陪伴孩子成長，總會有笑有淚。回憶這些有趣的事情，我們會發現，最讓我們這些為人父母煩惱的幾件事之中，有一樣必然是看孩子寫作業。孩子畢竟還小，把字寫錯、作業寫錯地方、寫作業時總是東張西望等等，都是常有的事。但有一種情況我們卻不能忽視，那就是"寫反字"——寫出來的字都是反的，就像看著鏡子寫一樣，怎麼看怎麼彆扭。
覺得彆扭吧，我們就會嘗試讓孩子去改，有時甚至三令五申、逼出"獅吼功"，但也無濟於事。很多家長都抱怨："我的娃是不是比別人笨呢？應該怎麼辦呢？"
曾經，我在幼兒園工作的時候就會經常遇到這種現象。我剛開始也是會覺得奇怪，但後來發現，不僅僅是寫數字，他們在其它方面的表現也是"反過來"的，例如有的孩子每天都穿反鞋子，早上剛給他換過來，中午睡一覺起來又穿成反的了，經常左右不分。難怪，有些父母們會經常批評孩子粗心大意，總是教不會，不長記性。其實，這是我們誤解孩子了！
心理學中，看書跳行、串行，左右不分，都被稱之為"視覺空間失調"。
什麼是視覺空間失調？
視覺空間作為一項智能是由世界著名發展和認知心理學家霍德華·加德納提出的。根據多元智能理論，視覺空間智能是一種人們在生活和學習中的基本能力。發展良好的視覺空間，無論是對於孩子還是對於成年人，都會讓其一生受益無窮。
簡單來說，視覺空間智能指的是大腦中形成一個外部空間的模式，並能夠運用和操作這個模式的能力。這意味著是否能在沒有準備的情況下，運用視覺感知和辨別能力，去感知不同的色彩、形狀、點、線、面、方位和空間。
也就是說，孩子很容易把字寫反，說明他眼睛裡看到的文字筆畫，在大腦裡的確形成了圖像。但因為視覺空間失調的緣故，之後孩子卻不能通過小手把字書寫出來。我們可以這樣理解：像成年人射箭時儘管已經盯緊靶心，但是在箭射出去的那一刻發現，手哪怕只抖了一會，都會影響是否命中靶心。
還有，很多人經常會認為自己的字寫得不夠漂亮，就會買來一本字帖臨摹，當自己一下筆的時候，就很容易寫偏。所以，孩子年齡小，也更容易寫不好、漏寫，或寫反字，這些都屬於視覺空間失調的正常現象。
為什麼孩子會視覺空間失調？
平時只要留心觀察便不難發現，有些視覺空間感不強的孩子，明明走路看到有障礙，卻硬是撞到上面去；剛拿在手上一分鐘不到的球說掉就掉，另外給他一個球，還是掉；別人丟個東西給他時，他總是接不住；經常摔倒、迷路，沒有方向感……
這樣的問題為何會出現呢？任何一個問題的產生，都有至少兩個以上的原因：
1.孩子年幼時的視覺空間刺激太少
根據科學研究表明，孩子剛出生時和牛一樣，視力是模糊的、灰色的，最初只有一絲光感。出生90天后，視野逐漸達到180度，視力慢慢地增長到0.01至0.02之間。隨著年齡增長，能看到的東西也會變得越來越多。大概要到6歲左右，視力才差不多逐漸達到成年人1.0的視力水平，才能看清楚大人眼中的世界。因此，0-6歲也被稱為孩子的"視覺敏感期"。
在孩子在視覺發育的黃金期，如果父母缺乏視覺的刺激，就很容易導致視覺空間失調。
比如說，家長帶孩子去逛商場，或者去菜市場買菜，如果不看著孩子，他們就很容易走失和迷路。就是因為孩子的視覺空間智能出現了失調，或者尚未發育完全，才會導致這種情況的發生。
甭說孩子，成年人裡面也有所謂的"路痴"。工作或生活中總是要到某個地方集合，別人都比較清晰地發了地址、定位了，但還依然會有人找不到地方。他們對方位完全沒有感覺，我們也稱之為視覺空間能力失調。
2.孩子視覺空間位置的辨別能力較弱
