儿子老是被老师留下，回家不做作业，每次打他后都很心疼，该怎么办呢？

用户6228449260

孩子回家为什么不写作业？

父母很辛苦挣钱给孩子们读书，老师上课也很辛苦，孩子要懂得感恩，知道父母的辛苦，他就会很尊重父母和老师，尊重父母和老师，自己也会得到尊重。知道学习是为自己学习。孩子回家不写作业是因为不会，还是什么问题？还是和老师之间有什么问题？一定要找出原因，多和老师沟通。多和孩子沟通，多听孩子内心的声音。

我家大宝小学三年级之前，我们基本都是陪着写作业的，他写作业，我就在边上看书，孩子写的又快又好，成绩也很不错。知道孩子不写作业的原因，才好对症有法。

及时的老师沟通

孩子总是被留下，肯定会经常受到老师的批评，这对孩子的心理很不好，抽空和老师好好沟通下，如果孩子有问题，可以让建议老师单独把孩子叫到办公室处理，现在孩子的自尊心都特别强。如果孩子对老师有意见，他会故意和老师对着干，然后就是不写作业。

孩子有问题，父母需要学习

有人说父母是原件，孩子是复印件，如果复印件有问题，请先在原件是找原因。

前段时间11岁的大宝成绩不好，三位老师都反应他学习态度不好，我们天天吵架，有时一天都不说话。后来大宝发了陶行知四颗糖果育人的故事，我读后深受启发。后来检讨自己，才知道自己每天都唠叨责骂孩子是不对的。后来还借来很多关于亲子关系的书。还有很多免费的亲子音频课，学习一段时间后，和孩子关系明显好转。多表扬相信孩子，多鼓励孩子，听孩子的心声，多给孩子输入正能量。这才是和孩子的相处之道。

书霞育儿说

让孩子高效完成作业你需要懂得三个技巧

第一个制定作业计划（目标管理）

我们把第一个技巧叫制订计划，大家知道目标的作用是非常强大的，我们知道哈佛有个著名的实验说是

哈佛大学1953年曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查，一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

　　1.27%的人没有目标；

　　2.60%的人目标模糊；

　　3.10%的人有清晰但比较短期的目标；

　　4.3%的人有清晰且长期的目标。

25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的

　　3%有清晰而且长远的目标的人

一直朝着同一个方向努力，成为社会各界的顶尖成功人士，他们不乏白手创业者、行业领袖、社会精英

　　10%有清晰但比较短期的目标的人

他们生活在社会的上层，他们的短期目标不断达成，成为行业专业人士，有很好的工作，比如医生、律师、公司高级管理人员等

　　60%目标模糊的人

他们生活在社会的中层或下层，尽管能够安稳地生活，但是没有取得什么成绩。

　　27%没有目标的人

他们生活在社会底层，生活得十分不如意，不断抱怨社会和他人，经常失业，家庭也不幸福

这说明目标对人的成功很重要。一个明确的目标为什么具有那么大的作用？这是因为：

目标的作用

◎它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。

通过这个实验我们可以看到有目标的人，他们的目标会一步步的实现，相比这些人，没有目标的人她们生活的就会相对差一些，那么对于孩子，一个对于自己的作业有目标的孩子，她能够清晰的知道自己要做什么，什么时间完成，所以他们会更加主动积极的去做，这也是为什么我们要给孩子设立目标，设立作业计划的原因，下面我们来看一个作业计划表：

