上課，並且增加很多補充內容，同樣一本牛津教材，孩子說老師教的內容要比小學裡豐富得多了

升學情況：

四、民辦建平遠翔

教學特色：

上海民辦建平遠翔學校成立於2011年9月，由建平中學全程管理，是建平教育集團成員之一。以"為了學生的健康快樂成長，為了學生的終生可持續發展"為辦學宗旨，堅持"合格+特長、規範+選擇"的辦學理念，積極探索"加速學習、豐富生活、個性發展、快樂成長"的學生培養模式，全力培育以課程文化為核心，以學校組織文化、環境文化、管理文化為支撐的"四位一體"的現代學校文化，著力塑造的文化品質和精神風貌，努力創建"精緻、高效、開放、一流"的民辦學校。

家長評價一：校內教育不錯的，老師教得很好。我家也住校，今年初二。預備、初一、初二上，課內成績也是年年提高，週末也沒進機構補課。最近初二下，成績有點下來了，看來學得不夠紮實。準備不住校了，抓緊點。我兒子目前還在這所學校上學，

家長評價二：我孩子馬上升初二了，課內知識全靠老師和孩子自己（住校），家長管不著，週末也沒有機構補課。成績是年年提高，我擔心提高太快了，心浮氣躁，初三會滑下來。所以最近給他洗腦，希望他踏實些。

升學情況：

五、民辦進才外國語

教學特色：

學校將充分發揮進才教育集團的辦學優勢，培養學生全面而有個性的發展，滿足社會對優質初中教育資源的需求。辦成一所高質量的植根於中華優秀傳統文化的外語特色初中。學校堅持育人為本，德育為先，致力“小班化，精緻化，國際化，優質化”教育，開設雙外語（英法，英德）主修課程和科技創新培優課程（走班教學），讓每個學生在綜合素質和個性潛能方面得到協調發展。

初中班型：

本校均衡分班，不開設重點班，快慢班，特色班，實驗班。

家長評價一：進外最大的特點就是小班化教學，人是真的少，開學時30人左右，初三下可能只有20幾個人，一個年級也只有六個班，初一基本就能把整個年級的人認完。這樣一來老師和年級組長都能掌握每個學生的情況和其他民辦學校相比。

家長評價二：進外比較注重素質教育，只要好好利用晚自習，作業很少做過10點，不像有的學校天天12點。二外班以前學法語現在學德語，平行班每個禮拜也有一節二外課。現在還有一個科創班。（這些都很進才系）年級120個人左右，前5—10能上四校（四校分），前30能上八校+進才，前一半市重點，基本都能上區重點；另外走國際路線的人也很多，有很多考七德的（聽說今年有30個，不知道是不是真的）無論哪個學校，都有認真學習的人和混日子的人，少跟後一種人交往就行了，進外大部分人還是像校長說的“謙謙君子，大家閨秀”

六、民辦華二浦東實驗學校

教學特色：

浦華二有一支師德高尚、業務精湛、敢於創新的高水平的教師隊伍，學校聘請各區學科帶頭人、二附中高級教師帶教和培訓年輕老師，保證學校高質量的教學水平。學校還定期聘請二附中在職首席教師、奧賽金牌教練團隊給學生講學、開設講座、競賽輔導等，參與智優學生的培養。

初中班型：

預初不分班，預備班通常都是華二高的老師過來教的，但是有卓越班和拓展班選拔，考語數英以及物理，考上的據說上四校沒問題了。

學習情況：

課外活動豐富，選修課、演講比賽、讀書討論會等；學習進度教快，2年學完4年課程，但老師教的好，所以不至於很累，加上還有選修課程，和各種比賽之類的，挺開心。

七、民辦平和學校

教學特色：

重視基礎學科、強化英語教學、注重德育教育、重視能力培養、創設平等氛圍

教材設置：

英文除了國內的初中教材還有有香港朗文的英文教材，中外教都教。數學和地理有英文課本，其它科學課程國內教材用的多

學習情況：

作業以拓展類型為主。學校注重體育和各種實踐；學習氛圍比較濃厚，走讀沒有晚自習

升學情況：

都需要參加國內中考，8年級，9年級都有高中升學考，考過的同學最後看6月的中考成績。ib預錄取率基本在50%左右。

八、民辦尚德實驗學校

教學特色：

學校貫徹教育部、上海市課程改革精神，順應時代發展需要，依據學生實際，構建了具有尚德特色的課程體系，

家長評價一：住新場居住條件好些，有保底初中，缺點學費貴，尚德學費年年水漲船高，今年已經漲到3萬一學期，而且人數越來越多，聽說今年一年級已經是20多個班了，它應該是我所知道的唯一一所完全以贏利為目標的學校且無初中爹。