有心理專家根據觀察不同年齡的孩子發現，孩子的空間概念會有一個逐漸完善的過程：4歲以前的孩子容易左右不分，寫數字左右顛倒現象很常見，因為他們還不具備對物體空間位置的辨別能力；4歲後，孩子才開始會簡單辨別形狀、大小、高矮、遠近等空間感；6歲以後，孩子對字符和圖像的空間位置辨識能力才逐步發展成熟，直至後面不再出錯。
3.孩子缺乏物體的守恆概念
假如讓一個只有10個月大的孩子在房間裡玩玩具，而媽媽離開幾分鐘去幹別的事情，通常來說如果孩子突然發現媽媽不見了，就會大哭起來。在他心目中，他會覺得媽媽不見了，就會永遠地消失了。這就是典型的物體永恆概念缺乏。
除了上面我們提到的三點，還有很多方面導致孩子視覺失調，比如孩子平時在家裡活動的空間受限制、眼部肌肉得不到有效的鍛鍊、爬行得太少、過早地看電子屏幕、家長對孩子過度保護和限制等等。
心理學專家指出，視覺空間感發展不良並不會在孩子長大以後改善，反而會影響孩子的一生。因此，父母應該趁早發現，並著手幫助孩子解決問題。
如何改善視覺空間失調？
1.通過遊戲提升孩子的視知覺能力
好玩有趣的遊戲是提高孩子視知覺能力的好方法。我們可以多讓孩子玩七巧板拼圖，提升他們對形狀的分辨能力；也可以讓孩子走迷宮圖冊、拼拼圖，這些都可以訓練其視覺瀏覽和視覺追蹤能力；也可以讓他多用塗鴉的方式做繪畫練習，以提升他的手眼協調能力。
通過這些簡單的遊戲，孩子的辨別能力和視覺記憶就會有所增強，寫反字的現象也將會大大減少。
2.為孩子準備一個小黑板
針對孩子寫反字的問題，我們可以在家給他準備一個小黑板，並讓他在黑板上寫大字，一邊寫一邊讀，比如，一邊寫"3"，一邊讀出聲音，一次性多寫幾個。這種練習做多了，孩子自然就不會把3的開口方向寫反了，因為他習慣了用正確的方式寫"3"。
另外，如果孩子寫作業的時候常出錯，我們要做的就是經常耐心地提醒他，並告訴他什麼才是正確的。比如，他把b寫成了d，那我們就說："b應該這樣寫（示範一個正確的），圓圈在右邊。"多提醒幾次，孩子漸漸就不會出錯了。
3.給孩子準備質量好的橡皮
4-6歲的孩子才剛開始學寫字，讓他們試著把字寫對、寫整齊會有一個緩慢適應的過程。在這個過程中，出現寫字錯亂的問題是很正常的。剛開始時，孩子難免老是錯，因此用橡皮擦錯字的次數絕對少不了，所以我們應該為孩子準備一塊好用的橡皮，讓他可以把寫錯的文字和數字擦得乾乾淨淨。久而久之，在他們心裡面停留的那些頑固的錯字，就像這些被好橡皮擦掉的字一樣，不復存在了。
4.手眼協調-運筆連線訓練
父母可以先給孩子準備一些可以訓練孩子運筆連線的圖，然後引導孩子按照已有的圖形位置，在旁邊的空格子裡畫出一樣的圖形。另一種是帶點的圖，按照示範的圖形，引導他們通過觀察找到點和點的位置，把線連起來，從而形成比較完整的圖案。
針對5-9歲的孩子，還可以進行數字和簡單漢字的書寫訓練，運用一些小孩子喜聞樂見的方式，讓他們養成正確的書寫習慣，例如給他們看一些通俗易懂的兒歌、動畫等。
相信通過父母的用心引導，每一個孩子都有能力克服視覺空間失調。父母在很多時候起著決定性的作用，因此多陪孩子一起找到方法並引導孩子持續練習，是陪伴孩子過程中最好的鼓勵。
我是奶瓶媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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