注意事项：

1、 充分尊重孩子的想法

2、 可以是当天的，一周的也可以是一个月的

语文（ ）分钟

数学（ ）分钟

英语（ ）分钟

游戏（ ）分钟

其他（ ）分钟

作业（ ）分钟

电视（ ）分钟

游戏（ ）分钟

故事（ ）分钟

英语（ ）分钟

3、

语文（ ）分钟

数学（ ）分钟

英语（ ）分钟

游戏（ ）分钟

其他（ ）分钟

语文（ ）分钟

数学（ ）分钟

英语（ ）分钟

游戏（ ）分钟

其他（ ）分钟

语文（ ）分钟

数学（ ）分钟

英语（ ）分钟

游戏（ ）分钟

其他（ ）分钟

语文（ ）分钟

数学（ ）分钟

英语（ ）分钟

游戏（ ）分钟

其他（ ）分钟

语文（ ）分钟

数学（ ）分钟

英语（ ）分钟

游戏（ ）分钟

其他（ ）分钟

那么目标清晰了，

第二个关键点通过游戏的方式完成目标

我们说孩子自己制定的目标自己愿不愿意完成，相信大家都知道这个答案是肯定的，那么如何提升孩子对于完成作业的成就感了，我们说大家把这个表格做好后就挂在孩子书桌的墙上或者能看见的地方，孩子完成一项可以在上面打个对勾，这样他就会觉得完成作业是一项很好玩的事情，还有的妈妈为了让孩子自己选择先完成那个他会做个抓阄的形式，抓到什么就先完成那个，孩子就会感觉整个作业过程都是一个很好玩的过程，所以也就特别主动积极的去完成。

第三点就是把作业当做考试

什么叫做把作业当考试，因为很多孩子包括父母都知道考试时候要认真认真再认真，仔细仔细再仔细，但是往往事与愿违，所以我们需要从平时就给孩子养成习惯，把作业当成考试，怎么当成考试了，这里我们说要让孩子自己去检查，有问题的地方可以改正，全部检查改正完家长再检查，同时还要做的一件事就是针对孩子的作业检查情况我们可以给孩子一定的鼓励，如果自己检查完家长检查全对的我们可以给孩子1个星星，如果自己检查完有错不给星星，那么一个月如果可以获得22颗星星，就可以帮助孩子实现一次愿望，比如吃好吃的，去期待已久的地方玩，或者买一个期待已久的礼物。

好了，那么这就是我们今天要跟大家分享的关于高校完成作业的三个技巧，简单的说就是目标管理，让孩子有目标，有计划，做作业的计划，每科作用需要用的时间，甚至可以具体到什么时间开始，比如几点开始，几点完成，当然这个过程还可以通过游戏的方式来选择先完成那个，

同时做作业的过程中要提升孩子对于完成作业的成就感，那就是在完成一项后让孩子用自己的方式进行记录，比如打钩，比如涂鸦，比如撕纸，

小菲老师说育儿

从你的问题上看不出孩子是多大，是上小学呢，还是初中？

孩子被老师留下，那首先要了解是因为什么问题，是因为学习不好？还是因为上课不乖了，违反课堂纪律？还是因为跟同学相处不好？

你不能总是打孩子，打孩子是因为被老师批评让你没面子恼羞成怒？还是孩子的状况让你恨铁不成钢？是因为你的面子受损？还是担心孩子的前途？记住，上面说的几种情况，都只是你的一厢情愿，都不是孩子需要的。

最明智的做法是，接到老师告状后，先跟孩子聊一聊，听听孩子的想法，有些事，老师处于老师的立场和位置，也会有他的偏颇，老师的观点，或者老师看到的也不一定就是真相，多跟孩子交流，听听孩子的心声，还原真实的事件。

光是打不能解决问题，作为父母，既不能简单粗暴拔苗助长，也不能撒手不管放任自流，要像花园里的园丁，撒下种子，就要耐心等待它生根发芽，细致地给它浇水，施肥，捉虫，打枝，扶正，提供肥沃适宜的土壤，施予充足的阳光雨露，小树总是会茁壮成长，剩下的就是静待花开。

梦多22

儿子老是被老师留下，回家不做作业，每次打他后都很心疼，家长心里很矛盾，希望找到更好的办法，改变现状。

要想改变现状，我觉得——

第一、找原因。

孩子为什么总是被老师留下，为什么回家后不做作业？要找到原因。被老师留下的原因可能是不遵守纪律，或者今天学习的内容没有掌握，课堂作业没有完成。更多时候，可能就是因为课堂作业没有完成。

孩子为什么不愿意做作业？注意是这几方面的原因：

1、上课老师讲的内容没有听懂，课后练习自己也不会做。

不会做又不肯问别人，或抄别人的作业，这作业也就耽搁下来了，老师检查交作业情况，孩子没有交，老师自然要留下他完成课堂作业。

2、回到家，孩子因为不会做，自然也就不愿意做。

还有就是孩子的成绩一直不好，基础很差，经常被老师批评，回到家还要忍受父母的教育，时间长了，自己就觉得反正也学不会，学不会都一样受到家长和老师的批评，自暴自弃，于是就采取了自己的对付办法，上课不听讲，下了不做作业，结果也无非是这两种：家长打，老师留下做作业。