家長評價二：尚德最大的缺點就是人太多和學費太貴，但是作為民辦相對門檻較低，所以吸引了大量沒有經濟壓力的家長，或者是因為方便（住的近或可以住宿學校代管），或者是為了躲避對口的菜小。

家長評價三

家長評價四：尚德性價比不高，學費一直漲，而且沒有親爹，尚德是快樂教育，作業少活動多，小升初擇校的話沒有優勢，感覺不挑人，尚德的航頭校區，17年九月第一年。參加面試，校長說錄取5:1。

家長評價五：尚德學習抓很嚴，我兒子一次兩步上樓梯都被投訴過，明珠福外偏應試，尚德講應試和素質結合不錯，初中還行，高中很一般。總的來說，不想雞血，不想孩子太累，家裡有錢，不覺得花很多錢進一個還可以的民辦佈置的話，尚德是不錯的選擇。

九、上海科技大學附屬民辦學校

2019年9月創辦，學校以培養“人文厚實、視野開闊、學力滋潤、創新見長”的學生為培養目標，尊重學生個性差異，採取“守住底線，因材施教，形低實高，揚長引導”的策略，促進學生“全面而有個性”的發展。

學校秉持“讓學生的身心和諧發展”的辦學理念，遵循教育規律，實施“九年一貫，彈性實施，因材施教，人皆可才”的策略，期望近期辦成張江地區具有影響力的學校，遠期能在上海乃至全國發揮示範效應。

十、上海市民辦中芯學校

教學特色：

上海市民辦中芯學校位於浦東張江高科園區，由中芯國際集成電路製造有限公司於2001年創辦一所

學習情況：

學校融合多元文化，貫通中西精髓，實行兩種教學模式：英文部與中文部。即使在中文部也比較注重英文教學，在孩子的升學規劃方面一直在摸索。中文部雖然除了英語課外其他都是中文授課，但是由於英文教學組和英文部資源共享，所以英文課算是體制外的授課方法。

升學成績：

中考區重點學校的上線率達到76%，市重點學校的上線率達到16%，出國留學班第二屆11名學生收到37份美國排名較前的offer。

十一、上海浦東新區民辦協和雙語學校

教學特色：

協和浦東校區的課程主要分為國內先鋒融合課和國際融合課，國內先鋒融合課程完成學業後一般是走體制內的課程，未來面對國內中考高考，進入體制內高中和國內大學為主；國際融合課程要求學生參加海外統一的標準化測試，未來進入國際學校或美國高中，最終進入海外大學。

家長評價一：國內部個人看法總的來說還是偏體制內的，主要區別就是外教英語課每天都有，但裡面的管理方式老師理念這些與體制內民辦區別不大，當然教學是25人小班，上課是圍圓桌討論，並非老式的排排坐，其他目前看無明顯區別。

十二、上海浦東新區民辦惠立學校

教學特色：

成立於2018年上海惠立的初中為六至九年級，相比小學課程，初中課程將在確保學生學習專業課知識的同時，提高學科思維能力和相應領域的語言水平，掌握專業技術及文化詞彙。惠立的初中課程延續小學課程的特色，在順利完成九年義務制教育的基礎上為國際高中課程的學習做好充分的準備。

學習情況：

學校會教授國家課程，且一半的課程由英文授課。同時，惠立課程也融合了包括英文在內的其他豐富多彩且發展完善的科目。

十三、上海浦東新區民辦更新學校

招生範圍及對象:本校招生範圍為浦東新區

十四、上海市民辦金蘋果學校

十五、上海浦東新區民辦萬科學校

教學特色：

上海浦東新區民辦萬科學校(VSP)是一所十二年一貫制民辦學校，是由秉承萬科精神的德英樂教育集團於2017年傾力打造，旨在成為全球雙語教育領跑者的“旗艦”學校之一。國家義務教育課程結合浸潤式校本英語課程。

