作為六年級的家長，應該怎樣培養孩子的學習？

對於孩子讀六年級，家長也是非常緊張的，因為現在還是面臨著一次重要的考試，如果考得好的話，可以進入更好的學校去就讀，對以後的學習和生活都是一個很大的幫助和改善。那麼在六年級這一年裡面，家長應該怎樣培養孩子的學習情況呢？

其實小編覺得，作為六年級孩子的爸爸媽媽身邊爸爸媽媽應該，讓孩子知道，這次考試對孩子的重要性，雖然有很多孩子他也知道這次考試很重要，但是，家長也要給孩子們講清楚，這次考試對於他們來說也是一次重要的選擇和重要的轉折點。要告訴孩子在小學升初中考試中，如果考到一個滿意的初中，進入自己理想的學校學習，那麼就會跟不同的人交流，也會有不同的老師。好的學校的老師和同學們的相處模式和教學方法也不一樣。

小編覺得，在六年級這一年時間這麼短，爸爸媽媽那麼就要讓孩子們時刻不能鬆懈，要配合好老師的工作。老師所佈置的作業和要求，家長一定要嚴格監督孩子的完成情況，因為往往有很多家長在上下班回來之後，都會覺得自己已經很累了，對於孩子的學習也是給作業本簽字就行了，而沒有認真的去看一看孩子們寫作業的情況，當你認真的看一下孩子作業的情況的時候，其實就是給孩子一個學習上的監督，孩子們會覺得爸爸媽媽對自己學習非常的上心，那麼在做作業的過程中就會用心一點。

有些家長，只是匆匆地籤個名字就沒有了。其實這樣的做法是最不好的，因為孩子們看到了爸爸媽媽不屑的態度，那麼他們對學習上，也會不那麼用心。

小編身邊有一些六年級的家長，他會覺得老師每天佈置作業都是一個負擔，因為他覺得老師佈置的作業實在太多了。其實當家長覺得老師佈置作業多的時候，其實家長就錯了，因為老師佈置作業的時候，其實是讓孩子們對知識的鞏固和加深印象。在六年級裡面，如果沒有不斷地鞏固知識和不斷地複習舊知識，那麼就會很容易把知識點給忘了。所以作為六年級的家長，首先在學習上就要無條件的支持老師，按照老師的要求去監督孩子，那麼這樣子做的話，孩子們的成績肯定不會差的，因為家長跟著老師的思路走，那麼孩子的學習過程都是跟著老師的步驟走的。

甚至有些家長會懷疑老師的態度，懷疑老師佈置的作業過多，導致自己的孩子厭學。其實，家長應該換位思考一下，老師面對著這麼多個孩子，為什麼老師會這麼用心去教你的孩子？老師是最瞭解你的孩子學習情況的，所以她在佈置作業的時候肯定是有針對性的，所以家長沒有必要跟老師這樣子過不去。

有些家長甚至覺得自己的孩子讀六年級了，各種行為習慣已經養成了。覺得孩子已經有獨立性了。其實，小編覺得，家長這樣的想法是大錯特錯，沒有意識到孩子始終是孩子，他們對待學習缺乏自主性。所以，你是怎麼認為的呢，歡迎留言。