3、孩子懒，自找心理平衡。

由于孩子从小就受到宠爱，对于别人的要求根本不愿意听，只喜欢作自己想做的事情。这种任性，时间久了，就患了懒病，什么也不想做。再加上家长的打骂和老师的训斥，使孩子形成一种不正常的补偿心理，那就是我不做作业，也就是挨顿打骂，或者被老师训一顿，而自己不做作业，一旦被责骂后，他自己也觉得自己已经被打骂过了，自己不做作业饿，也付出了代价，反正自己更不愿意学习、不愿意做作业了。

第二、找措施。

找到孩子被老师留下和不愿意做作业的原因，就要对症下药了，

1、学会课堂知识。

处理要对以前落下的知识弥补上去，更重要的是学好当下和以后的各科知识。一要做好要课前预习，上课时要紧跟老师的讲课节奏，把课堂知识掌握得更扎实。下课后，马上将今天老师布置的巩固训练题目，及时完成。

2、养成良好的学习习惯和生活习惯。

课堂上的知识掌握得好，做作业的能力已经有了，还需要抓紧时间做完，不拖沓。这就是要养成良好的学习习惯和生活习惯。这种好习惯的养成，需要一个较长的季节。这就需要家长要把看电视、玩手机的活儿暂且放下，专心致志陪着孩子做作业。做作业也不要顺其自然，而是要抓紧时间（可以通过规定时间内完成题目为例），督促学生准确、及时地完成作业。

3、教育孩子要“勤”。

一切美好生活都是奋斗出来的。学习成绩的好坏，往往孩子做出的努力有多大。要勤学苦读，要拒绝不劳而获。要与孩子商量好，如何提高自己的学习成绩。制定一些激励措施，让孩子们在这种激励之中，培养自己的良好的学习习惯；在勤中不断刷新自己的成绩。简言之，就是让孩子明白“梅花香自苦寒来”的道理，并且身体力行，做好孩子的榜样。

而不是依靠着棍棒和暴力去企图纠正孩子的错误。

教育更多时候需要的是和风细雨，不是狂风暴雨。孩子犯错误，一直用“打”的方式解决，会影响孩子的成长。

子木老师讲语文

孩子是不会因为你打他一次，下次就一定按时完成作业的，我的孩子在读一年级的时候，我刚刚起步做了一个小买卖，不能有太多的时间管他，每次开家长会老师会第一个说他不完成作业，弄得我都不爱去开家长会了，但是小学六年也一直是我去的，孩他爸根本不管孩子学习的事，好在孩子的成绩一直是班级中上等，就是学习习惯不好，打也打了，骂也骂了，记不住，到了五年升六年的时候，我仔细反省了一下，真的是我做的不够好，没多陪孩子，遇到孩子的问题，只会吵，后来改变了方法，多陪孩子聊天，多听他的意见，到初中的时候，因为学习习惯不好，写作业磨蹭，我就一直在旁边看着，后来看着见效果了，不磨蹭了，改成陪着，初中三年一直是他几点睡，我几点睡，中考考进重点高中，高中的时候基本一周陪四天，后来到高三能陪两天吧，因为我的工作也不是在办公室，白天没办法偷懒睡觉，孩子的高考成绩是高一本线73分，所有人都说，孩子的成绩都是靠我培养出来的，现在孩子读大二，也经常和他沟通学习上的事情，孩子的性格也比以前更加阳光和自信，因为小学的老师总说孩子，孩子后来就不自信了，我及时发现问题，也及时做了调整，现在孩子虽然不是最优秀的，但是身心健康，学习成绩还可以，我是觉得当时付出的一切都是值得的

珏雪铭

小学的侧重点是培养孩子的学习习惯，如果你总是想到打孩子，还是和孩子一起培养好的习惯开始。

孩子不写作业不会因为你打他，吼他，然后他下次就好好的写作业去了。对于学习习惯的培养是一个很长期的过程，要求家长要有非常的耐心，和孩子一起度过这一段时间。你可以从这些方面入手。