學術拓展活動：圖書周、中文周、科學周、人文周、藝術節等。

特色課程：中英德育和品格發展課程、中英文閱讀課程、大人文跨學科主題學習、EAL（非母語學習支持）課程、數學思維、棒球攀巖或賽艇特色體育課程、STEAM課程、戲劇表演、行知課堂-良渚篇、行知課堂之冰雪課堂、第二外語語言及文化課堂等。

特色項目：興趣小組和俱樂部項目（ASA & DTD Clubs）、學院制(House)活動、“寶貝樂跑”慈善籌募活動、學生心理關懷與支持項目（SEN）、學生人生及職業規劃指導暨“萬科講堂“系列活動、學生領導力項目、學校社區志願者服務項目、“學生說“系列學生演講及分享活動、“幸福校園”公約等。

十六、上海浦東新區民辦宏文學校

課程與教學特色：

在國家課程基礎上， 拓展音樂、體育、美術、科學、數學的雙語教學課程（從一年級開始），國學、游泳都作為必修課，外語、數學，因材施教，分層走班（英語：一年級開始，數學：四年級開始），小班化教學（20~25人之間），每週60多門拓展、探究型選修課程，可供自由選擇，注重學生的語言表達能力，每週都有學生創設展示表達的舞臺，在課程內容以外，宏文學校充分關注學生個性化的發展，通過強化的師資配置和先進的教學方法及手段，跟蹤每一位學生興趣特長的成長，一人一檔，並針對性的設計培育方案，激發學生的興趣和潛能，使每位宏文學子能夠得到充分的成長和發展。

宏文中教和外教的比例：小學30%外教、初中40%外教，高中60%外教。

學校有沒有提供校車服務？

有的，按住址到學校的距離在20公里以內的可以選擇校車接送，超過20公里的，建議孩子住宿。目前開了13條線路，學校官網上可查看：走進校園——校車服務中查看。

十七、上海浦東新區民辦滬港學校

教學特色：

上海浦東新區民辦滬港學校(上海耀華臨港校區) 是耀華國際教育學校的上海新校。耀中只接受國外學生，耀華則接收中國學生，雖然是新校，有名校背書，口碑還是很不錯。學校招生人數較少，競爭也是比較激烈的。完成初中課程後，學生可在耀華繼續就讀四年制的出國留學預科課程。

學習情況：

民辦滬港的課程為學生繼續學習中國或國外的課程奠定堅實的基礎。此課程體系旨在培養學生思辯能力、創新思維、團隊合作精神和解決問題的能力。在整個課程，學生可獲取合適的知識與技能，同時他們將繼續領悟不同的學習模式，探索如何恰當運用所學知識和技能。

此外，耀華開設四年制的出國留學預科課程（OUPP），其中包括兩年制的國際中學教育普通證書（IGCSE）及兩年制的普通教育高級證書（A Level）。在民辦滬港讀完小學、初中後，學生可以選擇進入本校或是耀華的古北校區高中部繼續就讀國際高中課程。

十八、上海師範大學附屬第二外國語學校

教學特色：

上海師範大學附屬第二外國語學校2000年成立，是一所集十二年一貫制現代化、高標準、寄宿制民辦雙語學校

初中班型：

小學&初中：劍橋CIE融合班、IB融合班

學習情況：

Q ：學校是全外語授課嗎？

A：上師大附二外語（劍橋雙語）學校採用中外教結合，中英雙語授課。其中，英語所佔比重由低年級到高年級逐年增加。本校的外教將會普及學科知識及提高學生的英語能力。本校的中教會就考試技巧，答題方法等做更為深入的分析，因為在應考指導方面中教老師會更勝一籌。

Q：如果學生課程考試的成績不理想，怎麼辦？

A：本校劍橋雙語課程考試並非“一考定終身”，A-Level課程考試每年有二次考試安排，如果學生對某門課的考試成績不滿意，可以選擇參加下一次考試，最後以考試結果最 好的一次作為最終成績並獲得證書。

