病毒無情，師愛暖心。開展線上學習已經兩個月了，為了更好地瞭解同學們的學習情況，指導同學們的學習，李官小學進行了非常時期的這次特殊家訪。從細微之處溫暖學生的心靈，給學生提供了實際的指導，讓學生在家學習有著落、能安心，贏得了受訪學生和家長的好評。
疫情防控期間，李官小學的老師們為了進一步瞭解學生線上學習的具體情況，針對同學們的學習表現，選取了部分同學進行家訪活動。與家長相約雙方做好防護工作，瞭解學生在家的學習情況、生活環境、行為習慣等情況。
在家訪過程中，老師們查看學生線上學習作業完成情況並進行指導，指出學生平時作業中常出現的問題。與家長交流線上學習的情況，瞭解學生對於線上學習的感受以及建議，對學生的困惑給予解答，對於一些學習聽課不認真不積極的情況囑咐家長加強管理，對學生提出學習要求。對於學生作業完成情況以及學習有所退步的現象進行分析，瞭解具體原因，教育學生端正態度。對學生生活情況進行了解，希望家長加強生活指導。對於一些父母復工由老人看管的情況進行更細緻的瞭解，安撫學生情緒，鼓勵好好進行線上學習。
這次家訪中，老師們與孩子們講解了疫情期間注意勤洗手、常開窗通風等科學防疫知識，還了解了學生每天的課外閱讀、體育鍛煉等活動的開展情況，鼓勵學生豐富知識，增強體質，從而更好地與疫情做鬥爭。
受疫情影響，學生們的假期延長，長期不能到戶外活動，導致個別學生出現不適應情況。在線上學習時，容易注意力不集中，有些甚至產生倦怠心理。老師們在這次家訪中及時對孩子進行心理疏導，調節焦慮情緒，調動學習積極性。
通過本次，李官小學的教師們近距離地瞭解了學生在假期裡的生活和學習狀況，為疫情過後孩子們的返校打下了良好的基礎。溫暖的春天已經來臨！我們相信，老師、學生、家長守望相助，定能攻克難關！（安慧豔 管宇）
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