首先要明确孩子不愿意写作业的原因，是不会写，还是其他的问题。如果孩子不会写就需要家长的帮助。如果是其他的原因，就是对作业产生抗拒，对学习没有兴趣，就需要很长的时间来培养。

第二，给孩子一个明确的规定，放学回家先做什么，后做什么，你在什么时间来检查他的作业。而且这段时间你是应该在家里和他在一起的，最好做在他旁边，看着他完成作业，有问题你可以及时的帮助他。如果他不需要你的帮助，你自己可以在旁边看书，但是不要看手机，玩游戏。

第三，你可以跟他一起读一些书，从最开始的绘本，到后来的有拼音的书，到最后全是文字的比较长篇的故事书。所有的孩子都喜欢听故事，养成孩子喜欢读书的习惯，慢慢扩大书的品种和范围，加上天文地理。历史等等，培养孩子的学习兴趣。

无论怎么样，这都是很长期的过程，不可能几天或者一两个个月就可以见到效果，但是做家长也是一个学习和孩子一起成长的过程，和孩子一起学习和成长，是家长都要走的路。

我家的孩子我从一年纪到三年级都和她一起写作业，四年级以后才慢慢放手，但是每天都有好好的检查读书和作业。孩子一直到高中都保持着非常好的习惯，你可以借鉴一下。

总是记不得

儿子总是不完成作业，每次打后都很心疼。面对这种情况应该怎么办呢？打孩子的教育方法是不可取。

一定要弄清楚孩子不完成作业的原因，只有针对性的教育，才能彻底解决孩子不完成作业的难题。(1)、作业题难度大，不会做。

①由于孩子总是不完成作业，基础知识落下了，跟不上学习进度。一遇到作业就很头痛，孩子的性格懦弱胆怯，作业根本无法完成，父母亲不了解原因看到不完成作业气上心头，就打孩子。家长只有把孩子的基础知识补上来，让孩子彻底弄懂了，才能高兴地完成作业。

②孩子的智力有缺限，根本学不懂，又怎么能完成作业呢？对于这样的孩子，只有疼爱而不能去批评和打骂，只要孩子能有个好习惯已经难能可贵了。

孩子从小娇生贯养，在幼儿园的时候，家长认为孩子很小没有严格要求，幼儿园布置的手工、绘画涂色，玩具、图形和颜色归类从来没有完成。现在上小学了，面对老师布置的作业，根本不去完成，现在影响了学习成绩。现在家长看到了这种情况，只有打骂了。

家长要想让孩子完成作业，只有改变孩子的坏习惯。现在家长要放下手机，陪着孩子做作业，一题一题的看住孩子写作业，是看住而不是检查。家长只有做到了这点，孩子才能养成良好的学习习惯。

把孩子安排在成绩优秀的学生周围，让这些良好的学习习惯去影响他，使孩子有个学习上的榜样。家长只有做到了这些，孩子才能养成良好的学习习惯。

总之，孩子没有完成作业，家长一定要弄清楚原因，靠打骂是完全错误的行为。

周文生WS

被老师留下，回家不做作业，也不能成为孩子挨打的原因。你打了孩子，你自己都心疼孩子了，说明孩子在你打他的时候不反抗、不辩解，任凭你打，可你在在孩子心目中，是个什么形象呢？孩子一定认为你是个家庭暴力者，对你表面上不反抗，从心里是不会服你的。怎样做才能让孩子从心底儿里认识到自己的错误呢？

首先你要弄清楚儿子老是被老师留下的原因，弄清了原因才能对症下药。如果儿子是因为在学校违反纪律而被老师留下，那你就与儿子、老师有一个约定，让老师孩子一天违反纪律不超过几次就不要留他，不留他还要表扬他，然后逐渐缩小一天违纪的次数，这样就可以逐渐去掉孩子经常违反纪律的毛病了。如果孩子被留下是老师为了给他补课，那你首先要感谢老师教学的负责任，你还要勉励儿子认真学习，不然对不起老师对他的责任心。

孩子回家不写作业一是可能你的孩子贪玩，那你就与孩子定下规矩，每天放学后第一件事就是做作业，做好作业才能玩，并监督孩子实施。如果孩子不写作业的原因是对学习有困难，那你就帮助孩子解决这些困难，把孩子学习上的困难解决了，孩子才有兴趣去写作业。