Q：貴校老師是如何授課的？

A：我們會根據國際考試委員會對於課程教學的標準結合國內優秀的教學模式，嚴格按照教學大綱的要求組織實施授課，授課教師均具有正規資質和教學經驗的教師擔任。本校實行小班教學，方便教師與學生的交流和對學生的輔導。本校實行互動式教學，本校允許學生在課堂上與教師進行討論，提出自己的觀點，培養創新思維的能力。

十九、上海民辦啟能東方外國語學校

教學特色：

打開校門辦學，集聚精品服務。學校構建“開放式、選擇性、個性化”的校本教育平臺。紮實落實好國內課程的同時，強化學校外語、藝術、體育、科技四大特色，鋼琴、國畫、書法、武術成為學生特長必修課，幫助家長在建立規範學生優秀學習習慣的同時，讓孩子由喜歡到擅長形成學生自己伴隨一生的特長。

二十、浦東新區民辦福山正達外國語學校

教學特色：

小班化，降低師生比例，提高教學效果，精緻化，立足於培養適應社會、適應未來的人才，倡導 “賢良方正，博物通達”的發展觀，培養學生髮展十項基本技能，養成良好的學習習慣，樹立遠大的人生理想；優質化，學校定位於創辦一所與上海卓越城市相銜接的學校，在管理、師資、學生培養等方面，力求打造精品，提供安全和高標準的校內服務，

初中班型：

本校均衡分班，不開設重點班，快慢班，特色班，實驗班。

二十一、上海浦東民辦未來科技學校

教學特色：

2020年開始招生這是一所為孩子打下紮實基礎的學校，小學秉承上海市特級校長倪中華先生“智慧教育”三十年實踐經驗，初中強調“數學領銜，語英並進，全面發展”的課程教學理念，由上海市特級教師、學科專家組隊引領教學，確保九年義務教育課程的高質量實施。

這是一所科學創新特色的學校。學校和美國頂級創新名校HTH深度合作，為孩子打造一所博物館一樣的學校。採用跨學科項目式學習（Project-Based Learning, PBL），引導學生關注現實，發現問題，在理論和數據的支撐下，學生自主探索並實踐可行的解決方案，最後清楚明晰地將學習成果展示出來。培養孩子的學習興趣及熱情，掌握未來解決問題的思維習慣及基礎能力。

這是一所沒有書面回家作業的學校。學校為了“解放家長”，也為了更好培養學生自覺的學習習慣，安排教師作為晚習課導師，及時幫助、輔導學生每天課業，力爭學生“沒有書面回家作業”。學校設有外籍教師全英語教學的語言支持中心，學生每天可沉浸在純正的英語環境中學習交流，有利於幫助每位學生第二語言的學習有效、有用，奠定好國際化人才培養的基礎。

二十二、上海民辦光華中學

教學特色：

2019年即將迎來第一屆畢業生。光華中學專門成立課程中心，在平和學校20多年課程實踐的基礎上整合與升級，融合中西方課程的特點和優勢，打造出四大類特色課程。藝術選修課、音樂選修課、體育選修課與學術選修課。這是光華的融合性優勢。

學習情況：

鑑於高中的升學方向，在從初二開始逐步開設與高中的銜接課程，如經濟商務入門，標化考試輔導、CAS社團活動、專題人文講座，語文人文行走等等。這是光華的銜接性優勢。

問題解讀

Q：中學階段的學校現在也越來越關注孩子的全方面發展，其中社團和課外活動也是不可或缺的一項。咱們學校在社團活動、課外實踐項目上是怎樣安排的呢？

A：我們在學生的培養目標中有一條就是：要學會選擇。在課程設置上，學校在課程多樣化和選擇性方面大力開發，從藝術選修、體育選修、學術選修、音樂選修、校隊等多種形式上給學生豐富的體驗，走博雅教育路線，每個孩子在每個子項上都有自己的專修，在充分體驗的基礎上逐步找到自己的興趣點和長處，日後做精深發展。

Q：光華中學的課程體系相對於其他民辦初中課程，優勢有哪些呢？

A：選擇性：300名學生的體量，選修課社團等供學生自主選擇的課程達60餘名。每個項目學生人數均在10人左右，每個門類學生皆可選擇一項。

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