总之，任何问题都不能一概而论，要具体问题具体分析，找准病因对症下药，这样才能解决问题。

四清园丁

如果靠打和事后内疚就能解决问题，这世界怕是不会好了，家家户户都可以用这招，但凡有孩子就能用上，未成年人保护法了解一下。

孩子被老师留下，回家不做作业是果，有因才有果，家长需要做的是找出因，才能从根源解决果。

首先看孩子被老师留下的原因是什么？

1、上课不专心，讲话多动，干扰课室秩序，影响同学听讲？

2、和同学屡次发生冲突，暴力伤人或被伤？

3、成绩太差，影响全班进度？

4、长期不交作业或不完成作业？

5、顶撞老师，长期和老师对抗？

如果是1，则注意观察日常生活和上课状态，去医院检查是生理性疾病导致的感官失调综合症或多动症等疾病原因还是从小就没有培养专注力的好习惯导致，是病导致就遵医嘱治疗疾病，是专注力和自控力差就开始日常训练。

是2，则需了解背后原因，是孩子自己没有边界意识，缺乏情绪管理，屡次侵犯他人权利，导致暴力伤人，还是孩子内心弱小无助，不敢维护自己的合法权益，导致长期被校园霸凌？

是3，则需掌握成绩差的原因。听不懂？粗心大意？听不懂是因为理解力有限，基础太弱？还是因为上课走神根本没听？是反应就是天生慢半拍，还是早期缺乏锻练、训练导致？

4是因为不会写还是懒？是不重视无所谓的态度问题，还是书写能力太慢问题？

5是因老师长期歧视打压造成的对抗，还是孩子自身厌学等造成的心理和情绪行为上的问题。如果是个别老师师德有亏，方法粗暴武断造成，需要家长介入，和当事老师沟通解决问题，沟通不了，逐级找上一层解决，最后还是无法解决，则考虑换班、转校。如果是孩子问题，则需了解孩子这么做背后的原因，再针对性解决。

再来看回家不做作业的原因。

不会？畏难？不想写？懒惰？贪玩？没时间？

不会就辅导，一遍不行二遍，换种方式试一下，再不行请专门的辅导老师来。

懒惰就治懒。万事开头难，把作业分解成一个个小任务，开始动笔写就是成功第一步，及时给予鼓励。每前进一步都及时给予支持和肯定。

贪玩就制定目标，刚开始每完成一个小任务，就给予5到十分钟的玩乐时间，待孩子习惯巩固后，二个小任务再给玩乐时间，直到达到目标才最终放松的长时间的玩乐。

任何改变都不是一蹴而就，都是滴水穿石的韧性，家长做好打持久战、拉锯战、攻坚战的心理准备，做好情绪察觉和控制，才能在平和状态下，一点点地看到孩子的进步。

打人是错误的，内疚是一种无用的情绪，因此，家长要做的功课也很多，都是第一次做父母，要学习成长的地方太多，让我们和孩子一起成长，共同克服身上的缺点，成就最好的自己。

猪也倾城

要让孩子爱上学习？你用对了什么方法？十万个为什么？光盘买来在0一7岁给孩子启蒙了吗？告诉过孩子吗？家里用的所有的物品都是别人创造发明的，以后他长大了也要去发明创造东西，给别人用。激发孩子好奇心。今天晚上散步，看到一位2年级小朋友和他妈妈在对话。母子俩在公园里玩好了。满头大汗，小男孩说，要让妈妈带他去地铁口吹空调。我听到后，告诉他，你现在在出汗，不能吹冷风，因为你的皮肤毛孔都张开的，冷风一吹毛孔闭住，人要生病的。过去有人，大热天干活后，用冰冷的井水，从头泼下来，就死了。所以你以后不要吃棒冰，冰西瓜。为什么不能吃？你体温是几度？他看看他妈妈说不知道。象这种常识性的问题都没有人告诉孩子，父母失职。我说36到37度之间，你冰箱里的东西是0一5度的食物，一下吃到胃里。马上受不了。就要肚子疼了。父母不讲道理，原因。总是说不能吃，没有说这些前因后果。没有说服力。所以我在告诉他这些他听的很仔细。使劲地点头。下次不敢吃冰淇淋了。

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